本報(bào)綜合消息? 12月1日，由江門市教師發(fā)展中心主辦的“五邑名師大講堂”系列展示活動(dòng)正式啟動(dòng)。江門市教育局黨組成員、副局長李先鋒作啟動(dòng)講話，他表示，“五邑名師大講堂”是發(fā)揮名師示范帶動(dòng)、展示工作室建設(shè)成果、打造江門高品質(zhì)教育品牌等工作的重要組成部分。其他主講人主要圍繞教師、校（園）長專業(yè)發(fā)展，結(jié)合工作室建設(shè)，緊扣“雙減”要求，開展“雙減”背景下的課程改革、教學(xué)改革、教育治理、師生發(fā)展等交流，采取專題講座、主題研討、聽課評(píng)課、示范課等多種形式展示?；顒?dòng)依托中國教師研修網(wǎng)，采用“線下展示+線上同步直播”形式開展。要求每位新一輪（2021-2023年）省級(jí)主持人至少主講一場大講堂。希望通過名師專家的引領(lǐng)帶動(dòng)，廣大教師積極參與，提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，共同推動(dòng)江門教育高質(zhì)量發(fā)展。

“五邑名師大講堂”第一場活動(dòng)由廣東省丁玉華名教師工作室承辦，重點(diǎn)圍繞“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)回歸本質(zhì)、優(yōu)化作業(yè)進(jìn)行研討交流，旨在推廣江門市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究成果，引領(lǐng)江門市積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐探索，提高全市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。本場活動(dòng)由江門市紫茶小學(xué)教師陳國柱的《百分?jǐn)?shù)》一課作課例展示，并根據(jù)課堂設(shè)計(jì)作了題為“‘雙減’背景下課堂教學(xué)如何回歸本質(zhì)”的報(bào)告。江門市教育研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、教育部百名“教育家型”領(lǐng)航名師丁玉華進(jìn)行了“作業(yè)減負(fù)的路徑重建”專題報(bào)告，報(bào)告圍繞“雙減”文件精神展開，從數(shù)據(jù)視角揭示當(dāng)前“機(jī)械式、重復(fù)式、無效作業(yè)、懲罰性”作業(yè)的弊端，提出鼓勵(lì)分層性、個(gè)性化的情智型作業(yè)的概念及內(nèi)涵，并展示部分作業(yè)案例指引教師改善作業(yè)設(shè)計(jì)。

東北師范大學(xué)教授、中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任馬云鵬教授應(yīng)邀對(duì)陳國柱教師的課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為其課堂能幫助學(xué)生把課本的數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系到生活當(dāng)中，值得充分肯定，同時(shí)也對(duì)課程的優(yōu)化提出了建議。對(duì)丁玉華教師的研究給予高度評(píng)價(jià)，針對(duì)“情感、情境”的設(shè)計(jì)，提出富有建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見。同時(shí)指出，在“雙減”教育教學(xué)改革中，改進(jìn)課堂教學(xué)是核心，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)是突破，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是關(guān)鍵。

廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室主任曾令鵬對(duì)本場活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)為江門市教師發(fā)展中心舉辦這場活動(dòng)是貫徹落實(shí)“雙減”政策的有力措施，同時(shí)對(duì)陳國柱的課例展示、丁玉華的專題講座、馬云鵬的指導(dǎo)表示了充分的肯定。他希望江門的小學(xué)數(shù)學(xué)教師能通過課后作業(yè)的優(yōu)化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升;江門的小學(xué)教研之路能越走越遠(yuǎn)，越走越好;江門市舉辦本次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)芾^續(xù)推廣。

“五邑名師大講堂”首場活動(dòng)受到來自省內(nèi)外教師的關(guān)注，江門市小學(xué)數(shù)學(xué)教師全員參與，全國通過線上直播方式觀看的人數(shù)超過1.3萬人，觀眾遍布全國十多個(gè)省份。江門市教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人表示，將認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用，為學(xué)科教學(xué)發(fā)展提供方法路徑，助推江門基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。? ? ?（江門市教育局? 供稿）