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詩人傳記怎么寫

2021-01-13 00:36馬文魏建
百家評論 2021年6期
關(guān)鍵詞:馮至

馬文 魏建

內(nèi)容提要:王邵軍的《生命的思與詩——馮至的人生與創(chuàng)作》是一部優(yōu)秀的馮至研究著作,生動(dòng)地展示出詩人傳記的創(chuàng)作方法論。首先,采用“以馮解馮”的研究方法,透過馮至的創(chuàng)作觀照他的多面人生。其次,平衡“詩”與“真”,在保持“距離”和“理解之同情”的基礎(chǔ)上回歸“馮至本身”。最重要的是,以馮至的精神探索之路為主線,打通各個(gè)身份之間的互動(dòng)和聯(lián)系,展現(xiàn)出一個(gè)不斷克服和否定的、立體的、崇高的精神巨人形象。

關(guān)鍵詞:馮至? 詩人傳記? 詩與真? 精神巨人? 王邵軍

提起馮至,人們首先想到魯迅先生的贊語——“中國最為杰出的抒情詩人”①。事實(shí)上,馮至的一生何其充盈,他是詩人,是作家,是學(xué)者,是翻譯家,是思想家……諸多身份融于一體,才是馮至。王邵軍新作《生命的思與詩——馮至的人生與創(chuàng)作》(以下省略該書副題)用細(xì)致客觀的筆觸描繪立體的馮至形象,沉潛到馮至生活的原始樣態(tài)和本真的思想軌跡,吟誦出一首扣人心弦的生命史詩。

一、如何觀照詩人的多面人生

在20世紀(jì)中國詩歌史上,馮至的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)顯而易見。馮至筆耕一生,創(chuàng)作了《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》和《西郊集》等詩集,與此同時(shí),他在散文和小說創(chuàng)作、翻譯、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域的建樹不容小覷。如何還原馮至的詩性人生,把握詩人馮至與學(xué)者馮至、思想家馮至等多重角色之間的關(guān)聯(lián),全面考量馮至的文學(xué)軌跡和獨(dú)特命運(yùn),是馮至傳記不可忽視的問題。

1992年10月,王邵軍的著作《生命在沉思——馮至》問世,作為“第一本馮至傳記”,受到馮至的稱贊:“這個(gè)年輕人很聰明,他是根據(jù)我的作品寫我的。”②馮至提倡通過作品把握詩人的生平,他的著作《杜甫傳》以“以杜解杜”而聞名,借助于杜甫的詩作,盡可能地還原杜甫的時(shí)代圖景、文學(xué)現(xiàn)場和生命歷程,從而開拓一條詩人傳記寫作的新路徑。就如他在《我想怎樣寫一部傳記》一文中所說:“把一個(gè)詩人的作品當(dāng)作一個(gè)整個(gè)的有機(jī)體來研究,把詩人的生活作一個(gè)詳細(xì)的敘述?!雹弁跎圮娀蛴幸饣驘o意地師法馮至,在創(chuàng)作過程中秉持“以馮解馮”的方法論,從馮至的創(chuàng)作著眼,抽絲剝繭,探尋馮至的人生經(jīng)歷和精神軌跡。時(shí)隔近三十載,王邵軍經(jīng)過重新閱讀、思考和修訂,推出新作《生命的思與詩》。該書延續(xù)“以馮解馮”的研究方法,以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng),以作品記敘為緯,經(jīng)為筋骨,緯為血肉,力求還原更為立體的馮至其人。

詩人創(chuàng)作和詩人傳記之間有著天然的互文關(guān)系,“以馮解馮”確如馮至所言,是個(gè)聰明的寫法。馮至一生經(jīng)歷了近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,在命運(yùn)和時(shí)代的洗禮下,一步步沉潛為一代大家。王邵軍精心提取馮至生命中重要時(shí)期的關(guān)鍵性事件,勾勒一生的大致走向,同時(shí)在作品中探尋相關(guān)的書寫,努力還原真實(shí)的生活狀態(tài)和精神世界。他在回憶性散文集《立斜陽集》中強(qiáng)調(diào)20年代的北京、30年代前半期德國的海德貝格、40年代前半期的昆明是對他一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的“年華磨滅地”,令人感到意外的是,故鄉(xiāng)涿州不在此列。縱觀馮至的創(chuàng)作,不難發(fā)現(xiàn),他似乎有意識地逃避對涿州的回憶,很少提及故鄉(xiāng)。王邵軍通過拼湊散布在《黃昏》《烏鴉——寄給M弟》等作品中的相關(guān)描寫找到了原因——馮至的童年是不幸福的,他自卑,寂寞,被忽略,被歧視,又經(jīng)受喪母之痛和家道中落,故鄉(xiāng)帶給他的是無盡的悲苦和困厄。回避不代表遺忘,恰恰相反,童年經(jīng)驗(yàn)的影響始終伴隨著馮至。王邵軍指出,馮至初期的愛情詩中吟詠的愛情蘊(yùn)含著母愛的泛化,馮至少小喪母,母愛的缺失讓他不自覺地將母愛神圣化,比如,《最后之歌》中的“聰慧的姑娘”在某種程度上可以看作他為自己創(chuàng)造的母親的替代?;诖?,王邵軍在對馮至童年時(shí)期的書寫中,沒有對涿州的溢美之詞,而是尊重他自身的生命體驗(yàn),還原了一個(gè)昏暗、沉悶、孤寂的童年樣態(tài)。

與此同時(shí),王邵軍積極借鑒文學(xué)地理學(xué)的理論、視角和方法,試圖重返馮至所處的獨(dú)特歷史語境下的地理環(huán)境、家族和家庭環(huán)境、社交圈等“場景”,探索生動(dòng)準(zhǔn)確的生命現(xiàn)場和思想精神軌跡。邁克·克朗在《文化地理學(xué)》中,強(qiáng)調(diào)地理空間對人的“多樣性”和“地方性”的影響。馮至一生去過許多國家和城市,在涿州、北平、哈爾濱、上海、昆明、海德貝格和柏林等地生活過較長的時(shí)間,各地不同的風(fēng)土人情和生存經(jīng)驗(yàn)必然對他的創(chuàng)作和思想產(chǎn)生或大或小的影響。以“北游”為例,在哈爾濱第一中學(xué)教書的一年是馮至思想轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),經(jīng)歷過“人生之?!钡幕臎雠c寂寞,馮至從自艾自憐的個(gè)體憂思,轉(zhuǎn)入真切的孤獨(dú)凄冷的生命體驗(yàn)。王邵軍通過深入解讀創(chuàng)作于1927年末的敘事長詩《北游》,重現(xiàn)馮至在哈爾濱生活期間的現(xiàn)實(shí)窘?jīng)r和精神困境,充滿異鄉(xiāng)情調(diào)的哈爾濱像極了北歐文學(xué)中龐大灰色的都市,冰冷、市儈、病態(tài)、沉悶、污濁,“地獄之行”帶給他的是無盡的荒原感、惡心感和孤獨(dú)感。在他看來,《北游》一詩是馮至思想轉(zhuǎn)變的標(biāo)志,不同于詩集《昨日之歌》對個(gè)人哀傷和苦悶的表達(dá),通過敘述北游時(shí)期的經(jīng)歷和思考,將矛頭指向畸形的現(xiàn)代都市及其生存樣態(tài),從人性和文化層面批判現(xiàn)代文明,具有明顯的現(xiàn)代性和現(xiàn)代意識。

朱東潤認(rèn)為,詩人傳記,不同于其他人物傳記,“必須把詩的成就寫出來”,“把作品的淵源變化交代清楚,同時(shí)還得指出所以產(chǎn)生這些變化的主要原因是什么,他的作品評價(jià)又如何”④。詩歌是人類的偉大創(chuàng)造,能在有限的字句之中潛藏?zé)o限的情與思,是詩人精神世界的通關(guān)密碼。王邵軍以學(xué)理性的眼光觀照和解讀馮至的生平及創(chuàng)作,“以馮解馮”,同時(shí)積極借鑒文學(xué)地理學(xué)的理論、視角和方法,回歸到馮至經(jīng)歷和創(chuàng)造的生命現(xiàn)場探求真相,既不失詩人傳記的風(fēng)貌,又兼具學(xué)術(shù)著作的體統(tǒng)。

二、如何平衡“詩”與“真”

對于傳記文學(xué)而言,“詩”與“真”的爭議一直是逃不開的話題。人物傳記,尤其是詩人傳記,文學(xué)性似乎是與生俱來的。正如海登·懷特所說,歷史在一定程度上是被敘述者主觀建構(gòu)出來的“故事”。那么,在主張傳記史學(xué)性和文學(xué)性兼?zhèn)涞那疤嵯拢瑖?yán)格把控“詩”與“真”的“度”便顯得尤為重要。王邵軍的著作《生命的思與詩》試圖回歸“馮至本身”,從個(gè)體生命的沉浮和精神探索的角度重塑馮至,為平衡傳記的“詩”與“真”提供了一些啟迪。

一方面,保持“距離”。在《生命的思與詩》中,王邵軍堅(jiān)持客觀求真的史傳立場,強(qiáng)調(diào)自己與傳主之間的“距離”,采用近乎“零度”的敘事策略,試圖通過“嚴(yán)肅地書寫瑣事”⑤對馮至一生中的重要時(shí)段進(jìn)行“描述”,探尋促使他進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和精神探索的源流。需要強(qiáng)調(diào)的是,這里所說的“零度”,并非完全意義上對作家主體性的遮蔽,而是指向客觀冷峻的學(xué)術(shù)態(tài)度和創(chuàng)作立場。周棉在《馮至先生怎樣對待〈馮至傳〉》一文中簡要概括了馮至先生對自己的傳記的意見:回避對他肯定性的評價(jià)或者榮譽(yù)性的敘述,“調(diào)子要壓低”;尊重客觀真實(shí),“不要回避別人對他的批評,不要掩飾他因種種原因造成的不足和遺憾”⑥。王邵軍的《生命的思與詩》,在一定程度上達(dá)到了馮至對于傳記的要求,字里行間拒絕私我情緒的傾注,不盲目,不粉飾,不揚(yáng)長避短,一切以客觀事實(shí)和理性判斷為準(zhǔn)繩。馮至在詩歌領(lǐng)域的實(shí)績是有目共睹的,詩作受到魯迅、朱自清和李廣田等大家的充分肯定。王邵軍將馮至視作“一座高山”,但是,他并未一味地盲從熱捧,在論及馮至的詩歌成就時(shí),客觀地指出馮至在五十年代的詩歌,尤其是《十年詩抄》,相比于其他時(shí)期的創(chuàng)作,內(nèi)容有些生硬和表面,形式也有明顯的不足,從藝術(shù)上講,馮至特有的精神內(nèi)涵和獨(dú)立感受消失了,一種大眾化的情感和審美替代了個(gè)性氣質(zhì)。另外,對于馮至的私人生活,比如他的愛情經(jīng)歷和婚姻生活,王邵軍堅(jiān)持克制地書寫,不抒發(fā),不渲染,不嘩眾取寵,力圖呈現(xiàn)客觀的生活樣態(tài)和真實(shí)的人格形象,這是對馮至的尊重,也是對傳記倫理的堅(jiān)守。

另一方面,堅(jiān)持“理解之同情”。羅振亞認(rèn)為:“一部文學(xué)家的傳記要想令人刮目相看,必須對傳主的創(chuàng)作和理論有著殊于他人的深刻理解。”⑦文學(xué)性,歸根究底,追求的是情感的“溫度”。傳記絕非簡單的史料堆砌,創(chuàng)作者必須沉潛到傳主的生命長河之中,設(shè)身處地,用第一人稱視角觀照他的生活和思想,而非站在道德制高點(diǎn)上講述第三人稱觀點(diǎn)。換句話說,人物傳記,尤其是文人傳記,要求創(chuàng)作者對傳主共情,即“理解之同情”。王邵軍致力于探尋馮至的內(nèi)心世界,他清楚地看到了馮至的寂寞、憂郁、壓抑、孤獨(dú),以及靜默深沉的堅(jiān)守頑抗,而這些恰恰是馮至之所以成為馮至的依憑。比如,王邵軍指出,昆明七年是馮至一生中圖書相對匱乏的時(shí)期,又因?yàn)槎惚苻Z炸等原因,馮至和家人搬到林場茅屋居住了很長一段時(shí)間,但是,他在這苦悶動(dòng)蕩的歲月里從平凡質(zhì)樸的生活中汲取了無限的精神力量,創(chuàng)作了《十四行集》《山水》和《伍子胥》等數(shù)部重要作品。宋人畫山水,尤為青睞“寒林”這一意象。寒冬的枯樹林間灰白荒涼,但如蔣勛所言,這蕭瑟之中“有一種肅靜,一種瑟縮,一種凝凍,一種生命在入于死滅前緊緊守護(hù)自己的莊嚴(yán)矜持”⑧。馮至就如宋人筆下的“寒林”,孤寒頑強(qiáng),默然挺立。

與此同時(shí),值得注意的是,王邵軍對于馮至與楊晦、陳煒謨、陳翔鶴等人之間友誼的描述十分動(dòng)人。以對馮至一生影響最大的楊晦為例,馮至從楊晦身上獲取了滿滿的情感,志同道合的友情、兄長般的親情和母愛般的溫暖,以至視其為“第二母親”,更有甚者,《懷友人Y.H.》寄托了大多數(shù)戀愛中缺少的真誠、理解和慰藉,讀起來分外婉轉(zhuǎn)動(dòng)情。在黑暗、悲愴的時(shí)代里,楊晦給予馮至以無限的安慰和支撐,王邵軍通過整理和闡釋馮、楊二人的書信往來,四兩撥千斤,讓讀者深切地感受到友情的巨大力量——對于20年代的青年,尤其是知識青年來說,友誼可以勝過一切。因?yàn)槎?,所以深刻。不單是熱烈華美的抒情能夠產(chǎn)生情感共鳴,如果做到“深入理解”與“深度共情”,冷靜克制的“描述”同樣可以生發(fā)震撼人心的修辭張力。

三、如何走近一個(gè)精神巨人

馮至的女兒馮姚平說過,父親“一生低調(diào)、平平凡凡,毫無傳奇色彩,讀書、思考、教書、寫作填充了他的一生”,“好像沒有什么戲劇性的情節(jié)”⑨。唐人常以“鏡”比擬湖的“波瀾不驚”,回望馮至長長的一生,恰似一面靜定的湖泊——湖水流轉(zhuǎn)往復(fù),“是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡”⑩。20世紀(jì)的中國風(fēng)云變幻,馮至在風(fēng)雨飄搖中沉浮掙扎,看似隨波逐流,實(shí)際上始終沒有停止思索的腳步。在某種程度上,馮至是一個(gè)精神的巨人,從早期的孤獨(dú),到對孤獨(dú)的克服,到隱忍、堅(jiān)守,到斷念、蛻變,再到“人民性”,終其一生都在思考、在探索。

張輝在《馮至:未完成的自我》中指出,王邵軍的《生命在沉思——馮至》將馮至界定為一個(gè)“真正否定型的精神探索者”,但是,該書“并未向我們充分展示馮至的‘思想觸角’究竟達(dá)到過哪些‘尋常人容易忽略的領(lǐng)地’;也沒有完整呈現(xiàn)馮至‘精神軌跡’的獨(dú)特性究竟體現(xiàn)在何處”。王邵軍明顯對張輝的意見進(jìn)行了深入的思考,他在新作《生命的思與詩》中,著重強(qiáng)調(diào)了諾瓦利斯、里爾克、歌德、杜甫等人對馮至的影響,尤其在《走進(jìn)深山》一章中深入地探究了馮至半個(gè)世紀(jì)以來與歌德接觸并接受其影響的過程,從而系統(tǒng)地展示出馮至的思想精神軌跡,即通過自我克服和不斷否定,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代自我的精神歷程。這無疑是一次“質(zhì)”的突破。王邵軍敏銳地把握住馮至的創(chuàng)造與生命體驗(yàn)、形而上思考的良性互動(dòng)關(guān)系,通過對《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》《山水》《伍子胥》《杜甫傳》等代表性作品的深入研究和深度闡釋,成功地建構(gòu)了一個(gè)作為精神探索者的馮至形象。面對歌德、杜甫等博大的研究對象,馮至以難能可貴的耐心,深入的思考,細(xì)致的體悟,從不同的角度搭建起與之對應(yīng)的精神空間。可以說,馮至的精神探索之路,將生命和創(chuàng)造緊密交織在一起,使詩人馮至與學(xué)者馮至、翻譯家馮至、思想家馮至等側(cè)面有機(jī)地融合在一起,最終凝匯成一個(gè)崇高的、深刻的精神巨人形象。

王邵軍不僅抓住了精神探索這一傳述主線,同時(shí)不忘結(jié)合時(shí)代大背景和社會(huì)大環(huán)境進(jìn)行考量,從而更能凸顯馮至清醒的意志和堅(jiān)定的精神力量。馮至以強(qiáng)大的思想之力,執(zhí)著地進(jìn)行著精神探索之路,走出了一條有韌性的人生之路。以《德國,一個(gè)冬天的童話》的翻譯為例,“文革”期間,馮至成了“被運(yùn)動(dòng)的對象”,一系列遭遇對他的生活和精神產(chǎn)生了難以磨滅的打擊和傷害。但是,馮至在1973年左右著手翻譯海涅的這首政治諷刺詩,不難從中體會(huì)和察覺他的思想變化,以及對當(dāng)時(shí)中國現(xiàn)實(shí)的思考和理解,殘酷灰敗的現(xiàn)實(shí)沒有使其麻木沉寂,他的精神之火始終都在燃燒著。馮至是一個(gè)真正的否定型的精神探索者,深入研究他的精神世界,是實(shí)現(xiàn)對其全面認(rèn)知和深度理解的一把秘鑰。馮至一生都在孜孜不倦地創(chuàng)造、思考、探索,他立身于時(shí)代和生活,但又超越對一般現(xiàn)實(shí)的體會(huì),不斷克服,不斷否定,在永不止息的出發(fā)和抵達(dá)的過程中探尋生命的意義,展示出一個(gè)中國現(xiàn)代知識分子獨(dú)特的、自我超越的跋涉之路。

王邵軍在《生命的思與詩》中,盡可能地展示馮至的各個(gè)側(cè)面,更為可貴的是,他并沒有將每一個(gè)角色切割出來進(jìn)行闡述,而是以其精神探索之路為主線,打通各個(gè)身份之間的互動(dòng)和聯(lián)系,呈現(xiàn)出一個(gè)不斷克服和否定的精神探索者形象。馮至是一座值得進(jìn)一步開掘的寶藏,他一生低調(diào)內(nèi)斂,不逐喧嘩,靜默守持,于沉思中體味平凡生活的深意,探尋現(xiàn)實(shí)人生的內(nèi)在哲理,并自覺地上升到生命哲學(xué)的層面,就像是一條“小河”,流過“森林”和“花叢”,歷經(jīng)海上的“厲風(fēng)”和“狂浪”,最終凝匯成一片深邃安謐的湖。

注釋:

①魯迅:《中國新文學(xué)大系·小說二集導(dǎo)言》,《魯迅全集》第6卷,人民文學(xué)出版社2005年版,第251頁。

②⑨馮姚平:《別了,道明老友!》,《新華文摘》2019年第21期。

③馮至:《山水斜陽》,黑龍江人民出版社1999年版,第59頁。

④朱東潤:《朱東潤傳記作品全集》(卷一),東方出版中心1999年版,第429頁。

⑤王永:《還原·想象·闡釋 ——中國現(xiàn)當(dāng)代詩人傳記研究》,首都師范大學(xué)博士學(xué)位論文,2008年。

⑥周棉:《馮至先生怎樣對待〈馮至傳〉》,《北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》1994年第4期。

⑦羅振亞:《“界碑”的還原與凸顯——評劉保昌的〈戴望舒?zhèn)鳌怠?,《社?huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2007年第6期。

⑧蔣勛:《此時(shí)眾生》,湖南文藝出版社2019年版,第129頁。

⑩周國平:《安靜》,北岳文藝出版社2002年版,第13頁。

張輝:《馮至:未完成的自我》,文津出版社2004年版,第10—11頁。

(作者單位:山東師范大學(xué)文學(xué)院)

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