曲彤

“不知道等待我的，將是怎樣的學(xué)校，怎樣的學(xué)生，怎樣的同事，怎樣的生活?！?020年5月8日，天津市寶坻區(qū)朝霞街三岔口中學(xué)語(yǔ)文教師劉兵懷著對(duì)西北黃土高原的向往，來(lái)到了距離家鄉(xiāng)1500公里的甘肅永登，開始了為期一年半的支教生活。看到路旁一座座土黃色的山，連綿不斷，他的心也像山陵一樣起伏不定?！安徽撛鯓?，我都要盡可能地做好工作，對(duì)得起寶坻和永登兩方的信任。”劉兵在赴永登七中支教的路上暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

永登七中位于永登城北部，只有一座五層的教學(xué)樓，校園面積不算大，卻容納了1200名學(xué)生，教師也有90多位。教學(xué)樓是三十多年前建的，顯得比較破舊，單從外觀看，學(xué)校并不起眼，但走進(jìn)校園，處處透露出潔凈、整齊、有序。這所學(xué)校最近幾年在永登縣中考中一直名列前茅，實(shí)力很強(qiáng)。劉兵是以語(yǔ)文教師的身份來(lái)支教的，經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，他在七年（7）班講了課文《驛路梨花》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課后非常滿意，從此劉兵便擔(dān)任起七年（7）班的語(yǔ)文教師。

劉兵說(shuō)，與在天津教學(xué)不同，異地支教最大的困難是語(yǔ)言不通。永登七中的學(xué)生普通話說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)，在回答和討論問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)不自覺地夾雜些永登方言，讓他不知其所云;就更不必說(shuō)有些上了年紀(jì)的老師根本不會(huì)說(shuō)普通話，無(wú)論是備課教研還是日常交流，都讓他感覺異常困難。為了更好地和永登師生交流，劉兵一邊努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖?，力?zhēng)能夠聽懂當(dāng)?shù)厝酥v話;一邊在課堂上大力推廣普通話，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)教學(xué)，同時(shí)也要求學(xué)生用普通話讀課文和回答問(wèn)題，隨時(shí)糾正學(xué)生的不標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，盡量培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)普通話的習(xí)慣。幾個(gè)月下來(lái)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的普通話水平有了明顯提高。

支教的第二個(gè)學(xué)期劉兵在繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教師的同時(shí)，還兼任九年級(jí)兩個(gè)班的道德與法治課。“雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的學(xué)科，但面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我愿意盡力去做好?！眲⒈嬖V記者，道德與法治從這屆九年級(jí)開始改成了中考科目，占50分，他感覺到沉甸甸的壓力，為此經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。

劉兵認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和較高的教學(xué)水平贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的認(rèn)可。老師們戲稱他為“專家”，支教是來(lái)給他們“傳經(jīng)送寶”;在教學(xué)時(shí)遇到一些難以處理的問(wèn)題，他們都愿意和劉兵探討。劉兵當(dāng)然不敢以專家自居，但也很愿意把自己的見解和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與他們分享。2020年9月，學(xué)校組織了語(yǔ)文教師教學(xué)比武大賽，劉兵作為特邀評(píng)委，全程聽課、評(píng)課、打分，雖然增加了不少工作量，但收獲也很大。劉兵在支教過(guò)程中努力提高自己，打造精品課堂，他講授的《驛路梨花》一課榮獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為2020 年優(yōu)秀支教教師。

“這次支教是我一生中的重要經(jīng)歷，我將牢記自己的責(zé)任和使命，勤奮努力，教書育人，把天津人的真誠(chéng)與熱情奉獻(xiàn)給永登，也把永登人的善良與情意帶回天津，直到圓滿完成支教任務(wù)?！眲⒈f(shuō)。