国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

朋友難過(guò)時(shí),我該怎么安慰TA?

2021-01-17 04:01安然
課堂內(nèi)外(初中版) 2021年5期
關(guān)鍵詞:同理共情負(fù)面

安然

我們都希望自己擁有溫暖治愈的能力,當(dāng)家人、朋友悲傷難過(guò)和煩惱郁悶的時(shí)候,能夠給予他們安慰。但是,安慰人也需要一定的方式和技巧?;蛟S你也有過(guò)這樣的體會(huì),難過(guò)的時(shí)候,有些“安慰”不僅幫不上忙,反而會(huì)讓我們心情更加糟糕,但有些人卻能讓我們心態(tài)變得平和,感受到強(qiáng)有力的支持。

那么,當(dāng)朋友難過(guò)的時(shí)候,我們究竟怎么做才好呢?

安慰別人也太難了吧

● 芝芝芝麻 安徽省馬鞍山市成功學(xué)校

● 慕顏 貴州省遵義市第十九中學(xué)

@芝芝芝麻:我最近正在為了這個(gè)事煩惱,上次考試,我的前桌兼好朋友成績(jī)下滑了很多,她那段時(shí)間心情一直不好,我很擔(dān)心,就想安慰她,幫她想想辦法。然后我就找她一起分析卷子,把我覺(jué)得很有用的學(xué)習(xí)方法推薦給她,還跟她說(shuō)有不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。但是她的態(tài)度好像很敷衍,不僅沒(méi)有來(lái)問(wèn)過(guò)我,而且有時(shí)候我叫她,她也好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,故意不理我。我真的覺(jué)得特別委屈,這么努力想幫她,人家還不領(lǐng)情。

@慕顏:我感覺(jué)我特別不會(huì)安慰人!看到朋友們傷心難過(guò),我也挺不好受的,想說(shuō)點(diǎn)什么讓他們心情變好,但真的不知道該說(shuō)啥!而且擔(dān)心說(shuō)了什么不該說(shuō)的,會(huì)讓他們覺(jué)得更不舒服,所以經(jīng)常就只是跟著一起嘆氣。如果朋友愿意跟我吐槽,我還能默默當(dāng)個(gè)傾聽(tīng)者,但要我主動(dòng)去安慰心情難過(guò)的朋友,我就完全不知道怎么開(kāi)口。

要想恰到好處地安慰別人,需要我們具備心理學(xué)上所說(shuō)的“同理心”。我們常常分不清同情心和同理心,其實(shí)這兩者是不一樣的。當(dāng)別人發(fā)生了某件事情,同情心是“如果我是他,我會(huì)有什么感受”,是站在旁觀者角度作出的判斷;而同理心是“他此時(shí)此刻會(huì)有什么感受”,是設(shè)身處地、站在對(duì)方角度達(dá)成的理解。只有當(dāng)我們能夠做到與當(dāng)事人共情時(shí),我們的安慰才能夠真正發(fā)揮作用。

我說(shuō)錯(cuò)了什么?——安慰的“雷區(qū)”

“建議型”安慰

當(dāng)看到朋友難過(guò)時(shí),我們往往急于幫對(duì)方找到解決方法。我們一通操作猛如虎,完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們是在強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)給他人,也沒(méi)有考慮到朋友此刻的感受。除非對(duì)方主動(dòng)向你尋求建議,否則不要采用這種安慰方式,因?yàn)槟闾岢龅姆椒赡懿⒉贿m合別人。而且當(dāng)朋友處于情緒低谷時(shí),可能沒(méi)有精力來(lái)思考解決辦法,此時(shí)強(qiáng)加建議容易導(dǎo)致對(duì)方的不適和反感。

“評(píng)價(jià)型”安慰

“你就是想太多”“我覺(jué)得你太敏感了”“你應(yīng)該反思一下自己哪里做得還不夠好”……千萬(wàn)不要在安慰別人的時(shí)候說(shuō)出類似的話。失意的人最討厭別人評(píng)判他哪里做得不夠好,很多時(shí)候他不是不知道原因,只是暫時(shí)還難以接受結(jié)果,他需要的是我們理解他的痛苦,幫他重新鼓起勇氣,而不是由別人來(lái)告訴他有多不好。

“比慘型”安慰

當(dāng)別人正在為某件事難過(guò)時(shí),直接忽略對(duì)方的傾訴,大倒苦水:“你這算什么啊,我比你還慘!”這種看似在安慰對(duì)方的“感同身受”,不但完全安慰不到難過(guò)的人,反而會(huì)讓當(dāng)事人懷疑“難道是在說(shuō)我小題大做嗎”,甚至背上“我是不是應(yīng)該反過(guò)來(lái)安慰他了”的道德重負(fù)。如果你真的有過(guò)類似的經(jīng)歷,就更應(yīng)該理解對(duì)方,而不是說(shuō)他的感受沒(méi)什么大不了。

安慰達(dá)人速成指南

勇敢地表達(dá)善意

在安慰別人這件事上,我們經(jīng)常會(huì)不知所措:別人會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是在多管閑事?我會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話?是不是讓他一個(gè)人靜靜比較好?這些顧慮很可能來(lái)源于我們的不自信,不相信自己有安慰、幫助別人的能力。其實(shí)很多時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)善意和關(guān)心,也會(huì)給難過(guò)的人帶來(lái)莫大的安慰,請(qǐng)勇敢地邁出第一步,讓你在乎的人知道,你一直在他身邊。

學(xué)會(huì)反映式傾聽(tīng)

許多人都覺(jué)得負(fù)面情緒是“不好的東西”,但其實(shí)表達(dá)負(fù)面情緒非常重要,而且對(duì)身心健康有利。如果你發(fā)現(xiàn)對(duì)方在壓抑自己的情緒,告訴他,表達(dá)自己的情緒沒(méi)什么不對(duì),鼓勵(lì)他勇敢表達(dá)負(fù)面情緒??梢灾鲃?dòng)分享小零食,一起聽(tīng)聽(tīng)歌,先讓對(duì)方的情緒放松下來(lái)。當(dāng)朋友向你傾訴時(shí),不要走神,可以偶爾簡(jiǎn)單重復(fù)對(duì)方的話,或者給予一些回應(yīng),讓對(duì)方明白,你真的在用心地傾聽(tīng)。

陪伴是最好的安慰

有句話說(shuō)得好:“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。如果你親密的朋友正處在痛苦難過(guò)之中,而你不知道該說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)表示安慰,不妨靜靜地陪在他身邊,給他一個(gè)擁抱,或者握住對(duì)方的手、輕撫后背。研究表明,肢體接觸可以減少人們?cè)趹?yīng)激情境下的情緒反應(yīng),緩解壓力。這種溫暖的安撫,可以起到很大的安慰作用。當(dāng)然,要先確定對(duì)方可以接受這種方式。

不要勉強(qiáng)自己

安慰別人是你表達(dá)善意的方式,而不是你的責(zé)任,不要總覺(jué)得自己必須做點(diǎn)什么,或者必須讓對(duì)方心情變好,這樣會(huì)給自己帶來(lái)不必要的壓力和煩惱。你只有照顧好自己的情緒,才能更好地安慰別人。所以,做一些力所能及的事情就好,如果感覺(jué)自己情緒受到影響,可以暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒,轉(zhuǎn)移注意力。

總結(jié)時(shí)間

有人說(shuō),這個(gè)世界上沒(méi)有真正的感同身受。要做到理解、共情的確很難,但只要你懷著一顆真心,尊重對(duì)方,努力表達(dá)關(guān)心和在乎,對(duì)方是能夠感受得到的。同時(shí)也別忘了,要給對(duì)方留出足夠的時(shí)間和空間,讓他們能夠慢慢與自己的情緒和解。

猜你喜歡
同理共情負(fù)面
培養(yǎng)孩子,從“同理心”開(kāi)始
培養(yǎng)孩子,從“同理心”開(kāi)始
發(fā)現(xiàn)高潛人才:共情與謙卑
共識(shí) 共進(jìn) 共情 共學(xué):讓“溝通之花”綻放
縣域教師培訓(xùn)管理中如何實(shí)現(xiàn)共情
幼兒共情能力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
班主任應(yīng)該給學(xué)生一顆同理心
遠(yuǎn)離負(fù)面情緒
正面的人和負(fù)面的人
論負(fù)面教育
光山县| 沂源县| 剑河县| 咸阳市| 得荣县| 永泰县| 白银市| 海晏县| 日照市| 抚远县| 襄樊市| 新蔡县| 益阳市| 余庆县| 奎屯市| 和硕县| 博乐市| 疏附县| 嘉义市| 澜沧| 秀山| 宣汉县| 新宁县| 桐城市| 巴彦县| 吉木乃县| 呼伦贝尔市| 聊城市| 罗源县| 苏尼特右旗| 西藏| 洛宁县| 桃园市| 杭州市| 道孚县| 明星| 东阳市| 枣庄市| 浦东新区| 汤原县| 额济纳旗|