張銀嬌
在眼球經(jīng)濟時代,注意力成為稀缺資源。為了吸引人們的注意力,以愛奇藝、優(yōu)酷視頻、騰訊視頻為代表的視頻平臺紛紛推出了各式各樣的節(jié)目,真人秀節(jié)目就是其中之一,主要憑借特殊的敘事模式吸引大眾的眼球。推理類真人秀節(jié)目是真人秀節(jié)目的重要組成。近年來,形式各異的推理類真人秀節(jié)目紛紛涌現(xiàn),如《明星大偵探》《密室逃脫》等節(jié)目一經(jīng)上線便引發(fā)熱議,制造了一波又一波的話題。在諸多節(jié)目中,《萌探探探案》亦脫穎而出,在微博、知乎、豆瓣等平臺上擁有很高的話題討論量,產(chǎn)生的傳播效果十分明顯。
《萌探探探案》是由愛奇藝平臺推出的國內(nèi)首檔沉浸式推理類真人秀節(jié)目,主要面向年輕人群。作為一檔自帶話題與熱度的節(jié)目,《萌探探探案》一經(jīng)推出便引發(fā)關注,獲得較高的收視率。該節(jié)目聚焦探案推理,通過與經(jīng)典作品的結合打造出獨有的敘事模式。節(jié)目中,以嘉賓團為代表組成探案小隊,他們的任務是完成挑戰(zhàn)關卡得到線索,進而找到“真兇”。
《萌探探探案》在敘事上兼顧了推理類節(jié)目的邏輯性和真人秀節(jié)目的娛樂性,以嚴謹?shù)耐评砹鞒毯透阈Φ耐评矸绞酱蛟炝藶槟贻p人喜聞樂見的探案情境。節(jié)目中對線索的梳理和案情的回顧也為年輕人所接受和贊同。該節(jié)目充分體現(xiàn)了邏輯性和娛樂性的結合,契合了當代年輕人的興趣點,因此大獲成功。
“敘事者是表達出構成文本的語言符號的行為者。”①作為敘事表達的主體,敘事者扮演的是文本講述和內(nèi)容傳達的角色。推理類真人秀節(jié)目具有“推理+娛樂”的特質(zhì),選擇敘事表達主體,推理還原故事情節(jié),是十分重要的舉措。由于該節(jié)目的推理屬性強于其他類型的節(jié)目,再加上“劇本殺”元素的融入,因此需要多個敘事者參與其中,共同還原事件、完成推理。
《萌探探探案》中的主敘事者是以那英、楊紫、孫紅雷、沙溢、黃子韜、楊迪、宋亞軒為代表的七人嘉賓團,通過他們的推理探案過程來講述敘事文本、傳達敘事內(nèi)容。該節(jié)目的主敘事者陣容均是由行業(yè)內(nèi)有一定話題熱度或相當影響力的人構成,如在歌唱界頗有影響力的那英、路人緣極好的楊紫、喜劇感十分強的沙溢等,他們之間優(yōu)勢互補,能將團隊凝聚在一起,使節(jié)目在輕松愉快和默契十足的氛圍中進行,突出了該節(jié)目的娛樂性和真實性。節(jié)目在主敘事者的選擇上既符合推理類真人秀節(jié)目的基本要求,又擁有廣泛的熱度和話題度,從而給節(jié)目帶來高點擊率。
次敘事者是節(jié)目中的特邀嘉賓和素人演員。特邀嘉賓是節(jié)目組根據(jù)每期主題邀請的與之相關的明星。如第七期《白蛇傳》主題中,節(jié)目邀請了經(jīng)典電視劇《白蛇傳》中白娘子的扮演者趙雅芝,她以“驪山圣母”的身份參與推理探案,當七人嘉賓團遇到困難時,可通過特定的暗號向其尋求幫助。素人演員是節(jié)目流程的推動者,具有引導嘉賓探索、把控節(jié)目方向、調(diào)動現(xiàn)場氣氛等作用。例如嘉賓團密室探險時遇到的由素人演員扮演的“鬼怪”、路上遇到的行人等,這些人為嘉賓提供了線索,營造了某種特定氛圍,推動了情節(jié)的展開。特邀嘉賓和素人演員是對節(jié)目完整性的必要補充,他們或提供探案線索,或營造特定氛圍,讓觀眾更好地沉浸其中,更有參與感,并帶動觀眾和嘉賓團一起按照線索提示逐步解開謎團,具有完善敘事情節(jié)的重要作用。雖然特邀嘉賓和素人演員的鏡頭十分有限,但他們是敘事者,也是敘事要素的組成部分。通過這部分人員的表演,節(jié)目的推理性和懸疑性大大增強,觀眾也能從中得到新思考。
敘事視角,即敘事采用的角度。敘事故事不同,采用的敘事角度也有所不同,合理的敘事角度能夠增強故事的可理解性,提高故事的吸引力。法國的茲韋坦托多羅夫?qū)⑹乱暯欠譃槿悾础叭蛿⑹乱暯?、?nèi)視角和外視角”②。全知型敘事視角通常指的是“故事之外”人的視角,他們是故事的設計者和引領者。內(nèi)視角是“故事中人”的視角,他們是故事的經(jīng)歷者和體驗者。外視角是“故事中人”從不同角度對故事的詮釋,是故事的補充。《萌探探探案》中對茲韋坦托多羅夫提出的三種敘事視角都有涉及,嚴格地把握了敘事節(jié)奏,飽滿地呈現(xiàn)了故事情節(jié),使故事更加生動具體。
《萌探探探案》作為國內(nèi)首檔IP沉浸式推理類真人秀節(jié)目,導演、編劇、場景、后期等的全部工作人員構成了該節(jié)目的全知型敘事視角。這部分人制定每一期節(jié)目的主題、嘉賓探案方式和規(guī)則,確定了節(jié)目的細節(jié)安排和整體走向,并嚴格把控節(jié)目的各個環(huán)節(jié)。除了頒布任務的導演組和講述故事流程的主持人外,其他人員基本都身居幕后,雖然他們從未在節(jié)目中露面,但是對整個節(jié)目了如指掌。如在節(jié)目中嘉賓任務失敗,向?qū)а萁M提出想要再次嘗試任務的請求時,導演組提出需要任務升級才能再次嘗試的節(jié)目規(guī)則,并且解釋如何完成新任務,從而構成了完整的敘事。
該節(jié)目中的內(nèi)視角是嘉賓視角,通過嘉賓面對面推理的形式進行,以第一人稱的主人稱視角呈現(xiàn)嘉賓探案過程中的具體情節(jié),表現(xiàn)嘉賓的內(nèi)心活動。節(jié)目中對嘉賓的采訪和案情的回顧穿插在案件勘破之前,通過嘉賓的分析推理講述故事,增強了敘事的推理性和邏輯性,也賦予了敘事故事情感性的表達。在“兇手”公布后,對七人嘉賓團的采訪增強了敘事情節(jié)的真實性。
在推理類真人秀節(jié)目中,外視角主要通過對多個敘事者的多個鏡頭加以展現(xiàn)。在《萌探探探案》中,節(jié)目組借助前期專業(yè)攝影設備和后期特效處理打造出更具真實性的劇情體驗。近景攝影機時刻圍繞在主敘事者周圍,近距離記錄主敘事者的一舉一動;遠景攝影機則對主敘事者進行了全方位、多角度的記錄,使觀眾能夠?qū)χ鲾⑹抡叩男袨橛^察得更透徹,更好地和主敘事者一同參與案件的偵破,節(jié)目的敘事效果也因此獲得提升。
敘事核心是敘事故事的關鍵,沒有核心的敘事故事不會是一個好的敘事故事,只有把握好敘事核心,才能成功講好故事。一般而言,敘事核心由敘事主題、敘事設計、敘事情感等要素構成?!睹忍教教桨浮烦浞终宫F(xiàn)了推理類真人秀節(jié)目的推理性和娛樂性特征,敘事主題以“推理探案+還原經(jīng)典”為主,敘事設計采用明線與暗線交織的模式,敘事情感上理性與感性共存。
《萌探探探案》是一檔推理類的真人秀節(jié)目,以推理探案為主要方向展開敘事。節(jié)目緊緊圍繞“推理探案+還原經(jīng)典”雙主題展開,在敘事內(nèi)容上層層設疑,強化故事的懸疑色彩。節(jié)目敘事上采用七位嘉賓的固定陣容,以某一經(jīng)典作品為節(jié)目主題,還原經(jīng)典節(jié)目的經(jīng)典橋段。在這一過程中,嘉賓通過觀察其他嘉賓的表現(xiàn)確定懷疑對象,最后七位嘉賓聚集到一起進行案件回顧,投票選出最終的嫌疑人,節(jié)目組公布嫌疑人是否為“真兇”,最終產(chǎn)生獲勝方。敘事內(nèi)容上始終緊貼主題,根據(jù)主題的差異,設計不同的推理探案環(huán)節(jié)。
在探案的過程中,每期節(jié)目都會給出不同的線索,通過“明線+暗線”的雙線索模式引導嘉賓完成推理探案。嘉賓可在完成挑戰(zhàn)關卡后獲得相應的線索從而掌握更多的有利信息。節(jié)目鼓勵嘉賓積極參與挑戰(zhàn),旨在營造緊張激烈的氛圍,使觀眾更好地融入其中。搶奪線索的設計調(diào)動了嘉賓繼續(xù)探案的熱情,不僅讓嘉賓沉浸于劇情,還帶給觀眾良好的觀看體驗。在推理分析的環(huán)節(jié),嘉賓圍坐在一起,分享自身通過相應挑戰(zhàn)獲得的“明線”以及由推理得出的“暗線”,進行信息梳理,共同討論線索的指向,打破了單人探案的局限性,諸多線索也使案情愈發(fā)明朗。
作為一檔推理節(jié)目,《萌探探探案》無疑具有相當程度的理性敘事情感的呈現(xiàn),節(jié)目中穿插著對案件細節(jié)的回憶以及嘉賓推理過程的解說,體現(xiàn)了推理過程的嚴謹性。在節(jié)目中,嘉賓手持不同劇本,扮演不同角色,有不同任務,特別是“兇手”,為了不暴露身份而想盡辦法隱藏。在最后的指認“兇手”環(huán)節(jié),嘉賓不會因為和誰私交甚好放棄指認,而是根據(jù)所獲線索和對周圍人言行舉止的觀察得出結論,極力做到客觀公正。當然,節(jié)目中也不乏感性因素的存在,如讓特邀嘉賓還原經(jīng)典橋段等環(huán)節(jié)的設計,喚起了觀眾對經(jīng)典的回憶,更容易引發(fā)觀眾的情感共鳴,使節(jié)目具有人文氣息。
《萌探探探案》獨辟蹊徑,關注經(jīng)典文化和劇情推理,既有流量明星的帶動,又有構思巧妙的劇情推動。該節(jié)目的熱播表明我國真人秀節(jié)目正在朝著制作精良、擺脫同質(zhì)化的方向發(fā)展,這為我國推理類真人秀節(jié)目的發(fā)展提供了諸多參考。通過對該節(jié)目的敘事模式進行分析,不難發(fā)現(xiàn)節(jié)目在敘事者、敘事視角以及敘事核心方面都進行了大量創(chuàng)新,這也是我國真人秀節(jié)目應該借鑒的地方。
注釋:
①[荷]米克·巴爾.敘事學:敘事理論導論[M].譚君強 譯.北京:中國社會科學出版,2003.
②黃昌林.電視敘事的角度問題[J].西南交通大學學報(社會科學版),2006(02):37-42.