文/于 暉
檔案存在的意義在于其記錄歷史、服務社會,而服務社會的基礎與前提是對于檔案的有效管理和合理利用。當前,在檔案的管理和利用中,信息化和紙質化是兩種重要方式,二者各有長處、且可互補。檔案管理工作者只有對于二者取其長而舍其短,才能將檔案管理工作做好,使檔案的效能更好地發(fā)揮
高等院校是教育體系重要的組成部分,是社會發(fā)展和進步的中間力量,也是推進社會發(fā)展的中流砥柱。高校檔案是客觀反應高校師生及學校自身發(fā)展的原始資料,通過對其運用多方位的管理手段,可以使高校檔案得到高質量的管理,這對于高校未來的提升和建設意義頗為重大。分析研究檔案信息化管理與紙質化管理的互補關系,筆者從其各自的特點進行切入,并進行論述。
高校檔案的信息化管理,筆者從以下幾方面進行分析:
高校檔案管理水平直接關系到高等院校的整體管理水平,因此必須重視檔案管理工作。信息時代的到來,尤其是先進管理軟件的應用,計算機軟件及硬件的使用,能夠對檔案信息進行快速匯總和分類,檢索時只要輸入關鍵詞即可,這樣效率比較高,更加便利了檔案管理。傳統(tǒng)的檔案管理模式效率比較低,工作量比較大,信息化的管理模式可以有效彌補傳統(tǒng)檔案管理模式的弊端。
隨著近年來科技的發(fā)展,傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)不再適用。傳統(tǒng)的檔案管理模式存在很多缺點,例如:信息查詢不方便,更新不及時,錯誤率高,修復困難,等等。為了解決這一困難,就需要一個實用的、處理能力強的檔案管理系統(tǒng)。檔案管理系統(tǒng)需要把分散的文件信息實行匯總,進行規(guī)范的收集管理,而且建立分類、編號管理,這樣做的好處是可以將檔案進行計算機存儲查詢,并且能夠達到防火、防潮、防蛀的效果。經(jīng)過這種新型的檔案管理,可以為學校提供信息咨詢、查找、存取等服務,有效解決學校傳統(tǒng)辦公效率低、查詢資料不方便和管理不便的現(xiàn)狀。
高校檔案管理信息化主要指采用計算機數(shù)據(jù)庫的應用方法,這種方法操作簡單,檔案管理工作者操作時輸入自己的用戶名和密碼,成功登錄后打開相應的功能,輸入篩選條件,即可查詢到相關資料的信息,并且能夠進一步進行一系列的操作。如此,對于檔案管理者而言,不僅提高了管理效率,而且對學校的檔案資料也能夠做到快速了解。
該方法的系統(tǒng)操作程序是:登錄(開始)——密碼(輸入賬號密碼)——驗證(是否正確)——檔案管理員和用戶進入。檔案管理員通過該操作系統(tǒng),可以添加、刪除相關檔案資料,做相應的歸檔整理;用戶通過該操作系統(tǒng),可以查詢相關檔案;二級學院和其他職能部門可以查詢部門通知、學校文件、新聞信息、校園資訊及學術動態(tài)等;教師可以查詢教師證號、課表、科研、工資、水電暖費等;學生可以查詢學生證、課表、成績、學生活動等。總之,一切與高校相關的檔案資料均可以通過該系統(tǒng)得到查詢。其流程見下圖:
計算機技術為該管理系統(tǒng)提供了檔案查閱檢索方式,為以往效率低又缺乏準確性的查找工作帶來了很多便捷,并且根據(jù)需求的不同設立了多種方式,如:模糊檢索、關鍵詞檢索、精確檢索、條件檢索等。這些檢索方式使得檔案管理人員能夠快速找到自己需要的文件資料,甚至可以查看到這份文件的錄入時間和所有已被查閱的情況信息。通過這種計算機技術所支撐的管理系統(tǒng),可以實現(xiàn)檔案管理的無紙化、虛擬化、數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡化。實施過程見下圖:
在這種管理方式下,將傳統(tǒng)的檔案通過計算機的檢索、信息等系統(tǒng)程序錄入,實現(xiàn)檔案管理信息化之后,借助于網(wǎng)絡平臺,可以快速檢修、錄入,致使檔案管理得到更加有效的擴展和利用。
檔案信息化管理就是利用計算機對檔案進行管理,但是計算機本身存在安全隱患,比如中毒、遭遇黑客的侵襲,等等,一旦發(fā)生上述突發(fā)情況,將會導致保存在計算機中的檔案資料丟失。特別需要指出的是,如果正在操作時發(fā)生此類問題,就會瞬間導致檔案資料丟失,很難彌補。
分析傳統(tǒng)的紙質化檔案的管理,其作用與特點是:
綜觀檔案管理的發(fā)展歷史,在沒有出現(xiàn)計算機這一新興的科學技術手段之前的歷史長河中,人們都是采用紙質化的檔案管理方式對檔案進行采集、管理和利用的。紙質化的管理方式曾經(jīng)為人類文明的傳承做出了巨大的貢獻,例如,古代文獻資料的流傳,對古代墓志銘的拓貼、名人字畫的臨摹,只有通過紙質之介質才能夠實現(xiàn)。
傳統(tǒng)的檔案管理方法是對其實行紙質化的管理,通過這種管理方式,可以保存和運用最原始的第一手資料,幾十年甚至幾百年前的資料都可以做到追根溯源。對于保密級別較高的檔案資料而言,特別是有重要批示、加蓋有公信力印章的資料,較之于電子文件,原始的紙質文件更加具有權威性,可信度更高,執(zhí)行的標準有據(jù)可依,執(zhí)行的過程有據(jù)可查,其重要性更加彰顯,紙質化檔案就具備這一特點。
在利用高科技信息化檔案管理方法的大環(huán)境下,紙質化的管理方式不可缺失,因為我們收集的第一手資料大多都是紙質的,只有少數(shù)如數(shù)碼照片等影像資料是電子的,通過對收集的紙質資料進行處理,才能將其電子化、信息化,用信息化的形式永久保存。因此,檔案的紙質化管理也是必不可少的。此外,對于信息化檔案管理存在的信息丟失的風險,傳統(tǒng)的檔案紙質化管理方式可以有效規(guī)避。因此,檔案紙質化管理方式不能完全舍棄,應與檔案信息化管理方式并行。
不論是電子檔案還是紙質檔案,從本質而言都是檔案,都具有檔案的特點,但因為它們的載體不同,所以存在一定的不同之處。兩者都有相應的優(yōu)點和缺點,將兩者結合起來加以運用,才能夠在應用過程中取長補短,保證檔案管理工作的順利發(fā)展。在高校實踐活動方面來看,電子檔案和紙質檔案均以教師和學生的基本實踐為依據(jù),對他們在社會各階段的生活信息進行收集整合,形成檔案。電子檔案的儲存時間要比紙質檔案儲存時間長,檔案的完整性更加突出,但是,由于電子檔案是以網(wǎng)絡技術為載體的,所以更容易受到病毒的侵襲,安全系數(shù)比較低。紙質檔案的載體是紙質文件,安全系數(shù)相對較高,能夠有效保證檔案的真實性,使檔案在使用的過程中更加清晰,但是,紙質檔案很容易在保存過程中受限于環(huán)境等因素,從而遭受破壞,不易保存,使用的時候檢索速度也比較慢。通過分析不難看出,兩種檔案各有長處,檔案管理者應做到對兩種檔案進行整合管理,發(fā)揮它們各自的優(yōu)勢,以便于更好地為使用者服務。
綜上所述,檔案信息化管理和紙質化管理之間存在有相互依賴、優(yōu)勢互補的關系,兩種檔案管理方式的共同發(fā)展模式是現(xiàn)實的最佳選擇。為此,高校檔案部門需要對電子檔案和紙質檔案進行科學的整合,在管理時,不僅要實現(xiàn)兩種檔案的同步歸檔工作,還要對兩種檔案進行同步的鑒定、整理和利用,使電子檔案和紙質檔案彌補自身之不足,將其各自優(yōu)勢發(fā)揮得更好,以促進高校檔案管理工作邁上新臺階。