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預(yù)期感知、社會(huì)學(xué)習(xí)與稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為
——基于安徽、湖北867戶農(nóng)戶調(diào)查數(shù)據(jù)

2021-03-10 03:58張康潔尹昌斌CHIENHsiaoping
關(guān)鍵詞:綠肥植保有機(jī)肥

張康潔,尹昌斌,2*,CHIEN Hsiaoping

(1.中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院 農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究所,北京100081;2.中國農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展研究中心,北京100081;3.日本國際農(nóng)林水產(chǎn)業(yè)研究中心,日本筑波305-86863;4.東京大學(xué)農(nóng)學(xué)生命科學(xué)研究科,日本東京113-8657)

一、引言與文獻(xiàn)綜述

當(dāng)前,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境問題,化肥農(nóng)藥過度使用、農(nóng)業(yè)廢棄物不合理處置、資源過度開發(fā)使農(nóng)業(yè)面源污染和耕地退化問題日益突出,給糧食產(chǎn)地環(huán)境安全帶來很大隱患。為此,黨的十九大報(bào)告從戰(zhàn)略層面明確指出:今后農(nóng)業(yè)發(fā)展方向應(yīng)由“增產(chǎn)”向“提質(zhì)”轉(zhuǎn)變,并要求實(shí)行最嚴(yán)格的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。2020 年中央一號(hào)文件指出,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)投入品減量增效,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。伴隨“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`的深入,保護(hù)產(chǎn)地環(huán)境、延伸綠色產(chǎn)業(yè)鏈、拓展價(jià)值鏈已成為農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的新方向。事實(shí)上,農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主體,其綠色生產(chǎn)行為直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量。那么,農(nóng)戶是如何作出綠色生產(chǎn)決策的?換言之,哪些因素會(huì)影響農(nóng)戶的綠色生產(chǎn)行為?又存在怎樣的影響機(jī)制?探討上述問題,對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型,保障國家農(nóng)產(chǎn)品安全、資源安全和生態(tài)安全具有重要意義。

已有研究關(guān)注了資源稟賦、政策因素、社會(huì)信任等對(duì)農(nóng)戶采納某一綠色技術(shù)或綠色生產(chǎn)行為的影響,并注意到這種影響在代際上表現(xiàn)出來的差異性。在單一技術(shù)采納方面,Abdollahzadeh等[1]系統(tǒng)研究稻戶采納生物防控技術(shù)的動(dòng)力及其性別間的差異;黃祖輝等[2]分析不同政策對(duì)農(nóng)戶農(nóng)藥施用行為的影響;也有學(xué)者探究合作社成員、有機(jī)肥補(bǔ)貼、種植規(guī)模對(duì)果農(nóng)選擇使用有機(jī)肥替代化肥行為的影響[3]。在綠色生產(chǎn)行為方面,楊志海[4]從農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力老齡化、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)層面進(jìn)行農(nóng)戶綠色生產(chǎn)技術(shù)采納行為研究;周潔紅[5]分析了合作社成員、社會(huì)資本對(duì)多種化肥投入使用方式的作用;其他學(xué)者還關(guān)注了家庭經(jīng)濟(jì)水平[6]、資本稟賦異質(zhì)性[7]、社會(huì)信任和群體規(guī)范[8]對(duì)農(nóng)戶生態(tài)自覺性行為的影響;農(nóng)戶環(huán)境素養(yǎng)對(duì)生態(tài)保護(hù)行為[9]、農(nóng)戶分化和代際差異對(duì)農(nóng)戶生態(tài)耕種采納度[10]、政府補(bǔ)貼對(duì)農(nóng)戶低碳生產(chǎn)技術(shù)采納的研究[11]。此外,Arslan等[12]研究影響采納保護(hù)性農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)和采用強(qiáng)度的決定因素。

上述研究豐富了農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展領(lǐng)域的理論和實(shí)踐知識(shí),為相關(guān)政策的制定提供一定參考,但仍有進(jìn)一步拓展的空間:其一,在研究對(duì)象上,學(xué)者們多關(guān)注果蔬等經(jīng)濟(jì)作物,而對(duì)稻農(nóng)采納綠色生產(chǎn)技術(shù)或?qū)嵤┚G色生產(chǎn)行為的探討相對(duì)較少。其二,農(nóng)民作為“社會(huì)人”,其生產(chǎn)決策除受自身內(nèi)部因素影響外,還會(huì)從所處的社會(huì)環(huán)境中通過彼此交流學(xué)習(xí)獲取知識(shí)和提升閱歷,進(jìn)而發(fā)生一致性行為[13],從這一點(diǎn)來看,社會(huì)學(xué)習(xí)是影響農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的一個(gè)關(guān)鍵因子。伴隨研究的深入,國內(nèi)外學(xué)者越來越多地將社會(huì)學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域[14];然而,相關(guān)研究籠統(tǒng)地探究鄰里示范效應(yīng)的影響,較少就社會(huì)學(xué)習(xí)的具體方式展開深入探討。其三,作為理性經(jīng)濟(jì)人,農(nóng)戶在接受新事物時(shí)必然會(huì)潛在地對(duì)采納后的預(yù)期效益進(jìn)行事前預(yù)判;雖然部分研究關(guān)注到預(yù)期感知對(duì)農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的影響,但對(duì)其具體的作用路徑和程度的探究較有限,難以為政策制定提供有效支撐。

基于此,本文重點(diǎn)關(guān)注預(yù)期感知、社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為的影響。具體而言,主要探討以下幾點(diǎn):稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為是否受其預(yù)期感知和社會(huì)學(xué)習(xí)的影響?社會(huì)學(xué)習(xí)在預(yù)期感知影響綠色生產(chǎn)行為的過程中是否存在調(diào)節(jié)效應(yīng)?稻農(nóng)不同綠色生產(chǎn)技術(shù)的影響因素是否存在差異?為回答上述問題,本文基于農(nóng)戶調(diào)查數(shù)據(jù),通過建立實(shí)證模型開展探索性分析,以期為引導(dǎo)稻農(nóng)積極參與農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展實(shí)踐、促進(jìn)我國水稻產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供政策依據(jù)。

二、理論分析與研究假說

(一)綠色生產(chǎn)行為

農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約、污染降低、環(huán)境友好而實(shí)施的綠色技術(shù)采納等行為[15]。依據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)主推技術(shù)和水稻主要農(nóng)業(yè)措施需求,本文將施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、采用機(jī)插秧同步側(cè)深施肥、病蟲害理化誘控技術(shù)和植保無人機(jī)技術(shù)作為稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為的表征。其中,種植綠肥具有生態(tài)服務(wù)價(jià)值[16],是農(nóng)戶在產(chǎn)前投入品減量化基礎(chǔ)上,采取的一種耕地養(yǎng)護(hù)措施;相比傳統(tǒng)粗放式的手工或單一施肥機(jī)械,機(jī)插秧同步側(cè)深施肥技術(shù)不僅能節(jié)約施肥人工,還可以提高施肥效率、減少施肥量;植保無人機(jī)技術(shù)則能提高農(nóng)藥噴施效果和利用率,降低土壤和空氣中的農(nóng)藥殘留[17]。據(jù)此,前三者可歸為化肥減施增效的范疇,后兩者屬于農(nóng)藥減施增效的范疇。在水稻生產(chǎn)過程中,這些技術(shù)之間可能存在一定的互補(bǔ)或替代效應(yīng)[18],它們是農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)系統(tǒng)的重要組成部分。

(二)社會(huì)學(xué)習(xí)、預(yù)期感知對(duì)農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的影響

農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為是在內(nèi)、外力協(xié)同作用下產(chǎn)生的。其中,社會(huì)學(xué)習(xí)是農(nóng)戶受社會(huì)行為引導(dǎo)而進(jìn)行的自主學(xué)習(xí),是影響農(nóng)戶行為的重要外部推力;而預(yù)期感知源于農(nóng)戶對(duì)事物的內(nèi)在認(rèn)知和心理預(yù)判,是決定農(nóng)戶行為的內(nèi)部拉力。

我國鄉(xiāng)村社會(huì)具有后鄉(xiāng)土特征,但家庭農(nóng)業(yè)、村落、熟悉關(guān)系仍在存續(xù)[19]。作為一個(gè)系統(tǒng),農(nóng)村內(nèi)部各農(nóng)戶之間互通有無,遵守一種天然形成的內(nèi)在行為規(guī)范[20]。在這種規(guī)范下,各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)可以由普通農(nóng)戶通過社會(huì)學(xué)習(xí)來獲取。當(dāng)前,現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為農(nóng)戶向周圍人學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)和媒介。個(gè)體采納新技術(shù)的決定是其學(xué)習(xí)的結(jié)果,包括自身經(jīng)驗(yàn)和觀察其他經(jīng)驗(yàn)者的行為[21]。因此,社會(huì)學(xué)習(xí)在推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型中的作用尤為重要。同樣,預(yù)期感知在農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為采納中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化水平的提高,農(nóng)戶的生態(tài)自覺性逐漸顯現(xiàn);當(dāng)農(nóng)戶預(yù)期采用某一綠色生產(chǎn)技術(shù)能帶來較高的收入或改善稻田生態(tài)環(huán)境,則會(huì)更傾向進(jìn)行綠色生產(chǎn)。

影響農(nóng)戶實(shí)施綠色生產(chǎn)行為的社會(huì)學(xué)習(xí)與預(yù)期感知之間并非相互獨(dú)立,任一因素變化亦會(huì)引起另一因素的變化,即二者之間存在交互作用關(guān)系。例如,預(yù)期感知對(duì)行為的影響可能因個(gè)體知識(shí)的不同而存在差異[22],而這種個(gè)體知識(shí)差異很可能來自不同的社會(huì)學(xué)習(xí)境遇。在水稻生產(chǎn)經(jīng)營過程中,稻農(nóng)受周圍人的影響而獲取的技術(shù)知識(shí)可以加深其綠色生產(chǎn)技術(shù)預(yù)期感知程度,進(jìn)而促進(jìn)對(duì)綠色生產(chǎn)行為的采納。當(dāng)然,結(jié)合水稻產(chǎn)業(yè)特征,政府和產(chǎn)業(yè)組織作為必要的外部控制因子,也可能會(huì)對(duì)稻農(nóng)的綠色生產(chǎn)行為產(chǎn)生一定影響。此外,農(nóng)戶個(gè)體、家庭特征及所處環(huán)境等也會(huì)影響農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的采納。根據(jù)上述分析,繪制如圖1所示的理論分析框架。

圖1 理論分析框架

(三)研究假說

作為理性經(jīng)濟(jì)人,農(nóng)戶在參與某一行為時(shí),基于利益最大化的考量對(duì)收益進(jìn)行權(quán)衡,進(jìn)而作出最優(yōu)決策[23]。因此,農(nóng)戶利益感知會(huì)直接影響其參與行為。根據(jù)田云[24]、余威震等[25]研究,在農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展政策指引加大、市場消費(fèi)需求偏好轉(zhuǎn)變和生態(tài)理性提高的共同協(xié)作下,農(nóng)戶收益不僅包括經(jīng)濟(jì)收益,還包含環(huán)境收益。一般而言,農(nóng)戶預(yù)期采納某種行為,內(nèi)心會(huì)形成一定的預(yù)期結(jié)果;預(yù)期結(jié)果越好,越可能進(jìn)行采納;當(dāng)?shù)巨r(nóng)認(rèn)為進(jìn)行綠色生產(chǎn)行為能夠帶來水稻收入增加、稻田生態(tài)環(huán)境改善,則越會(huì)進(jìn)行綠色生產(chǎn)。據(jù)此,提出如下研究假說:

H1a:稻農(nóng)對(duì)采納綠色生產(chǎn)行為提高水稻收入的預(yù)期越高,越傾向于采納;

H1b:稻農(nóng)對(duì)采納綠色生產(chǎn)行為改善稻田生態(tài)環(huán)境的預(yù)期越高,越傾向于采納。

社會(huì)學(xué)習(xí)理論是由美國心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉于1971 年提出,主要用于分析人的行為中觀察學(xué)習(xí)與自我調(diào)節(jié)的作用,它注重人的行為與周圍環(huán)境的交互影響,側(cè)重于人的觀察學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)。Gerba 等[26]指出大部分農(nóng)戶依靠社會(huì)學(xué)習(xí)來采用農(nóng)業(yè)技術(shù),且主要通過社會(huì)網(wǎng)絡(luò)以交流、觀察、參加社會(huì)文化活動(dòng)等方式獲取知識(shí)。與鄉(xiāng)鄰交流是農(nóng)民進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)的方式之一,是影響新技術(shù)采納的關(guān)鍵因素。Aida[27]認(rèn)為農(nóng)戶是否施藥會(huì)參照鄰近農(nóng)戶的行為,并非直接對(duì)自家農(nóng)田蟲害程度作出反應(yīng)。當(dāng)前,我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)不健全,農(nóng)戶主要通過向周圍人觀察學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流來學(xué)習(xí)新技術(shù),在一定程度上彌補(bǔ)了技術(shù)信息不匹配的問題。此外,社會(huì)學(xué)習(xí)能豐富稻農(nóng)農(nóng)業(yè)知識(shí)積累,進(jìn)而潛移默化地提高稻農(nóng)預(yù)期感知程度以促進(jìn)稻農(nóng)對(duì)綠色生產(chǎn)行為的采納??梢?,稻農(nóng)預(yù)期感知和社會(huì)學(xué)習(xí)交互作用可能是促進(jìn)稻農(nóng)進(jìn)行綠色生產(chǎn)的重要機(jī)制。因此,提出如下研究假說:

H2a:交流互動(dòng)顯著正向影響稻農(nóng)的綠色生產(chǎn)行為;

H2b:角色示范顯著正向影響稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為;

H2c:社會(huì)學(xué)習(xí)可以正向調(diào)節(jié)預(yù)期感知對(duì)稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為的影響。

政府在農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展中的作用不容忽視,其宣傳支持和無形背書會(huì)增加農(nóng)戶信任從而進(jìn)行綠色生產(chǎn)[28-29]。農(nóng)戶對(duì)政府越信任,越愿意遵從政府的建議進(jìn)行綠色生產(chǎn)。合作社在農(nóng)戶與市場之間起銜接作用,它能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)戶中的示范推廣。與非合作社成員相比,入社成員可自愿享受農(nóng)資采購、生產(chǎn)管理、技術(shù)培訓(xùn)、植保操作、農(nóng)產(chǎn)品收購、信息分享等服務(wù)。蔡榮等[30]認(rèn)為參加合作社對(duì)家庭農(nóng)場選擇化肥農(nóng)藥減施這一環(huán)境友好型生產(chǎn)方式產(chǎn)生積極作用;袁雪霈等[31]指出農(nóng)戶參與合作社深度和與合作社關(guān)系的密切性對(duì)其安全生產(chǎn)具有正向影響;鄭適等[17]發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶種植規(guī)模、加入合作社等因素對(duì)植保無人機(jī)技術(shù)的認(rèn)知、采納水平具有顯著的積極作用。此外,農(nóng)戶的個(gè)人及家庭特征、所處地理位置等也對(duì)農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為產(chǎn)生一定影響。據(jù)此,提出如下研究假說:

H3:政府作用、組織化程度等外部因素會(huì)對(duì)稻農(nóng)采納綠色生產(chǎn)行為產(chǎn)生影響。

三、數(shù)據(jù)來源、變量選取與模型構(gòu)建

(一)數(shù)據(jù)來源

安徽和湖北是我國長江流域重要的水稻主產(chǎn)省份,其水稻播種面積和產(chǎn)量均位于全國前列。2018年安徽和湖北水稻種植面積分別占全國的8.43%和7.92%,稻谷總產(chǎn)占全國的7.93%和9.27%。本文數(shù)據(jù)由課題組成員于2019 年6—8 月在安徽省貴池、巢湖2 個(gè)區(qū)(市)和湖北省的監(jiān)利、鐘祥、松滋、公安和東寶5 個(gè)水稻主產(chǎn)大縣(市、區(qū))與農(nóng)戶“面對(duì)面、一對(duì)一”訪談?wù){(diào)查獲得。具體調(diào)查方案為:每個(gè)縣隨機(jī)抽取3~4 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機(jī)選擇3~5 個(gè)村莊,共發(fā)放935 份問卷,剔除無效問卷,共回收有效問卷867份,有效率為92.7%。由樣本數(shù)據(jù)可知,樣本農(nóng)戶的年齡結(jié)構(gòu)以中年為主,46~55 歲的稻農(nóng)比例約為43.14%;文化水平普遍較低,初中及以下農(nóng)民占70%以上;農(nóng)戶種植經(jīng)驗(yàn)較豐富,近54%的稻農(nóng)具有30年及以上的水稻種植經(jīng)驗(yàn);在種植規(guī)模上,以種植3.33公頃以下的小規(guī)模農(nóng)戶為主,約占72.1%,而6.67公頃以上的稻農(nóng)僅為21.6%。

(二)變量選取

1.因變量 稻農(nóng)的綠色生產(chǎn)行為是本文的因變量?;诨兽r(nóng)藥減量增效的考慮,結(jié)合李芬妮等[32]的界定標(biāo)準(zhǔn),用稻農(nóng)對(duì)施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、使用機(jī)插秧同步側(cè)深施肥、理化誘控技術(shù)和植保無人機(jī)技術(shù)這五種綠色生產(chǎn)技術(shù)的采納與否來表征綠色生產(chǎn)行為。從總樣本來看,稻農(nóng)施用商品有機(jī)肥的比例約為35%,種植綠肥和采納植保無人機(jī)技術(shù)的比例分別為20%和24%左右,而采用病蟲害理化誘控技術(shù)和機(jī)插秧同步側(cè)深施肥技術(shù)的稻農(nóng)比例約為14%和10%。就省份差異來看,在5 種綠色生產(chǎn)技術(shù)中,安徽省采納比例最高的是植保無人機(jī)技術(shù),種植綠肥次之;而湖北省采納比例最高的是施用商品有機(jī)肥,植保無人機(jī)技術(shù)次之(圖2)。

圖2 稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為采納情況

2.關(guān)鍵變量 社會(huì)學(xué)習(xí)和預(yù)期感知是農(nóng)戶綠色生產(chǎn)行為的關(guān)鍵解釋變量。根據(jù)Crane-Droesch[33]、高楊[34]、李衛(wèi)等[35]相關(guān)研究,社會(huì)學(xué)習(xí)主要包括交流互動(dòng)和角色示范兩個(gè)方面,而預(yù)期感知?jiǎng)t由預(yù)期收入和預(yù)期生態(tài)環(huán)境感知來表示。

3.控制變量 此外,依據(jù)蓋豪[36]、Wossen等[37]研究,政府作用、是否加入合作社、水稻種植面積、家庭成員數(shù)量、家庭收入、年齡、文化水平、種植經(jīng)驗(yàn)、是否黨員等農(nóng)戶家庭經(jīng)營及個(gè)人特征和所處地理環(huán)境因素也會(huì)對(duì)稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為產(chǎn)生影響,應(yīng)作為控制變量納入研究之中。所有變量的描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示。

(三)模型構(gòu)建

施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、采用機(jī)插秧同步側(cè)深施肥、病蟲害理化誘控和植保無人機(jī)這五種綠色生產(chǎn)技術(shù)之間可能存在互補(bǔ)或替代效應(yīng),因此稻農(nóng)可能同時(shí)采納多種技術(shù)。對(duì)于某一綠色生產(chǎn)技術(shù)而言,稻農(nóng)的采納決策是一個(gè)二元選擇過程,但面臨多個(gè)綠色生產(chǎn)技術(shù)采納時(shí),稻農(nóng)是否選擇某幾個(gè)綠色生產(chǎn)技術(shù)則更適用多個(gè)二元選擇過程組成的Multivariate Probit 模型。若采用Binary Logit 模型,可能因不同技術(shù)回歸模型中誤差項(xiàng)存在相關(guān)關(guān)系,導(dǎo)致估計(jì)偏差。因此,參照Gebremariam 和Tesfaye[38]、耿宇寧等[39]的研究,本文采用包含多個(gè)二元解釋變量的Multivariate Probit 模型,具體回歸模型為:

式(1)中,Υ*j是不觀測到的潛變量;X 是影響稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為的一系列變量,包括:預(yù)期感知變量AP(預(yù)期收入感知、預(yù)期生態(tài)環(huán)境感知)、社會(huì)學(xué)習(xí)變量SL(交流互動(dòng)、角色示范)及其他控制變量CV;j表示施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、機(jī)插秧同步側(cè)深施肥、病蟲害理化誘控和植保無人機(jī)5 種綠色生產(chǎn)技術(shù);βj是待估系數(shù);μj為擾動(dòng)項(xiàng),假設(shè)服從均值是0、協(xié)方差是ψ的多元正態(tài)分布:μj~MVN(0,Ψ)??捎^測的稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為變量Υj與不可觀測變量Υ*j之間存在以下關(guān)系:

式(2)中,若Y*j>0,則Yj=1表示稻農(nóng)選擇相應(yīng)的綠色生產(chǎn)技術(shù)。

式(3)中,非對(duì)角線上的元素表示5 種綠色生產(chǎn)技術(shù)的5 個(gè)方程隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)之間不可觀測的聯(lián)系。若其非零值,表示各方程的隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)間具有關(guān)聯(lián)性;若顯著大于零,表示稻農(nóng)采納的不同綠色生產(chǎn)技術(shù)之間具有互補(bǔ)效應(yīng);若顯著小于零,表示稻農(nóng)采納的不同綠色生產(chǎn)技術(shù)之間存在替代效應(yīng)。

表1 變量描述性統(tǒng)計(jì)

為進(jìn)一步剖析社會(huì)學(xué)習(xí)在預(yù)期感知影響稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為中的作用,參考李芬妮等[32]做法,分別對(duì)以上5 種綠色生產(chǎn)技術(shù)的預(yù)期收入、預(yù)期生態(tài)環(huán)境和交流互動(dòng)、角色示范進(jìn)行等權(quán)重加總再取平均計(jì)算得到預(yù)期感知和社會(huì)學(xué)習(xí)。在已有式(1)的基礎(chǔ)上,加入“預(yù)期感知×社會(huì)學(xué)習(xí)”的交互變量AS,即:

四、結(jié)果與分析

(一)估計(jì)結(jié)果及分析

首先,采用OLS模型通過方差膨脹因子(VIF)來分別驗(yàn)證5個(gè)綠色生產(chǎn)技術(shù)采納方程。最高VIF 均小于10,表明不存在多重共線性。Multivariate Probit 模型協(xié)方差矩陣回歸結(jié)果為chi2(10)=47.262,在1%水平上顯著,說明各技術(shù)的采納決策中存在一定的關(guān)聯(lián),即:種植綠肥與施用商品有機(jī)肥、理化誘控技術(shù)與種植綠肥、植保無人機(jī)與理化誘控技術(shù)、機(jī)插秧同步側(cè)深施肥與施用商品有機(jī)肥之間具有互補(bǔ)效應(yīng)。

1.預(yù)期感知 如表2所示,稻農(nóng)預(yù)期收入感知對(duì)病蟲害理化誘控技術(shù)的采納具有正向影響,而對(duì)采納其他綠色生產(chǎn)技術(shù)未產(chǎn)生顯著影響。這表明稻農(nóng)預(yù)期采納病蟲害理化誘控技術(shù)會(huì)提高收入,越可能采納,H1a得到部分驗(yàn)證。主要原因是,相比使用化學(xué)農(nóng)藥,病蟲害理化誘控技術(shù)更具滲透性和持續(xù)性,能減少農(nóng)藥殘留,利于節(jié)約成本和提高銷售價(jià)格,進(jìn)而增加稻農(nóng)收入[40];作為理性經(jīng)濟(jì)人,農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終目的是獲得最大利益,若預(yù)期某種技術(shù)能提升收益則會(huì)促進(jìn)稻農(nóng)采納。根據(jù)調(diào)研情況,稻農(nóng)認(rèn)為雖然施用商品有機(jī)肥、種植綠肥能夠提高水稻質(zhì)量,但市場優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)機(jī)制尚不健全,以品質(zhì)提升改善效益有較大不確定性,且有機(jī)肥價(jià)格較高、種植綠肥也會(huì)增加額外成本;機(jī)插秧同步側(cè)深施肥和植保無人機(jī)等技術(shù)在大部分地區(qū)還處于推廣階段,農(nóng)戶特別是當(dāng)前占絕對(duì)主導(dǎo)的小農(nóng)戶,對(duì)其收入效應(yīng)認(rèn)知不足。因此,稻農(nóng)預(yù)期收入感知對(duì)采納此類技術(shù)的作用不明顯。

預(yù)期生態(tài)環(huán)境感知對(duì)施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、采用機(jī)插秧同步側(cè)深施肥和植保無人機(jī)技術(shù)帶來積極作用,表明稻農(nóng)預(yù)期能改善稻田生態(tài)環(huán)境的感知程度越高,越傾向于采納綠色生產(chǎn)行為,H1b得到一定驗(yàn)證。主要是由于農(nóng)戶是經(jīng)濟(jì)理性人,同時(shí)也是生態(tài)理性人[41]。隨著人們生活水平的提高,受農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件、農(nóng)村疾病頻發(fā)和各地“化肥農(nóng)藥零增長”行動(dòng)的影響,農(nóng)戶對(duì)于過度使用化肥農(nóng)藥的危害認(rèn)知有較大提高,環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),更具生態(tài)自覺性。因此,提升農(nóng)戶對(duì)預(yù)期生態(tài)環(huán)境和預(yù)期收入的感知程度是激勵(lì)農(nóng)戶采納綠色生產(chǎn)行為的有效措施。

2.社會(huì)學(xué)習(xí) 除機(jī)插秧同步側(cè)深施肥外,周圍農(nóng)戶的綠色生產(chǎn)行為會(huì)對(duì)稻農(nóng)施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、采用理化誘控技術(shù)和植保無人機(jī)技術(shù)產(chǎn)生顯著的正向作用,而與身邊人交流過綠色生產(chǎn)方面的問題則無顯著影響。這表明相比交流互動(dòng),對(duì)身邊農(nóng)戶行為的細(xì)致觀察是激勵(lì)稻農(nóng)采納綠色生產(chǎn)行為的重要因素,H2a被拒絕,而H2b得到驗(yàn)證。該結(jié)論驗(yàn)證了“眼見為實(shí),耳聽為虛”的說法,即:當(dāng)?shù)巨r(nóng)越注重觀察身邊人的綠色生產(chǎn)行為,越會(huì)促進(jìn)自身施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、采用病蟲害理化誘控技術(shù)和植保無人機(jī)技術(shù)。原因在于,雖然農(nóng)戶之間交流頻繁,但交流內(nèi)容的針對(duì)性和可信度有待考究,而精準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)信息才是農(nóng)戶采納綠色生產(chǎn)技術(shù)的重要影響因素[42]。若稻農(nóng)注重觀察周圍農(nóng)戶綠色生產(chǎn)技術(shù)的采納情況、實(shí)施過程和效果,則更能直觀地了解和掌握新技術(shù)的核心功效、操作要點(diǎn),進(jìn)而可以保障技術(shù)效率向最大化、最有利于自身效益提升的方向演變。

如表3所示,社會(huì)學(xué)習(xí)可以正向調(diào)節(jié)預(yù)期感知對(duì)稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為的影響,在以上5種綠色生產(chǎn)技術(shù)中,預(yù)期感知與社會(huì)學(xué)習(xí)的交互項(xiàng)對(duì)稻農(nóng)施用商品有機(jī)肥帶來正向顯著作用,即:通過社會(huì)學(xué)習(xí)可以提高稻農(nóng)對(duì)施用商品有機(jī)肥增加預(yù)期收入和保護(hù)稻田生態(tài)環(huán)境的感知程度,進(jìn)而促進(jìn)商品有機(jī)肥的采納,H2c得到部分驗(yàn)證。在當(dāng)前研究區(qū)域中,由于受當(dāng)?shù)厥痉稁?dòng)和推廣程度的影響,稻農(nóng)對(duì)種植綠肥、機(jī)插秧同步側(cè)深施肥、病蟲害理化誘控技術(shù)和植保無人機(jī)技術(shù)的認(rèn)知水平較有限,采納度較低;而采用商品有機(jī)肥的比例較高,其施用較普遍,為小農(nóng)戶提供了更多的觀察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.控制變量 政府宣傳在1%的水平上對(duì)稻農(nóng)施用商品有機(jī)肥和采納理化誘控技術(shù)具有正向顯著影響,對(duì)種植綠肥、采用機(jī)插秧同步側(cè)深施肥和植保無人機(jī)技術(shù)無顯著作用;政府信任對(duì)以上綠色生產(chǎn)技術(shù)的采納均無明顯影響,即H3部分成立。調(diào)研發(fā)現(xiàn),約51%的稻農(nóng)表示對(duì)政府宣傳較滿意和非常滿意,在一定程度上也印證了上述結(jié)論;并且,稻農(nóng)技術(shù)信息來源多樣化,與親鄰、合作社、農(nóng)資部門交往最為緊密,更易受其影響。就組織化程度而言,除種植綠肥外,相比非社員農(nóng)戶,加入合作社的稻農(nóng)更傾向于采用商品有機(jī)肥、機(jī)插秧同步側(cè)深施肥、理化誘控技術(shù)和植保無人機(jī)技術(shù)。這表明,作為農(nóng)戶與市場之間的紐帶,合作社有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的有效利用[43],通過統(tǒng)一提供農(nóng)資、技術(shù)培訓(xùn)和銷售等制度安排,促進(jìn)農(nóng)戶采用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)措施進(jìn)行綠色生產(chǎn)。

表2 Multivariate Probit模型估計(jì)結(jié)果

在家庭經(jīng)營特征中,參加技術(shù)培訓(xùn)對(duì)稻農(nóng)施用商品有機(jī)肥、種植綠肥和采用理化誘控技術(shù)、植保無人機(jī)技術(shù)具有正向作用,主要原因是參與技術(shù)培訓(xùn)能使稻農(nóng)較系統(tǒng)地理解其成效,這與已有研究相一致[44];水稻種植面積在1%水平上對(duì)機(jī)插秧同步側(cè)深施肥和植保無人機(jī)技術(shù)帶來積極影響,可能是由于種植面積越大,越利于機(jī)械化操作;而家庭成員數(shù)量對(duì)稻農(nóng)種植綠肥和采納機(jī)插秧同步側(cè)深施肥技術(shù)產(chǎn)生正向作用,可能是為了實(shí)現(xiàn)增收,農(nóng)戶家庭成員多關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入產(chǎn)出情況。在農(nóng)戶特征方面,種植經(jīng)驗(yàn)在1%水平上對(duì)采納機(jī)插秧同步側(cè)深施肥技術(shù)產(chǎn)生顯著正向影響。這是因?yàn)槎嗄攴N植水稻的稻農(nóng)更易甄別機(jī)插秧同步側(cè)深施肥技術(shù)與人工插秧、直播或單一機(jī)插秧的利弊關(guān)系。此外,黨員對(duì)采納理化誘控技術(shù)具有積極影響,文化程度高的稻農(nóng)更易使用植保無人機(jī)技術(shù),而年長的稻農(nóng)不易采納機(jī)插秧同步側(cè)深施肥技術(shù)。主要原因是,具有黨員身份的稻農(nóng)擁有較高思想覺悟、知識(shí)儲(chǔ)備和更多社會(huì)關(guān)系[45],是政府政策在基層的推動(dòng)者及實(shí)踐者,為采納理化誘控技術(shù)提供更多可能性;文化程度高的稻農(nóng)以中青年為主,對(duì)植保無人機(jī)技術(shù)更加了解;同樣,由調(diào)研可知,年長者水稻種植面積相對(duì)較小,以口糧為主,能夠做到生產(chǎn)自給自足,對(duì)機(jī)插秧同步側(cè)深施肥技術(shù)的需求較小。相比山地、丘陵地區(qū),處于平原地區(qū)的稻農(nóng)更易加大對(duì)商品有機(jī)肥、機(jī)插秧同步側(cè)深施肥和植保無人機(jī)技術(shù)的采納,尤其后兩種技術(shù)對(duì)操作環(huán)境有較高要求,平坦的地勢更易于高效作業(yè)。

表3 預(yù)期感知與社會(huì)學(xué)習(xí)的交互作用

(二)穩(wěn)健性檢驗(yàn)

為驗(yàn)證結(jié)果的穩(wěn)健性,采用Binary Logit 模型與上文Multivariate Probit 模型的回歸結(jié)果進(jìn)行對(duì)比(表4),發(fā)現(xiàn)社會(huì)學(xué)習(xí)、預(yù)期感知、政府作用和組織化程度對(duì)稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為的影響幾乎保持一致,即:稻農(nóng)見到周圍人施用商品有機(jī)肥、種植綠肥、采用病蟲害理化誘控技術(shù)和植保無人技術(shù),會(huì)促進(jìn)其對(duì)以上綠色生產(chǎn)技術(shù)的采納;稻農(nóng)的預(yù)期生態(tài)環(huán)境感知愈強(qiáng)愈會(huì)提高綠色生產(chǎn)行為的實(shí)施;政府宣傳也會(huì)對(duì)其行為帶來一定的積極影響;而加入合作社可以提高稻農(nóng)綠色生產(chǎn)技術(shù)的采納。此外,社會(huì)學(xué)習(xí)可以通過強(qiáng)化稻農(nóng)的預(yù)期感知來促進(jìn)施用商品有化肥。這些結(jié)論均驗(yàn)證了本文研究結(jié)果的有效性和穩(wěn)定性。

表4 基于Binary logit模型的穩(wěn)健性檢驗(yàn)結(jié)果

五、結(jié)論與啟示

基于長江流域安徽、湖北兩省稻農(nóng)調(diào)研數(shù)據(jù),采用Multivariate Probit 模型探究社會(huì)學(xué)習(xí)、預(yù)期感知對(duì)稻農(nóng)綠色生產(chǎn)行為的影響,得出以下主要結(jié)論:一是稻農(nóng)對(duì)不同技術(shù)的采納決策存在一定的關(guān)聯(lián),即種植綠肥與施用商品有機(jī)肥、理化誘控技術(shù)與種植綠肥、植保無人機(jī)與理化誘控技術(shù)、機(jī)插秧同步側(cè)深施肥與施用商品有機(jī)肥之間具有互補(bǔ)效應(yīng);二是社會(huì)學(xué)習(xí)、預(yù)期感知對(duì)稻農(nóng)采納不同綠色生產(chǎn)行為均具有顯著正向影響,但存在內(nèi)部差異性;三是社會(huì)學(xué)習(xí)能夠提高稻農(nóng)對(duì)施用商品有機(jī)肥的預(yù)期感知,進(jìn)而推動(dòng)稻農(nóng)對(duì)商品有機(jī)肥的采納,但社會(huì)學(xué)習(xí)在其他技術(shù)采納中的調(diào)節(jié)效應(yīng)不明顯;此外,參加技術(shù)培訓(xùn)、水稻種植面積、種植經(jīng)驗(yàn)、黨員身份、文化程度等均對(duì)綠色生產(chǎn)行為具有顯著的積極影響。

基于以上結(jié)論,得出如下啟示:一是提高農(nóng)戶綠色生產(chǎn)采納預(yù)期是促進(jìn)綠色生產(chǎn)行為的有效途徑,可通過宣傳綠色生產(chǎn)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境效益,提升農(nóng)戶綜合認(rèn)知程度和收益預(yù)期。二是周邊鄰里的示范效應(yīng)有利于發(fā)揮社會(huì)學(xué)習(xí)的群體作用,進(jìn)而激發(fā)農(nóng)戶進(jìn)行綠色生產(chǎn)。通過室內(nèi)外座談、田間現(xiàn)場觀摩等多元化學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)化農(nóng)戶與周圍農(nóng)戶的聯(lián)系,從直觀視覺、親身經(jīng)歷來增強(qiáng)稻農(nóng)對(duì)技術(shù)的認(rèn)知度和接受度。三是發(fā)揮政府、合作社等主體對(duì)稻農(nóng)采納綠色生產(chǎn)行為的引導(dǎo)作用,可依托各級(jí)政府和產(chǎn)業(yè)組織,建立綠色生產(chǎn)講習(xí)所和糧食安全實(shí)踐教育示范基地,引導(dǎo)和激發(fā)農(nóng)戶采納綠色生產(chǎn)技術(shù)。

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