高源 西北民族大學(xué)舞蹈學(xué)院

地域文化是于特定環(huán)境、歷史、人文等條件下逐漸形成的，不同地域的文化均存在差異?，F(xiàn)如今地域文化不僅對人的意識形態(tài)造成影響，在進行舞蹈創(chuàng)作時也深受其影響。尤其是在舞蹈創(chuàng)作內(nèi)容、風(fēng)格等方面，影響十分明顯。文章就圍繞地域文化對舞蹈創(chuàng)作的影響展開分析，僅供學(xué)者參考。

地域文化的形成需處于特殊環(huán)境背景下，其可以體現(xiàn)地域風(fēng)貌民俗和風(fēng)土人情。我國有許多區(qū)域，不同區(qū)域人的思想意識不同，鑄就的文化也不同，這使得地域文化呈現(xiàn)多元化和獨特性。對于地域內(nèi)的當(dāng)?shù)厝藖碚f，地域文化中蘊含和衍生了許多藝術(shù)內(nèi)涵，這也使人們開始在舞蹈創(chuàng)作中融入地域文化，這類舞蹈作品往往更具鮮明特色，能夠從中體現(xiàn)濃厚的地域文化色彩。

地域文化對舞蹈創(chuàng)作的具體影響體現(xiàn)

（一）對創(chuàng)作內(nèi)容的影響

地域文化對于舞蹈創(chuàng)作內(nèi)容有著顯著影響，在融入地域文化后，可以很大程度上豐富舞蹈內(nèi)容。一支舞蹈給觀眾的印象如何，第一時間取決于內(nèi)容，光有舞蹈動作是不足以達到傳神的舞蹈效果，而是要在創(chuàng)作時融入更有力的支撐物。由于各地域間的文化存在一定差異，這也意味著各地域人的經(jīng)歷、信仰等有一定區(qū)別。在創(chuàng)作舞蹈內(nèi)容的過程中，文化差異的引導(dǎo)可以使不同人對舞蹈的看法、見解不同，從而使舞蹈內(nèi)容更具多元化特征。就比如，許多舞者都跳過孔雀舞，但一說到孔雀舞人們第一時間都會想到楊麗萍老師。楊麗萍老師出生在云南地區(qū)，從小就飽受地域文化熏陶，在后來從事舞蹈行業(yè)后便將云南文化和舞蹈相結(jié)合，對于孔雀舞更是有獨特的文化見解。也正是由于在創(chuàng)作舞蹈內(nèi)容時融入了云南地區(qū)的專屬文化，賦予了孔雀舞更鮮明的文化特色，才令人們對舞蹈和舞者本身的印象更加深刻。而且孔雀在云南地區(qū)是圖騰象征，云南地區(qū)人民十分喜愛孔雀，認(rèn)為孔雀代表著圣潔、純凈。在編創(chuàng)孔雀舞時再融合云南當(dāng)?shù)氐莫毺匚幕?，便形成了純潔的孔雀舞。在實際的舞蹈內(nèi)容創(chuàng)作時，有的內(nèi)容是密切結(jié)合生活實際進行二次加工后得到的，有的內(nèi)容創(chuàng)作則是通過借鑒其他舞蹈作品，但如果長期如此創(chuàng)作就會使舞蹈內(nèi)容過于單一，缺乏新鮮感，很難推動我國舞蹈事業(yè)發(fā)展。在融入地域文化后，利用文化差異使創(chuàng)作出來的舞蹈作品更能吸引觀眾眼球，從而帶來既新鮮又具有審美價值的作品。比如，我國著名藝術(shù)家張繼剛先生的《俺從黃河來》《好大的風(fēng)》等舞蹈作品均密切結(jié)合了黃土高坡的地域文化，其舞蹈作品深受人們喜愛。

（二）對創(chuàng)作風(fēng)格的影響

地域文化對舞蹈創(chuàng)作風(fēng)格的影響主要體現(xiàn)在文化性和地理性兩方面。首先，從文化性角度來看，地域文化中既可以體現(xiàn)不同地域人的思想意識、宗教信仰差異之外，還可以將地域人的性格加以突出?？梢詫⒌赜蚍殖赡戏胶捅狈剑覈戏饺说男愿窀钜恍?，而北方人的性格則比較豪邁，這些性格在當(dāng)?shù)氐奈璧革L(fēng)格中也有所體現(xiàn)[。南方舞蹈風(fēng)格更加婉約，身姿優(yōu)美，北方舞蹈風(fēng)格更加豪放、熱烈，舞姿中也透露著一股豪邁感。實際上，從整體來看舞蹈風(fēng)格是十分多元的，對于舞蹈風(fēng)格并沒有硬性要求，這也給地域文化的融入提供了條件。當(dāng)不同地域在創(chuàng)作舞蹈作品時，也會自然而然的滲透自身性格。就比如，南寧藝術(shù)劇院創(chuàng)作的《媽勒訪天邊》，該作品屬于大型的壯族舞劇，從表面來看舞劇內(nèi)容主要講述的是壯族母親和兒子尋找光明的過程。但深入分析該舞劇作品便可以發(fā)現(xiàn)，其中還可以體現(xiàn)壯族人民對美好生活的向往，以及鍥而不舍的民族精神，這些都是壯族地域文化的重要構(gòu)成。其次，地理性影響體現(xiàn)在東西方差異上。站在東西方地域視角來看，西方舞蹈風(fēng)格與我國的舞蹈風(fēng)格差異非常明顯。我國古典舞包含了京劇、武術(shù)、羽扇舞等。這些舞蹈類型有多年的文化沉淀，能夠體現(xiàn)東方舞蹈的神態(tài)、意蘊及氣質(zhì)美。相比之下，國外的舞蹈更注重肢體延伸感，如芭蕾舞。而導(dǎo)致風(fēng)格差異形成的原因便和地域文化有關(guān)。眾所周知，東西方人民的思維方式截然不同，在此情況下衍生出的地域文化自然不同。

（三）對創(chuàng)作內(nèi)涵的影響

要想創(chuàng)作出令眾多觀眾青睞的舞蹈作品，除了要擁有內(nèi)容和風(fēng)格支撐外，還必須具備豐富的文化內(nèi)涵，通過融入地域文化便可以對舞蹈作品的文化內(nèi)涵加以升華。當(dāng)舞蹈創(chuàng)作融入地域文化后，從舞蹈中可以流露出較為濃厚的地域文化色彩，此時的舞蹈也成為地域文化的傳承載體。在全球一體化發(fā)展環(huán)境下，西方文化逐漸傳入我國，為了能保存本土文化的主導(dǎo)地位，必須對本土文化實施弘揚和傳承。舞蹈在我國已有多年發(fā)展經(jīng)驗，吸引了一大批舞者和受眾群體，如果能夠融入地域文化便可以起到很好的傳播效果。深受地域文化影響的舞蹈作品中蘊含了豐富的地域文化內(nèi)涵元素，可以使人們在表演和觀看舞蹈時，透過舞蹈本身看深層含義。既豐富和升華了舞蹈作品內(nèi)涵，又進一步弘揚了地域文化，維護了地域文化主導(dǎo)地位。

地域文化在舞蹈創(chuàng)作中的融合路徑

（一）準(zhǔn)確把握文化精髓

對于各個地域來說，在特殊環(huán)境下形成的地域文化是獨特的，要想通過地域文化來對舞蹈創(chuàng)作形成積極影響，就必須準(zhǔn)確把握文化精髓。地域文化的形成會受多種因素影響，使得最終生成的地域文化內(nèi)容較多。在舞蹈創(chuàng)作中加以融入地域文化必須確保文化具備積極樂觀性，能夠帶給人們正能量，通過舞蹈載體讓他人對該地域文化及舞蹈更加了解，受到大眾的認(rèn)可。在實際的舞蹈創(chuàng)作過程中，選擇地域文化內(nèi)容時不能只關(guān)注表面現(xiàn)象，而是要深入挖掘，從人和物等多方面對文化進行開發(fā)，最終在二次加工后的舞蹈作品中加以體現(xiàn)。這樣的舞蹈作品更能激發(fā)人們共鳴，具有真切感。同時，對地域文化精髓的把握是否準(zhǔn)確取決于舞蹈創(chuàng)作者對文化的理解。如果創(chuàng)作者并不了解地域文化，是無法抓住精髓的，更不能達到舞蹈創(chuàng)作效果。再加之不同地域生成的文化有一定區(qū)別，為了可以發(fā)揮地域文化的積極影響，就必須在確定文化后進行深入了解，再與舞蹈密切結(jié)合。

（二）正確認(rèn)識兩者關(guān)系

應(yīng)該正確認(rèn)識地域文化和舞蹈創(chuàng)作間的關(guān)系。現(xiàn)階段，地域文化已經(jīng)在藝術(shù)領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用，在舞蹈創(chuàng)作時融入地域文化必須充分認(rèn)識兩者關(guān)系。在舞蹈創(chuàng)作中不斷挖掘地域文化，甚至一些舞蹈的評價也涉及到了地域文化，但文化的融入并非隨意，而是有一定針對性。當(dāng)前，舞蹈已經(jīng)成為地域文化弘揚的有效載體，再加上人們的審美意識有所提高，對舞蹈提出更高要求。在此基礎(chǔ)上地域文化必須跟上藝術(shù)發(fā)展步伐，結(jié)合舞蹈創(chuàng)作背景、要求及受眾群體來選擇適合的內(nèi)容，更有利于促進雙方共同進步。

（三）加快創(chuàng)新步伐

地域文化在多年的發(fā)展和沉淀中，已經(jīng)對舞蹈創(chuàng)作的內(nèi)容、風(fēng)格及內(nèi)涵形成巨大影響，隨著時間的延伸，其影響力度已經(jīng)涉及到教育層次。我國有許多舞蹈院校和培訓(xùn)機構(gòu)，在教學(xué)時只是按照教材授課，無法在真正意義上培養(yǎng)舞蹈人才。如果可以引導(dǎo)學(xué)生對地域文化加以應(yīng)用，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生舞蹈技能，還能在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作天賦。因此，需要為舞蹈生提供接觸地域文化的機會，進一步認(rèn)識地域文化，掌握文化精髓，加快地域文化在舞蹈創(chuàng)作中的融合深度，充分發(fā)揮地域文化優(yōu)勢。

綜上所述，在舞蹈創(chuàng)作時融入地域文化會在內(nèi)容、風(fēng)格及文化內(nèi)涵幾方面產(chǎn)生積極影響，其不僅可以豐富舞蹈內(nèi)容，使舞蹈風(fēng)格更加多元，還可以升華舞蹈的文化內(nèi)涵，并以舞蹈為載體實現(xiàn)地域文化傳播。為了加快兩者高度融合，可以通過準(zhǔn)確把握文化精髓、正確認(rèn)識兩者關(guān)系、加快創(chuàng)新步伐等路徑實現(xiàn)。