王德濤 呂和武

摘 要：以Web of Science 引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)中的科學(xué)引文索引（Science Citation Index）為基礎(chǔ)，搜索2010年以來(lái)，以幼兒體育為標(biāo)題的相關(guān)文獻(xiàn)1 539篇，并運(yùn)用軟件Cite SpaceV對(duì)所得文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)計(jì)量與可視化分析，以探尋當(dāng)前幼兒體育相關(guān)的研究熱點(diǎn)和態(tài)勢(shì)。研究表明：當(dāng)前國(guó)際幼兒體育研究多集中在美國(guó)、英格蘭等歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，呈現(xiàn)以公共衛(wèi)生為中心，兒科學(xué)與運(yùn)動(dòng)科學(xué)等其他學(xué)科齊頭并進(jìn)、縱橫交錯(cuò)的發(fā)展特色。內(nèi)容研究呈現(xiàn)三部曲，起步于運(yùn)動(dòng)不足的弊端，熱議于幼兒健康因素的威脅，落腳于病理的防治與康復(fù);在體育運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒骨骼肌生長(zhǎng)、刺激海馬體發(fā)育、完善大腦功能，有效扼制幼兒慢性病的發(fā)生、降低成年后慢性病患發(fā)等方面達(dá)成共識(shí)。

關(guān)鍵詞：國(guó)際;幼兒體育;前沿?zé)狳c(diǎn);知識(shí)圖譜

中圖分類(lèi)號(hào)：G807.1 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-9840（2021）06-0016-09

Hot topics and contents of international preschool sports： A visualized research based on scientific knowledge graph

WANG Detao1，LV Hewu2

（1.School of Physical Education， Luoyang Normal University， Luoyang 471022， Henan， China; 2. School of Sports Science， Nantong University， Nantong 215123， Jiangsu， China）

Abstract：Based on the Science Citation Index in the Web of Science Citation Index database， 1539 related pieces of literature with the title of infant sports have been retrieved since 2010. The software Cite SpaceV is used for scientific metrology and visual analysis of the literature， in order to explore the current research hot spots and trends related to children's sports. The research shows that the international children's sports research is mainly concentrated in the United States， England and other European and American developed countries， with public health as the focus， as well as pediatrics and exercise science. The research content consists of three parts， starting from the disadvantages of insufficient exercise， discussing the threat of children's health factors， and focusing on the prevention and rehabilitation of pathology. Finally， it is concluded that sports can promote the growth of skeletal muscle， stimulate the development of hippocampus and improve the brain function of children. The conclusion that exercise can effectively prevent the occurrence of chronic diseases in children and reduce the incidence of chronic diseases in adults is emphasized.

Key words： international; infant sports; frontier hot spot; knowledge map

收稿日期：2021-03-10

基金項(xiàng)目：河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“河南省5歲以下兒童體質(zhì)健康促進(jìn)研究”（2021-ZDJH-242），河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目“適宜動(dòng)作技能發(fā)展視域下幼兒體育課程體系構(gòu)建研究”（2021-JSJYYB-033）。

作者簡(jiǎn)介：王德濤（1984- ），男，河南開(kāi)封人，碩士，副教授，研究方向體育人文社會(huì)學(xué)、幼兒體育。

通訊作者：呂和武（1982- ），男，黑龍江哈爾濱人，博士，副教授，研究方向體育人文社會(huì)學(xué)、青少年體育。

幼兒肥胖與慢性病是21世紀(jì)公共衛(wèi)生面臨的最大挑戰(zhàn)之一，6歲以下肥胖幼兒成年后肥胖風(fēng)險(xiǎn)是正常體重幼兒的4倍，不但影響幼兒的心理健康，還給社會(huì)造成一定的負(fù)擔(dān)[1]。此外，作為人生的第一站，幼兒期是運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的重要時(shí)期，專(zhuān)注于幼兒體育運(yùn)動(dòng)的養(yǎng)成教育，有助于發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的塑造，使幼兒受益終身。歐美國(guó)家幼兒體育研究起步較早，在他們的影響下，國(guó)際幼兒體育發(fā)展快速遍及全球，幼兒體育研究也如影隨從，2013年前后達(dá)到頂峰，迄今為止已積累了豐厚的成果。比之國(guó)內(nèi)，幼兒體育起步較晚，發(fā)展相對(duì)滯后，沒(méi)有形成系統(tǒng)的理論與實(shí)踐體系。筆者通過(guò)國(guó)際幼兒體育前沿?zé)狳c(diǎn)研究，比對(duì)國(guó)內(nèi)外幼兒體育研究的差異，探究國(guó)際上幼兒體育卓越的研究方法、詳盡的研究指標(biāo)體系以及科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，以期豐富我國(guó)幼兒體育的研究方法、完善研究?jī)?nèi)容，挖掘科學(xué)新穎的切入點(diǎn)，促使我國(guó)幼兒體育研究快速與國(guó)際接軌。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法

本文數(shù)據(jù)來(lái)源于Web of Science 引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)中的科學(xué)引文索引（Science Citation Index，即SCI），檢索選擇Web of Science TM核心合集。數(shù)據(jù)搜集中，鑒于國(guó)內(nèi)外文化的差異，考慮到翻譯和思維方式的不同，從多個(gè)方面對(duì)“幼兒體育”進(jìn)行檢索，以盡可能完全包含幼兒體育相關(guān)的文獻(xiàn)。首先，以 sport* OR “physical education” OR “physical activity”O(jiān)R exercise*為標(biāo)題核心檢索詞進(jìn)行檢索，精煉依據(jù)：文獻(xiàn)類(lèi)型為文章（ ARTICLE ）;語(yǔ)種為英語(yǔ)（ ENGLISH ）;時(shí)間跨度為2010—2018，共得文獻(xiàn)20 016篇。其次，以child* OR infant* OR toddler*ORpreschoolers* ORcheeper*為標(biāo)題核心檢索詞，精煉格式同上，檢索文獻(xiàn)共得63 090篇，最后，選擇并列（AND）組配，對(duì)兩種結(jié)果進(jìn)行組配檢索，共得文獻(xiàn)1 539篇。

本研究采用了JAVA平臺(tái)Cite SpaceV可視化工具，對(duì)所得1 539篇文獻(xiàn)的Countrey（國(guó)家）、Category（學(xué)科）、Keyword（關(guān)鍵詞）等進(jìn)行聚類(lèi)、繪制科學(xué)知識(shí)圖譜，并對(duì)聚類(lèi)各簇特點(diǎn)和高被引用文獻(xiàn)進(jìn)行分析，探索國(guó)際幼兒體育的研究熱點(diǎn)和發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 國(guó)際幼兒體育研究的國(guó)家分布

在Cite SpaceV的節(jié)點(diǎn)類(lèi)型（Node Types）中選取參數(shù)“Country”（國(guó)家），運(yùn)行后得到幼兒體育研究相關(guān)的國(guó)家共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜，然后將文章標(biāo)簽（Article Labeling）中的詞頻閾值（Threshold）設(shè)置為10，字號(hào)（Front Size）設(shè)置為4，節(jié)點(diǎn)大?。∟ode Size）設(shè)置為18，最后獲得網(wǎng)絡(luò)圖1。每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表一個(gè)國(guó)家，圓圈大小與國(guó)家發(fā)文量呈正比，而連接圓圈之間的線條則表示節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系，節(jié)點(diǎn)線條越多，證明此國(guó)家與其他國(guó)家的聯(lián)系越緊密，圓心最外層的圓環(huán)表示文獻(xiàn)的中心性，圓環(huán)越寬，中心性就越強(qiáng)，與其他國(guó)家的關(guān)聯(lián)越緊密[2]。

通過(guò)檢索式檢索共得幼兒體育相關(guān)文獻(xiàn)1 539篇，來(lái)自32個(gè)國(guó)家。在發(fā)文量上，從圖1可以看出，美國(guó)首屈一指，發(fā)文量為409篇，占總數(shù)的27%，英格蘭（204）緊隨其后，其次是澳大利亞（156）、加拿大（117）、荷蘭（69）等國(guó)，中國(guó)為62篇，占總量的4%，排在第6位，發(fā)文量相對(duì)較高。亞洲、非洲和歐洲一些小的國(guó)家發(fā)文量則相對(duì)較少;在中心性上，英格蘭排在第一位，為0.32，與其他國(guó)家的連線較為密集，其次是西班牙（0.14）、蘇格蘭（0.11）、美國(guó)（0.09）、瑞典（0.09）、丹麥（0.08）、葡萄牙（0.06）等國(guó)，中國(guó)為0.01，排在第19位，中心性相對(duì)較低。

縱觀國(guó)際幼兒體育研究，成果較多且中心性較高的美國(guó)、英格蘭、澳大利亞等國(guó)在幼兒體育研究中遙遙領(lǐng)先，處于國(guó)際領(lǐng)先水平，發(fā)文量相對(duì)較小的歐洲中、大國(guó)家，如西班牙、瑞典、葡萄牙等國(guó)發(fā)文量雖然不高，但中心性較強(qiáng)，影響力很大，在幼兒體育研究中也占據(jù)著重要的地位。我國(guó)近些年幼兒體育研究有所發(fā)展，被美國(guó)科學(xué)情報(bào)所研發(fā)的Web of Science TM核心合集收錄較多，但中心性?xún)H為0.01、排名第19位的現(xiàn)實(shí)也從某種程度上反映了我國(guó)研究成果的國(guó)際認(rèn)可度不高，這與文化背景的差異、研究方法的選取以及邏輯思路的構(gòu)造等因素連根共樹(shù)，這就要求我國(guó)學(xué)者要大量閱讀國(guó)外相關(guān)文獻(xiàn)與資料，了解國(guó)外的人文環(huán)境，最大限度地與國(guó)際接軌，拓寬思維，從定量和定性?xún)煞矫嫒胧秩〉脟?guó)際范圍的認(rèn)可并加強(qiáng)與國(guó)際相關(guān)研究的連接。

2.2 幼兒體育研究學(xué)科聚類(lèi)共現(xiàn)分析

“ Category”為學(xué)科共現(xiàn)分析功能，分析對(duì)象為文檔中的領(lǐng)域類(lèi)別（SC）字段，主要用于研究主題的交叉學(xué)科分析，通過(guò)構(gòu)建學(xué)科之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)圖譜，揭示主題內(nèi)容相關(guān)的不同學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系[3]。

在Cite SpaceV控制面板中，將節(jié)點(diǎn)類(lèi)型（Node Types）中的參數(shù)選定為“Category”（學(xué)科類(lèi)別），運(yùn)行后得到幼兒體育研究相關(guān)學(xué)科共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜（圖2）。

從圖2中可以看出，幼兒體育研究主要簇居在5個(gè)學(xué)科：公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)衛(wèi)生、兒科學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)，其中公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)衛(wèi)生發(fā)文量最多（332篇），營(yíng)養(yǎng)及飲食（199篇）次之，兒科學(xué)（191篇）、生理學(xué)（146篇）緊隨其后，運(yùn)動(dòng)科學(xué)僅排在第5位，發(fā)文141篇，這是發(fā)文量相對(duì)較多且核心性較強(qiáng)的幾類(lèi)學(xué)科。

此外，還有一些學(xué)科，雖然發(fā)文量較少，但核心性也較強(qiáng)，如圖2中五角星標(biāo)注的學(xué)科，環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)（47）、環(huán)境科學(xué)（46）、康復(fù)醫(yī)學(xué)（32）、心理學(xué)（16）、呼吸系統(tǒng)（14），雖說(shuō)發(fā)文量不多，但核心性較強(qiáng)，與幼兒體育研究關(guān)聯(lián)度較高。

在學(xué)科近五年的影響因子（IF）上，環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)影響力最大，IF值為5.68，心理學(xué)次之為4.94，生理學(xué)（4.86）、普通內(nèi)科醫(yī)學(xué)（4.01），兒科學(xué)（3.90）依次排列，而在國(guó)內(nèi)認(rèn)為與幼兒體育最為密切的運(yùn)動(dòng)科學(xué)卻遠(yuǎn)落人后，遠(yuǎn)排在康復(fù)醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、免疫學(xué)等學(xué)科等之后，IF值僅為1.31。由此可見(jiàn)，國(guó)外幼兒體育研究中，幼兒體育涉及學(xué)科種類(lèi)繁多，運(yùn)動(dòng)只是幼兒健康促進(jìn)的一種手段，而環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)與生理學(xué)等學(xué)科更受?chē)?guó)外學(xué)者研究的鐘愛(ài)。

相比之下，我國(guó)幼兒體育相關(guān)研究學(xué)科較為單一，交叉研究較少。通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）進(jìn)行高級(jí)檢索，搜索主題詞“幼兒”，并且“篇名”包含“體育”或含“身體活動(dòng)”，期刊來(lái)源類(lèi)別選擇“核心期刊”和“CSSCI”，發(fā)表年份不做限制，檢索共發(fā)現(xiàn)142篇幼兒體育相關(guān)文章，研究方向主要指向幼兒體育政策、幼兒體育教學(xué)以及幼兒體育思想研究等[4-6]。比之國(guó)外研究，我國(guó)幼兒體育研究仍然居于“體育”一隅，而幼兒作為一個(gè)獨(dú)特的群體，涉及領(lǐng)域非常廣泛，單一學(xué)科難以支撐其健康發(fā)展，國(guó)內(nèi)研究應(yīng)與國(guó)際幼兒體育研究接軌，從多個(gè)學(xué)科進(jìn)行探討，最后形成學(xué)科交叉網(wǎng)狀面，共襄幼兒體育研究盛果，促進(jìn)我國(guó)幼兒體質(zhì)健康發(fā)展。

2.3 國(guó)際幼兒體育研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析對(duì)象為文檔中的描述關(guān)鍵詞（DE）和文檔關(guān)鍵詞（ID）字段，得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，可反映出某一領(lǐng)域當(dāng)前研究的熱點(diǎn)以及過(guò)去產(chǎn)生過(guò)哪些熱點(diǎn)研究[3]。關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次代表相關(guān)研究的熱度，頻數(shù)越大，關(guān)注度越高。本研究統(tǒng)計(jì)了國(guó)際幼兒體育研究關(guān)鍵詞中出現(xiàn)40次以上的頻度詞，分別從研究對(duì)象、研究范圍、研究指標(biāo)以及研究手段和策略四個(gè)方面進(jìn)行研究。

從高頻關(guān)鍵詞聚類(lèi)上看，在研究對(duì)象上，從幼兒到成年以及父母都是主要研究對(duì)象，這寓意著幼兒體育縱向研究是連續(xù)的、不間斷的，不僅從幼兒本身入手，還對(duì)成年人、幼兒的父母進(jìn)行了重點(diǎn)研究，充分說(shuō)明了幼兒體育研究不是單一課題，是跨年齡段的綜合性的課題;研究范圍出現(xiàn)的高頻詞分為時(shí)間范疇和區(qū)域范疇，時(shí)間范疇為Childhood（童年）、Adolescent（青少年）、Adulthood （成人），而區(qū)域主要集中在學(xué)校和幼兒園;研究指標(biāo)多是描述運(yùn)動(dòng)不足帶來(lái)的弊端，如久坐行為導(dǎo)致肥胖癥的出現(xiàn)、最終導(dǎo)致身體質(zhì)量指數(shù)下降等;研究手段和策略匯聚了國(guó)際幼兒體育研究的精華，通過(guò)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)（Randomized Controlled Trial）、元分析（Meta Analysis）等對(duì)幼兒體質(zhì)健康進(jìn)行研究，并提出通過(guò)體力活動(dòng)（Physical Activity）、適時(shí)干預(yù)（Intervention）以及一些預(yù)防措施（Obesity Prevention）等策略有效促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康發(fā)展。

3 被引文獻(xiàn)分化共現(xiàn)分析

被引文獻(xiàn)是指論文被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄后，其他學(xué)者經(jīng)過(guò)檢索獲取相關(guān)信息，并引用其觀點(diǎn)，這些被引用觀點(diǎn)的文章就叫做被引文獻(xiàn)。文獻(xiàn)的影響力及在其相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)重可以通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中論文的被引次數(shù)來(lái)衡量，引用次數(shù)越多，說(shuō)明文章的影響力越大，反之側(cè)越小[7]。

通過(guò)WOS數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，將文獻(xiàn)被引次數(shù)由高到低進(jìn)行檢索，將被引用次數(shù)超過(guò)40次的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共得文獻(xiàn)98篇，再對(duì)98篇文章進(jìn)行歸類(lèi)，得出國(guó)際幼兒體育研究五大領(lǐng)域：第一，幼兒體力活動(dòng)水平研究;第二，幼兒體育運(yùn)動(dòng)與醫(yī)學(xué)研究;第三，幼兒體育運(yùn)動(dòng)改善身體機(jī)能研究;第四，幼兒體育運(yùn)動(dòng)影響因素研究;第五，幼兒體育策略及干預(yù)措施研究。國(guó)際學(xué)者運(yùn)用不同的研究方法，從不同角度、不同學(xué)科對(duì)幼兒體育五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了探究，成果豐碩。

3.1 幼兒體力活動(dòng)水平研究

加速度測(cè)量法和GPS全球定位跟蹤調(diào)查是目前測(cè)量幼兒體力活動(dòng)（PA）水平最有效、可靠的研究方法[8]，國(guó)際多數(shù)學(xué)者采用GPS定位、加速度測(cè)量法對(duì)幼兒室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間和方式進(jìn)行調(diào)查，并輔助直接觀察法等研究方法，以達(dá)準(zhǔn)確測(cè)量幼兒體力活動(dòng)水平的目的。

Tucker、Patricia等人對(duì)學(xué)齡前兒童體力活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，測(cè)量了學(xué)齡前兒童體力活動(dòng)（PA）和最大體力活動(dòng)強(qiáng)度（MVPA）的數(shù)據(jù)，得出學(xué)齡前兒童的PA值普遍較低，久坐時(shí)間較長(zhǎng)[9]。Cooper A R和Almanza E等人則對(duì)小學(xué)階段兒童進(jìn)行研究，更多的調(diào)查了戶(hù)外時(shí)間與兒童體力活動(dòng)的關(guān)系;Cooper A R等人對(duì)英格蘭西南部的23所城市小學(xué)進(jìn)行GPS跟蹤調(diào)查，采用方差分析法（ANOVA）調(diào)查兒童戶(hù)外和室內(nèi)體育活動(dòng)模式的性別和季節(jié)差異，用線性回歸法分析GPS測(cè)量的戶(hù)外時(shí)間和體育活動(dòng)之間的橫向關(guān)聯(lián)，詮釋了室內(nèi)活動(dòng)受季節(jié)性影響較小，戶(hù)外時(shí)間無(wú)性別差異，但戶(hù)外比室內(nèi)具有更高的體力活動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間[10]。同為戶(hù)外活動(dòng)調(diào)查，Almanza E引入了全新的概念：歸一化差異植被指數(shù)（NDVI）和廣義線性混合模型。用NDVI測(cè)量?jī)和瘧?hù)外的綠色暴露點(diǎn)，用廣義線性混合模型測(cè)量住宅小區(qū)活動(dòng)數(shù)據(jù)，通過(guò)兩者綜合分析，得出每天暴露于綠色空間超過(guò)20分鐘的兒童的MVPA比率是每天幾乎沒(méi)有暴露于綠色空間的兒童的5倍的結(jié)論[11]。通過(guò)加速度測(cè)量法和全球定位系統(tǒng)（GPS）對(duì)幼兒體力活動(dòng)進(jìn)行研究的作者很多，但以Cooper A R和Almanza E文章最具代表性，尤其是Almanza E引用其他學(xué)科知識(shí)為幼兒體育研究開(kāi)辟了新的視野，驗(yàn)證兒童體力活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的關(guān)系，確定了戶(hù)外時(shí)間是影響兒童體力活動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度的重要因素，為幼兒體力活動(dòng)干預(yù)措施的制定實(shí)施提供了明確研究指標(biāo)。

此外，加速度測(cè)量法和GPS跟蹤調(diào)查法還用在了幼兒活動(dòng)指南的實(shí)時(shí)監(jiān)控上。Beets M W和Colley R C分別運(yùn)用此方法對(duì)美國(guó)兒童身體活動(dòng)指南進(jìn)行研究，美國(guó)建議學(xué)齡前兒童身體活動(dòng)時(shí)間為120分鐘/天的體育活動(dòng)，可是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度非常模糊。Beets M W等人就對(duì)120分鐘輕度體力活動(dòng)、120分鐘中等至劇烈體力活動(dòng)和60分鐘中等至劇烈體力活動(dòng)三種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度效果進(jìn)行了監(jiān)控研究，實(shí)驗(yàn)表明，120分鐘中等至劇烈體力活動(dòng)幼兒發(fā)病率最低、效果最好[12];Colley R C對(duì)6～19歲兒童和青少年進(jìn)行研究，用加速度計(jì)和計(jì)步器數(shù)據(jù)找出每日步數(shù)和中等至劇烈體力活動(dòng)（MVPA）分鐘數(shù)的關(guān)系，最后界定為60分鐘MVPA的步數(shù)范圍為每天11 290到12 512步，并以此為目標(biāo)監(jiān)控美國(guó)6～19歲的兒童和青少年是否達(dá)到了指南的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)[13]。

國(guó)際幼兒體力活動(dòng)水平研究以加速度測(cè)量法和GPS跟蹤調(diào)查法為主要研究方法，挖掘了影響幼兒體力活動(dòng)的指標(biāo)，監(jiān)控幼兒體力活動(dòng)量和強(qiáng)度，深入了解幼兒體力活動(dòng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，是國(guó)際幼兒體力活動(dòng)研究的熱點(diǎn)之一。

3.2 運(yùn)動(dòng)與醫(yī)學(xué)研究

運(yùn)動(dòng)與醫(yī)學(xué)密切相關(guān)，科學(xué)適量的體育運(yùn)動(dòng)能夠有效促進(jìn)幼兒的身心健康，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不足則收效甚微，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)量則易造成運(yùn)動(dòng)損傷，所以，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)也是國(guó)際幼兒體育學(xué)者研究的重點(diǎn)之一。

3.2.1 體力活動(dòng)與慢性病

近些年，運(yùn)動(dòng)環(huán)境的變遷、電子產(chǎn)品的普及以及電游的快速發(fā)展等因素致使幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間越來(lái)越少，久坐行為越來(lái)越多，與運(yùn)動(dòng)不足密切相關(guān)的幾種慢性病如肥胖、糖尿病、心臟代謝等在幼兒群體中發(fā)病率越來(lái)越高[14]，這種發(fā)展趨勢(shì)令人擔(dān)憂(yōu)，因此，國(guó)際各國(guó)科研人員都在努力探尋激發(fā)幼兒體力活動(dòng)的方法，扼制幼兒慢性病蔓延。

2010—2012年，國(guó)際幼兒慢性病研究成果豐碩，幼兒體力活動(dòng)與肥胖、心臟代謝以及心血管等領(lǐng)域的成果批量涌現(xiàn)。英國(guó)劍橋代謝科學(xué)研究所UlfEkelund博士對(duì)幼兒體力活動(dòng)與久坐行為和心臟代謝關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查，搜集了包括國(guó)際兒童加速度數(shù)據(jù)庫(kù)在內(nèi)的14項(xiàng)研究數(shù)據(jù)，并通過(guò)加速度計(jì)測(cè)量MVPA時(shí)間和久坐時(shí)間對(duì)收縮壓、空腹甘油三酯和胰島素等的影響，最后得出無(wú)論久坐時(shí)間長(zhǎng)短，兒童MVPA時(shí)間越長(zhǎng)，出現(xiàn)心臟代謝危險(xiǎn)越低的結(jié)論[15]。運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身心健康是大家普遍認(rèn)可的常識(shí)，但無(wú)實(shí)證，UlfEkelund博士用實(shí)驗(yàn)坐實(shí)了運(yùn)動(dòng)降低心臟代謝風(fēng)險(xiǎn)的觀點(diǎn)，是幼兒體育慢性病研究史是巨大的進(jìn)步，但研究中未對(duì)幼兒MVPA時(shí)間進(jìn)行界定，僅測(cè)量30±21 min/d的MVPA，而國(guó)際幼兒健康組織建議兒童每天至少進(jìn)行60分鐘中等至劇烈體力活動(dòng)的目標(biāo)，研究距此目標(biāo)還有一定距離，所以，對(duì)于有利于心臟代謝MVPA時(shí)間的上限還有待進(jìn)一步研究。

T.O. Kilpelinen，Qi L等人則對(duì)體力活動(dòng)與肥胖、糖尿病的關(guān)系進(jìn)行了研究，T.O. Kilpelinen認(rèn)為，果糖-末端低聚糖（FTO）風(fēng)險(xiǎn)等位基因與肥胖密切相關(guān)，體力活動(dòng)（PA）可能會(huì)減弱FTO對(duì)肥胖風(fēng)險(xiǎn)的影響，所以作者對(duì)9項(xiàng)兒童青少年（n=19 268）研究進(jìn)行了元分析，證實(shí)了體力活動(dòng)能夠有效降低FTO風(fēng)險(xiǎn)等位基因，減少肥胖癥的發(fā)生，尤其是家族遺傳易肥胖群體中，效果更加明顯[16]。

綜上所述，在體力活動(dòng)與慢性病研究中，學(xué)者們從MVPA時(shí)間、運(yùn)動(dòng)計(jì)量水平等指標(biāo)測(cè)試對(duì)慢性病的影響，探究扼制慢性病發(fā)展的因素以及影響幼兒健康促進(jìn)的指標(biāo)。此外，數(shù)據(jù)庫(kù)中，體力活動(dòng)與慢性病研究學(xué)者多來(lái)自英國(guó)，其他國(guó)家學(xué)者較為鮮見(jiàn)，可見(jiàn)英國(guó)幼兒體育慢性病領(lǐng)域研究處于國(guó)際領(lǐng)先水平，同時(shí)也暴露了國(guó)際其他國(guó)家在此領(lǐng)域研究不足的現(xiàn)狀。

3.2.2 運(yùn)動(dòng)與損傷

運(yùn)動(dòng)損傷是體力運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的話(huà)題，幼兒階段運(yùn)動(dòng)損傷相對(duì)較少，多發(fā)生在青少年或成年階段，專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員發(fā)病率高于普通人。國(guó)際幼兒體育運(yùn)動(dòng)損傷研究也是從青少年追溯到幼兒階段，相關(guān)研究不多，僅發(fā)現(xiàn)兩篇，但均是針對(duì)兒童或青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行的研究。

Refakis、Christian A、Turner等人對(duì)兒童和青少年足球運(yùn)動(dòng)員腦震蕩進(jìn)行研究，并在臨床報(bào)告中指出，雖然正確的技術(shù)、充足的設(shè)備和遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則可以降低腦震蕩的發(fā)生率或嚴(yán)重程度，但卻無(wú)法對(duì)腦震蕩起到預(yù)防作用。一旦發(fā)生損傷，可以通過(guò)神經(jīng)心理測(cè)試對(duì)認(rèn)知和身體適當(dāng)管理，能有效降低長(zhǎng)期癥狀和并發(fā)癥的風(fēng)險(xiǎn)，最后提出了漸進(jìn)式恢復(fù)運(yùn)動(dòng)的理念，為兒童和青少年運(yùn)動(dòng)員腦震蕩診斷和治療提供了參考[17]。Siebenrock K A則是對(duì)兒童和青少年籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行研究，探討了股骨近端的凸輪型畸形的致病因素，研究結(jié)果表明，青春期高強(qiáng)度的體育活動(dòng)致使凸輪型撞擊風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，還有可能增加繼發(fā)髖關(guān)節(jié)炎的風(fēng)險(xiǎn)[18]。

兒童和青少年骨骼發(fā)育尚未完成，長(zhǎng)期大負(fù)荷下易發(fā)生錯(cuò)位、畸形，尤其是高強(qiáng)度同場(chǎng)對(duì)抗項(xiàng)目中，還有可能引發(fā)繼發(fā)性病變等。所以，在兒童青少年運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)中應(yīng)當(dāng)避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

3.2.3 運(yùn)動(dòng)與藥物

運(yùn)動(dòng)與藥物研究是建立在藥物與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的關(guān)系上，通過(guò)藥物激發(fā)運(yùn)動(dòng)能力，以維持機(jī)體其他方面的能力，多是針對(duì)于特殊群體進(jìn)行研究。

比較經(jīng)典的是Goldberg D J和Tham E B的研究，Goldberg D J以豐唐手術(shù)（Fontan）后兒童為研究對(duì)象，因?yàn)镕ontan手術(shù)后，兒童的運(yùn)動(dòng)能力嚴(yán)重下降，繼而誘發(fā)其他疾病的產(chǎn)生，所以，手術(shù)后維持兒童運(yùn)動(dòng)至關(guān)重要，如何在機(jī)體功能不完整的條件下維持兒童的運(yùn)動(dòng)是該研究的主要目的。Goldberg D J預(yù)測(cè)降低肺血管阻力的藥物應(yīng)該能夠改善心臟充盈和運(yùn)動(dòng)能力，因此對(duì)藥物西地那非進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓術(shù)后兒童口服西地那非，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，受試者在運(yùn)動(dòng)高峰時(shí)呼吸頻率顯著降低，提高了通氣效率，無(wú)氧閾下的耗氧量也有所提高。實(shí)驗(yàn)表明西地那非可能是改善豐唐手術(shù)兒童單心室病理和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的重要藥物[19];Tham E B則是以接受蒽環(huán)類(lèi)藥物化療兒童群體為研究對(duì)象，分析化療晚期心臟毒性對(duì)患癌兒童生命的影響，即使是較小劑量的藥物，也能致使心臟重構(gòu)不良和運(yùn)動(dòng)能力下降，嚴(yán)重影響兒童的身心健康，而且蒽環(huán)類(lèi)藥物治療后，兒童心肌T1值和心肌細(xì)胞外體積分?jǐn)?shù)（ECV）值與累積化療劑量、運(yùn)動(dòng)能力存在微妙的重構(gòu)關(guān)系。這為后期研究埋下了伏筆，通過(guò)運(yùn)動(dòng)是否能夠改善療后心臟毒性的副作用，促進(jìn)患癌兒童的康復(fù)，意義重大[20]。

在運(yùn)動(dòng)與藥物研究中，學(xué)者研究分化為兩個(gè)方向;一是藥物幫助運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)機(jī)體其他技能的健康;二是運(yùn)動(dòng)改善藥物的副作用，進(jìn)而緩解病痛的壓力。只是針對(duì)性的研究依然較少，更多的特殊群體需要了解科學(xué)的、適合自己的體育運(yùn)動(dòng)，因此，兒童運(yùn)動(dòng)與藥物相關(guān)研究仍有待拓寬和深入。

3.3 運(yùn)動(dòng)與身體機(jī)能研究

1917年，偉人毛澤東在新青年雜志上發(fā)表《體育之研究》，他認(rèn)為：“體育者，人類(lèi)自養(yǎng)其生之道，使身體平均發(fā)達(dá)，而有規(guī)則次序之可言者也。”明確指出了運(yùn)動(dòng)的意義，并指出通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)身體其他部位的均衡發(fā)展。與毛澤東體育思想相吻合，國(guó)際學(xué)者也用不同的方式論證了運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體發(fā)展的功能，不但有益骨骼健康，還能促進(jìn)大腦的發(fā)育，同時(shí)還能有效預(yù)防幼兒近視的發(fā)生。

3.3.1 運(yùn)動(dòng)改善骨骼機(jī)能

促進(jìn)骨骼發(fā)育、改善骨骼健康是運(yùn)動(dòng)最直接的功能體現(xiàn)。Janz K F研究了幼兒時(shí)期MVPA對(duì)兒童后期骨骼健康的影響，以參加愛(ài)荷華骨骼發(fā)育研究（Iowa Bone Development Study）的333名幼兒為研究對(duì)象，采用雙能量X射線吸收法測(cè)定全身、腰椎和髖部的骨礦物質(zhì)含量（BMC;g），最后用混合回歸模型測(cè)試5歲時(shí)的MVPA是否有利于8歲和11歲兒童骨骼的發(fā)育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，5歲時(shí)幼兒中等至劇烈運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)8歲和11歲兒童BMC的提高，5歲時(shí)的MVPA對(duì)男孩又顯著影響，女孩影響相對(duì)較小[21]。

可見(jiàn)，幼兒時(shí)期的MVPA能夠有效改善兒童后期的骨礦物質(zhì)含量，促進(jìn)骨骼的發(fā)育，這為改善兒童BMC策略提供了方向，具有重要的參考價(jià)值。

3.3.2 運(yùn)動(dòng)促進(jìn)大腦發(fā)育

運(yùn)動(dòng)促進(jìn)大腦發(fā)育主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是促進(jìn)大腦認(rèn)知功能的發(fā)展;二是促進(jìn)海馬體的發(fā)育，增強(qiáng)記憶功能。

Bustamante E E利用磁共振成像對(duì)大腦活躍程度進(jìn)行研究，通過(guò)雙盲評(píng)估測(cè)試大腦的功能活動(dòng)。通過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后大腦雙側(cè)前額葉皮層活動(dòng)增強(qiáng)，雙側(cè)后頂葉皮層活動(dòng)減少，運(yùn)動(dòng)有效改善了大腦的執(zhí)行功能，并借此增加劑量反應(yīng)，將實(shí)驗(yàn)群體擴(kuò)展到幼兒時(shí)期，證明了體育活動(dòng)可能是增強(qiáng)幼兒心理功能的重要手段，對(duì)于幼兒認(rèn)知發(fā)展至關(guān)重要[22]。2016年，DonnellyJE等人對(duì)幼兒?jiǎn)未蜳A和PA干預(yù)與認(rèn)知功能和學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系展開(kāi)了研究，通過(guò)兩次搜索共133項(xiàng)研究納入標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)分為橫斷面、縱向、急性或干預(yù)試驗(yàn)，研究認(rèn)為體力活動(dòng)對(duì)幼兒認(rèn)知功能有著積極的影響[23]。但是，影響認(rèn)知功能的PA因素很多，如運(yùn)動(dòng)類(lèi)型、時(shí)間、頻率等，所以，通過(guò)PA如何更加科學(xué)有效地促進(jìn)大腦認(rèn)知功能的發(fā)展還有待更加深入的研究。

運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)記憶功能是國(guó)際幼兒體育大腦促進(jìn)研究的另一熱點(diǎn)，多數(shù)人認(rèn)為記憶功能是由基因和生長(zhǎng)年齡決定的，其實(shí)不然，美國(guó)紐約大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家Travaglia A指出，記憶功能與大腦海馬體發(fā)育密切相關(guān)，海馬體位處大腦內(nèi)測(cè)顳葉和丘腦之間，主要負(fù)責(zé)長(zhǎng)時(shí)記憶的定向和存儲(chǔ)轉(zhuǎn)換功能，并非一個(gè)固定不變的程序，而是受周?chē)h(huán)境和身體體驗(yàn)的影響，這才是國(guó)際學(xué)者研究的動(dòng)力，通過(guò)后天的干預(yù)促進(jìn)海馬體的發(fā)育是促進(jìn)人類(lèi)大腦發(fā)展的生命課題。且海馬體發(fā)育具有敏感期，幼兒階段正是海馬體發(fā)育的重要窗口期，如果在此階段沒(méi)有接受足夠的刺激，就會(huì)阻礙海馬體的發(fā)育，且結(jié)果是不可逆的，認(rèn)知功能就會(huì)受損，嚴(yán)重影響幼兒記憶功能[24]。瑞士洛桑大學(xué)心理研究學(xué)家Lavenex P A B也認(rèn)為，人類(lèi)海馬體的不同功能區(qū)域是依次發(fā)育的，7歲左右海馬體發(fā)育趨于成熟，海馬體的大小與情景記憶呈現(xiàn)顯著相關(guān)性，體積越大的孩子記憶力越好[25]。

綜上所述，幼兒時(shí)期是海馬體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，抓住這一重要窗口期、最大限度地?cái)U(kuò)大海馬體的功能發(fā)育至關(guān)重要。所以，以幼兒愛(ài)動(dòng)的天性為抓手，以有效、多樣的運(yùn)動(dòng)形式為工具共同促成大腦記憶功能的提高。

3.4 幼兒體力活動(dòng)影響因素研究

隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全球化、地球村趨勢(shì)明顯加強(qiáng)，體育運(yùn)動(dòng)、電子產(chǎn)品、電子游戲等多種物質(zhì)已實(shí)現(xiàn)全球共享，國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)反而禁錮了人類(lèi)體力活動(dòng)的環(huán)境和氛圍，尤其是在幼兒群體中，幼兒體力活動(dòng)不但受體育政策的影響，還與經(jīng)濟(jì)、家庭運(yùn)動(dòng)環(huán)境等因素密切相關(guān)。

3.4.1 政策因素

政策是導(dǎo)向，是為解決某些問(wèn)題、達(dá)到預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)而制定的一些方法和策略，是付諸實(shí)施的主要手段和依據(jù)。幼兒體力活動(dòng)同樣受體育相關(guān)政策的影響，制約幼兒體力活動(dòng)的因素很多，但積極的政策引導(dǎo)能夠最大程度地改善幼兒體力活動(dòng)的狀態(tài)。

Trost S G從計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中鎖定了7項(xiàng)相關(guān)研究，分別從中心性政策與實(shí)踐、戶(hù)外環(huán)境特定屬性以及實(shí)操中心性政策三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)有的幼兒保育政策進(jìn)行了批判性的分析，他指出操場(chǎng)工作人員行為和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)環(huán)境對(duì)幼兒MVPA都有積極的影響，而便攜式游戲設(shè)備的權(quán)重較大，顯著影響幼兒MVPA水平，通過(guò)幾項(xiàng)政策和環(huán)境因素的變化，導(dǎo)致了幼兒體力活動(dòng)和久坐行為的顯著性差異[26]。所以倡導(dǎo)對(duì)影響幼兒體力活動(dòng)的因素制定相關(guān)的干預(yù)政策，以達(dá)到促進(jìn)幼兒身心健康的目的。

3.4.2 家庭環(huán)境

家庭環(huán)境是影響幼兒體力活動(dòng)的重要因素，包括家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境和運(yùn)動(dòng)環(huán)境。有研究表明，經(jīng)濟(jì)收入較高的家庭，幼兒體力活動(dòng)較多，體重指數(shù)較好，經(jīng)濟(jì)收入較低家庭，幼兒運(yùn)動(dòng)較少，久坐行為更多。美國(guó)西雅圖兒童研究所Tandon P S教授以715名幼兒為研究對(duì)象，采用加速度計(jì)測(cè)量幼兒PA和家長(zhǎng)報(bào)告的屏幕時(shí)間，分析家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位（SES）對(duì)幼兒體力活動(dòng)的影響，并探討SES與幼兒PA和久坐行為之間的家庭環(huán)境中介因素。研究認(rèn)為，較低的SES家庭環(huán)境為久坐行為提供了更多的機(jī)會(huì)，幼兒體力活動(dòng)更少，并找出了較低SES家庭中影響幼兒體力活動(dòng)的中介因子是幼兒臥室的電子媒體，移除幼兒臥室的電子媒體有可能達(dá)到改善幼兒體質(zhì)、減少慢性病風(fēng)險(xiǎn)的目的[27]。Kate H等人的研究支持了這一觀點(diǎn)，并增加了體重指數(shù)（BMI）指標(biāo)的研究，低收入家庭幼兒具有較高的BMI，比高收入家庭幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)有所增加[28]。可見(jiàn)，家庭的收入與幼兒體力活動(dòng)有著緊密的聯(lián)系，高收入家庭有足夠的資金提供幼兒參與有組織或無(wú)組織的戶(hù)外活動(dòng)，為幼兒體力活動(dòng)提供更多的空間和場(chǎng)所，而低收入家庭沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支撐，幼兒很少進(jìn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)所，多是戶(hù)外隨意玩?；虼诩依锱c電視為伴，這是造成低收入家庭幼兒體力活動(dòng)不足的主要原因。

家庭運(yùn)動(dòng)環(huán)境是否影響幼兒體力活動(dòng)結(jié)論不一。Jago R等人研究認(rèn)為，父母和幼兒體力活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，而父母靜坐行為則與幼兒密切相關(guān)，父母看電視越多，幼兒看電視的風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)就越高[29]。而Fuemmeler B F等人的研究剛好相反，他們認(rèn)為，兒童體力活動(dòng)時(shí)間與父母的MVPA分鐘數(shù)呈正相關(guān)，而久坐行為與父母關(guān)系不大[30]。父母是孩子的第一任老師，父母的運(yùn)動(dòng)行為會(huì)強(qiáng)化幼兒體育意識(shí)是學(xué)者共同認(rèn)可的話(huà)題，只是家庭運(yùn)動(dòng)氛圍是否能有效促進(jìn)幼兒體力活動(dòng)的增加還有待于進(jìn)一步實(shí)證研究。

3.4.3 久坐行為

體力活動(dòng)和久坐行為是與幼兒身體代謝以及心理健康密切相關(guān)，是兩個(gè)相互矛盾的概念，但是兩種行為決定了幼兒健康的方向，國(guó)外學(xué)者對(duì)這兩種行為的時(shí)間分配和效果研究較多。

OrtegaFB、Konstabel K[31]、Cooper AR，Goodman A[32]、Tremblay MS，Gray CE，Akinroye K[33]等人均對(duì)幼兒體力活動(dòng)與久坐行為進(jìn)行了研究，以這3篇文獻(xiàn)是引用次數(shù)最高，均在100次以上。OrtegaFB、Cooper AR等采用加速測(cè)量法進(jìn)行研究。OrtegaFB等人以愛(ài)沙尼亞和瑞典人為研究對(duì)象，通過(guò)中等至對(duì)劇烈體力活動(dòng)（MVPA）和久坐時(shí)間的變化觀察整個(gè)生命周期的動(dòng)態(tài)，間隔6年（瑞典人）和9年（愛(ài)沙尼亞人）后再次實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比研究，找出幼兒到青少年發(fā)育期體力活動(dòng)和久坐時(shí)間的關(guān)系。CooperAR等人是對(duì)國(guó)際上10個(gè)國(guó)家的27 637名（2.8～18.4歲）參與者進(jìn)行跟蹤調(diào)查，采用線性回歸法分析了體力活動(dòng)與體重、性別和國(guó)家等之間的關(guān)系。Tremblay MS、Gray CE等人則是采用了矩陣分析法，以加拿大積極健康兒童（AHKC）報(bào)告卡的整體體力活動(dòng)、有組織的體育參與、久坐行為等9個(gè)指標(biāo)為基線，分析了來(lái)自國(guó)際五大洲15個(gè)國(guó)家的調(diào)查數(shù)據(jù)，以全球等級(jí)矩陣的形式總結(jié)了綜合調(diào)查結(jié)果。

雖然研究對(duì)象不同，但三者研究結(jié)果極其相似，幼兒體力活動(dòng)與久坐時(shí)間呈負(fù)相關(guān)，且具有顯著性差異;性別上，整個(gè)研究過(guò)程，男孩比女孩更活躍、靜坐時(shí)間更少;且隨著年齡的增加，幼兒MVPA逐漸減少，久坐時(shí)間逐漸增加，這為肥胖癥和其他慢性病埋下了風(fēng)險(xiǎn)因子，也是文章的落腳點(diǎn)，探索科學(xué)合理的干預(yù)措施，促使全國(guó)際兒童都能自主運(yùn)動(dòng)起來(lái)。但是，研究的最后，學(xué)者們?yōu)橛變后w育今后的研究方向進(jìn)行了闡述，不同國(guó)家、不同人口的體力活動(dòng)和久坐時(shí)間各有差異，尤其是Tremblay MS、Gray CE等人的調(diào)查中得出了一個(gè)有趣的悖論：報(bào)告基礎(chǔ)設(shè)施較差的國(guó)家有較高的體力活動(dòng)和較低的久坐行為，報(bào)告基礎(chǔ)設(shè)施較好的國(guó)家卻有較低的體力活動(dòng)和較高的久坐行為，這為幼兒體育研究披上了一層紗幕。所以，在進(jìn)行幼兒體力活動(dòng)研究時(shí)還應(yīng)與國(guó)家文化和人文社會(huì)環(huán)境相結(jié)合，才能更科學(xué)、深入地了解不同國(guó)家幼兒體育發(fā)展的現(xiàn)狀與層次。

3.4.4 電子游戲

電子游戲是增加幼兒屏幕時(shí)間、影響幼兒健康的主要因素之一。但是，基于現(xiàn)代幼兒運(yùn)動(dòng)環(huán)境的局限和屏幕時(shí)間的增加，有學(xué)者提出，能否通過(guò)一種運(yùn)動(dòng)性游戲激發(fā)幼兒體力活動(dòng)的興趣，進(jìn)而促進(jìn)幼兒公共健康呢？Baranowski T等人對(duì)此作了研究，通過(guò)提供主動(dòng)視頻游戲?qū)τ變哼M(jìn)行了對(duì)比試驗(yàn)，在為期13周的實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)5周進(jìn)行加速度測(cè)量，最后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，沒(méi)有證據(jù)表明接受主動(dòng)視頻游戲幼兒表現(xiàn)更活躍，因此也無(wú)法得出購(gòu)買(mǎi)活躍視頻游戲有益幼兒公共健康的結(jié)論[34]。所以，電子游戲無(wú)法刺激幼兒活動(dòng)的積極性，更無(wú)法讓幼兒走到戶(hù)外，只會(huì)延長(zhǎng)幼兒的屏幕時(shí)間。為了幼兒身心健康，只有縮短屏幕時(shí)間，減少久坐行為，讓更多的幼兒走到戶(hù)外，讓身體融入大自然，通過(guò)各種身體活動(dòng)達(dá)到運(yùn)動(dòng)健身的目的。

3.5 幼兒體育干預(yù)措施研究

國(guó)際幼兒體育研究進(jìn)行了多項(xiàng)干預(yù)實(shí)驗(yàn)，旨在使家庭和教育者通過(guò)組織、社區(qū)、個(gè)人、物理環(huán)境和政策等因素將體育活動(dòng)和健康飲食融入幼兒的日程生活，以論證通過(guò)科學(xué)的干預(yù)措施能夠增加幼兒體力活動(dòng)時(shí)間，減少久坐行為，增進(jìn)幼兒健康。國(guó)際幼兒體育主要通過(guò)政策干預(yù)、環(huán)境干預(yù)和課程干預(yù)來(lái)增加幼兒的體力活動(dòng)水平。

Larowe T L等人通過(guò)一年的政策干預(yù)，來(lái)檢測(cè)早期護(hù)理和教育機(jī)構(gòu)幼兒體力活動(dòng)水平的變化情況。實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)科學(xué)的政策干預(yù)使幼兒久坐時(shí)間顯著下降，體力活動(dòng)時(shí)間明顯增加[35]。在環(huán)境干預(yù)研究中，以Tucker P研究為代表，討論空間干預(yù)對(duì)幼兒體力活動(dòng)的影響，文章將空間干預(yù)分為三類(lèi)，分別是便攜式游戲設(shè)備、員工培訓(xùn)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)單盲整群隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)得出，三種類(lèi)型的干預(yù)能夠有效提高學(xué)齡前兒童的中度到劇烈體力活動(dòng)（mvpa）和總體力活動(dòng)（tpa），同時(shí)減少久坐行為[36]。Finch M也是通過(guò)隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)審查兒童保育中心進(jìn)行體育干預(yù)的有效性，論證了結(jié)構(gòu)性活動(dòng)、專(zhuān)家交付和理論干預(yù)均有顯著的影響，并最后得出整體干預(yù)顯著改善了幼兒的體力活動(dòng)的結(jié)論[37]。

國(guó)際學(xué)者們從不同的角度研究改善幼兒體力活動(dòng)的干預(yù)措施，通過(guò)政策干預(yù)、游戲設(shè)備、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間干預(yù)等均能有效提高幼兒體力活動(dòng)水平，減少久坐時(shí)間。雖說(shuō)這些干預(yù)措施均能積極影響幼兒體力活動(dòng)，但文章對(duì)哪一種干預(yù)措施效果最佳、每種干預(yù)措施最佳的實(shí)施水平等問(wèn)題闡述的較為模糊。國(guó)際幼兒體育研究已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的水平，想要更進(jìn)一步，研究?jī)?nèi)容勢(shì)必更加翔實(shí)、細(xì)化，這應(yīng)該是今后國(guó)際幼兒體育研究的主題方向。

4 小結(jié)

國(guó)際幼兒體育研究成果主要集中在美歐發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，形成了以公共衛(wèi)生為核心，兒科學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、生理學(xué)等齊頭并進(jìn)的發(fā)展模式。研究熱點(diǎn)簇居在幼兒運(yùn)動(dòng)益處，通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)與醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)與身體機(jī)能等研究闡述了幼兒體力活動(dòng)能夠有效防止近視、肥胖癥以及慢性病的發(fā)生，還能促進(jìn)骨骼肌發(fā)育、完善大腦的認(rèn)知功能。對(duì)于影響幼兒體力活動(dòng)的因素和干預(yù)措施研究也是熱點(diǎn)之一，從國(guó)家政策到家庭環(huán)境，再到個(gè)人久坐行為，都是影響幼兒體力活動(dòng)的主要因素，通過(guò)國(guó)家政策引導(dǎo)、家庭運(yùn)動(dòng)環(huán)境干預(yù)等措施，能夠有效改善幼兒運(yùn)動(dòng)行為，促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康。

我國(guó)幼兒體育成果國(guó)際發(fā)文量上位居第六，但研究方法相對(duì)單一，研究結(jié)論說(shuō)服力不強(qiáng)，中心性較低，世界認(rèn)可度不高;在學(xué)科分類(lèi)上，我國(guó)仍以體育學(xué)科為核心，忽略了幼兒的特殊性，兒科學(xué)和生理學(xué)等學(xué)科融合度不夠;在研究熱點(diǎn)上，國(guó)際幼兒體育研究與臨床醫(yī)學(xué)、生理學(xué)緊密結(jié)合，而我國(guó)仍局限在現(xiàn)狀調(diào)查、策略分析上，且缺乏科學(xué)依據(jù)支撐下的策略分析對(duì)于我國(guó)幼兒體育發(fā)展來(lái)說(shuō)意義不大。因此，國(guó)內(nèi)幼兒體育研究應(yīng)當(dāng)盡快與世界接軌，通過(guò)大量數(shù)據(jù)打造中國(guó)幼兒體力活動(dòng)指標(biāo)體系，在數(shù)據(jù)的支撐下分析幼兒體育開(kāi)展策略和干預(yù)措施，才能事半功倍，利在千秋。

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