羅梓涵

我們班同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)犯一些小毛病，班主任張老師總會(huì)開出合適的藥方，讓他們藥到病除。

一天早讀課，張老師臨時(shí)有事，去了辦公室。有兩個(gè)同學(xué)興高采烈地聊起了天，周圍的同學(xué)也加入了他們的聊天隊(duì)伍。不久，大部分同學(xué)都被傳染了這種“疾病”，教室里一下子成了菜市場(chǎng)。

突然，張老師悄然無聲地出現(xiàn)在教室門口，眼睛像雷達(dá)一樣掃描班里的同學(xué)，眉頭瞬間緊皺。顯然，她很生氣。

但張老師控制住了自己，只見她不急不忙地走上講臺(tái)，微笑著大聲說：“剛才說話的同學(xué)，請(qǐng)寫一篇200字的反思，下課前交給我，現(xiàn)在到講臺(tái)上領(lǐng)紙。謝謝！”

同學(xué)們嚇了一大跳，教室里立刻鴉雀無聲。那些說話起勁的同學(xué)像曬蔫了的葉子，有氣無力地走到講臺(tái)上拿紙寫反思。

從此，同學(xué)們?cè)僖矝]有得過這種“病”。

怎么樣，張老師的藥方是不是很靈？

（指導(dǎo)教師 張淑君 編輯 QQ糖）