田岱軒 李靜宇

文字，我們生活中不可或缺的一部分，它可以組成一段美妙的語句，也可以組成一篇優(yōu)美的文章。古有李白、杜甫、范仲淹等詩人寫下的千古名篇，近有魯迅棄醫(yī)從文，以筆為戈，用文字救國救民。可見文章所扮演的角色意義重大。而我呢，對創(chuàng)作文章頗有興趣。

其實我并不是一開始就喜歡創(chuàng)作，幸好有一個時時監(jiān)督我，并且要求很苛刻的媽媽。記得三年級我剛開始接觸作文時，就對它那數(shù)不清的字數(shù)與復雜的修辭手法感到懊惱，懶惰厭煩之心油然而生。因此，每當留作文作業(yè)時，我的頭都異常地痛，總想著，有人能告訴我怎么寫多好，有現(xiàn)成的抄幾段也好啊。可媽媽并不慣著我，每次都看著我自主完成，咬文嚼字的“挑刺兒”不說，還總要給我留一些額外的寫作任務，真是煩透了?；蛟S真的是“鐵杵磨成針”吧，就這樣磨著磨著，有一天，我突然覺得自己開竅了，手中的筆落在紙面上的時候越來越流暢，甚至覺得寫作是蠻有意思的事，由此，我便開始愛上了它。字里行間，從稚嫩到成熟，每一筆都見證著我的成長。

都說寫作需要靈感，我也的確是這樣。還記得學習課文《我的戰(zhàn)友邱少云》時，我被他那英勇無畏的精神所感動，隨即耳畔也響起了電視劇《雨花石》這首歌，“讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接快樂?！庇谑?，?chuàng)作的靈感被點燃，創(chuàng)作了一篇以《草》為題的小小說，來贊揚抗戰(zhàn)英雄們像草一樣堅韌不拔的精神。但老師批改時指出，主人公張草火中壯烈犧牲的橋段跟邱少云的幾乎一模一樣，抄襲痕跡太明顯，這是創(chuàng)作文章的大忌，有待改進提高。

“紙上得來終覺淺”，有了這次經(jīng)歷，我把視角放在了觀察生活。一次，我看到了一個視頻，講述的是底層的打工人在大城市經(jīng)受的種種不公與艱難，創(chuàng)作的靈感再次被激發(fā)，所以我寫了《背后》這篇小小說，訴說著那些生活在底層的人們生存的不易，其中還刻意對人物故事“添油加醋”的做了一些加工，把打工人的生活描述得很苦。最終老師給的批語是：“內(nèi)容夸張失實，應該以更加積極向上的視角去觀察生活”。

老師的批語點醒了我，是啊，前一段時間由黨領導的脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面性勝利，一個個貧困村脫貧摘帽，成為了百姓安居樂業(yè)的幸福村……。創(chuàng)作的靈感迸發(fā)，于是我寫了《背后》的續(xù)集《老張后傳》，描寫了打工人老張回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政府的支持下靠養(yǎng)牛實現(xiàn)了脫貧致富的故事。美好的事物果然能更好地激發(fā)創(chuàng)作靈感，這篇小說我下足了功夫，人物的形象刻畫得比較真實，立意也比較積極向上，贊揚了黨的扶貧政策給百姓帶來的生活巨變，自己感覺較之前的文章進步了不少。老師看后不住地點頭稱贊，苛刻的媽媽也說很好。這讓我的“野心”也更大了，我還要給文章潤色潤色，爭取去報社投稿。

“文章不厭百回改”，任何一篇文章都稱不上完美，我的文章離真正的好也差得很遠，但文學創(chuàng)作為我打開了發(fā)現(xiàn)美好生活的另一扇窗，我很珍惜，相信一定能通過自己的努力，把文章寫得更精彩，讓更多的美好像小溪水一樣在筆墨間流淌。