□ 劉志軍

內(nèi)容提要 針對留守兒童的諸多研究表明，其學業(yè)成就及心理特征等會受到消極影響，但長期來看，這種影響會否傳導為職場能力及職場心理方面的負效應(yīng)仍缺乏探討?；?385 名80 后外來工的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，對童年期留守經(jīng)歷與成年后的務(wù)工工資、理想月薪及保留工資之間的關(guān)聯(lián)進行實證檢驗，以間接探究留守經(jīng)歷對于個人職場能力及職場心理的長期影響。結(jié)果顯示，務(wù)工工資、理想月薪無顯著差異，但有留守經(jīng)歷者的保留工資顯著偏低。這表明，留守經(jīng)歷對于個人長期的職場能力發(fā)展及職場能力的自我評估無顯著影響，但可能導致更為內(nèi)斂、退讓的職場心理。采用GHQ-12 量表數(shù)據(jù)及參證變量所做的分析驗證了這一結(jié)論。這啟示我們在留守兒童關(guān)愛保護工作中需對社會心理發(fā)展有更多積極引導。

一、前言

留守經(jīng)歷，通常是指童年期曾為留守兒童的人生經(jīng)歷。根據(jù)一般的定義，留守兒童是指被外出務(wù)工經(jīng)商的父母雙方或一方留置在老家半年以上的18 周歲以下未成年人（葉敬忠等，2005：18）。海內(nèi)外的一些研究表明，童年期留守經(jīng)歷的影響不顯著甚至不乏積極影響，涉及身高與體重增長、獨立堅強品格養(yǎng)成、抗逆力增強、營養(yǎng)改善、教育投資增加、與祖輩更親密等等。盡管如此，從海內(nèi)外多數(shù)相關(guān)研究的發(fā)現(xiàn)來看，留守經(jīng)歷對留守兒童的學業(yè)成就、心理健康、行為發(fā)展、社會交往等方面都容易產(chǎn)生偏于負面的效應(yīng)（Fellmeth，2018；劉志軍，2020），但長期來看，這些負面效應(yīng)會否對其從學校走向職場后的成就及表現(xiàn)產(chǎn)生消極影響仍需進一步考察。

學界的少數(shù)定量研究已經(jīng)指出了留守經(jīng)歷與就業(yè)層次相對更低、就業(yè)穩(wěn)定性偏弱、工作流動性更高之間的顯著關(guān)聯(lián) （汪建華、黃斌歡，2014；紀韶，2016；謝東虹，2016），但這種關(guān)聯(lián)更多地與其職場能力有關(guān)，還是受到了自我認知及心理特征的影響，尚缺乏細致探究。按照一般的邏輯進行推論，上述負面效應(yīng)可以從兩個維度三個方面對成年后的職場表現(xiàn)產(chǎn)生影響：一是能力維度，即勝任相應(yīng)工作的視角。通常的推論是，由于學業(yè)成就、社交能力及行為模式等方面的不利發(fā)展，其職場綜合就業(yè)能力將有所降低。二是心理維度，即自身能力認知的視角。但這一維度相對更為復雜，可以進一步細分為對內(nèi)的職場能力自我認知以及對外的職場價值社會感知。與職場綜合就業(yè)能力降低的推論相呼應(yīng)，他們自我認知的職場能力、預(yù)期的社會職場價值也會相對降低，如果疊加心理上的退縮效應(yīng)，則會進一步壓低其預(yù)期的被社會認可的職場價值。

由于社會對于兒童成年后的期待是進入職場成為可以自食其力的勞動者，創(chuàng)造社會財富并推動社會發(fā)展進步，因此，對于上述三方面推論的檢驗，將有利于探究童年期留守經(jīng)歷對于整個社會發(fā)展前景的長期影響，這事關(guān)對于留守兒童問題本質(zhì)及其社會后果的判斷。留守兒童尤其是第一代留守兒童絕大多數(shù)來自農(nóng)村，從發(fā)展軌跡來看，他們中的少部分會獲得高等教育的機會及由此開啟的社會上升通道，其余則大多進入城市成為外來工，構(gòu)成留守兒童成年后的主體。基于上述考慮，本文將利用一項針對外來工的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，以收入相關(guān)變量作為指標，討論留守經(jīng)歷與成年后的務(wù)工工資、理想月薪和保留工資的關(guān)聯(lián)，以此來考量留守經(jīng)歷對于個人在職業(yè)市場上的競爭力、個人對于自身的勞動力市場價值的評價以及個人可以接受的最低勞動力市場價值的影響方向和影響程度，從而窺探留守經(jīng)歷對于個人職場能力及職場心理的長期影響。

下文將首先基于相應(yīng)的研究提出研究假設(shè)，然后介紹數(shù)據(jù)來源及相應(yīng)的變量設(shè)置，再借助SPSS 軟件做統(tǒng)計分析，最后根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做總結(jié)與討論。

二、假設(shè)、數(shù)據(jù)與變量

收入是職場能力及與之相匹配的職場價值的直接體現(xiàn)，呼應(yīng)上文提出的要比較分析職場綜合就業(yè)能力、自我認知的職場能力、可接受最低職場價值的需要，我們可以分別考察實際工資收入、理想工資收入及保留工資的相應(yīng)狀況。其中實際工資收入反映的是個體在勞動力市場中取得的成就，大體反映了職場綜合就業(yè)能力；理想工資收入與自我的職場能力認知密切相關(guān)，是對勞動力市場行情及個人能力進行匹配判斷的結(jié)果； 保留工資即個人愿意接受的最低職場收入，反映的是對于自己的最低職場價值的認知，它既與自我職場能力認知緊密相關(guān)，也反映了個人的職場心理特點。如果說理想月薪反映了自我職場價值判斷的上限的話，那么保留工資就是其下限。

由于本文的分析對象是外來工，下文將對前人關(guān)于外來工收入及留守群體特征等的相應(yīng)研究結(jié)果做出梳理，據(jù)此提出研究假設(shè)。

（一）分析假設(shè)

關(guān)于外來工 （農(nóng)民工或流動人口） 的務(wù)工工資，①眾多實證研究已有過分析，綜合各家觀點，他們的工資收入受到內(nèi)在因素和外在因素的共同影響。其中內(nèi)在因素包括個人屬性、人力資本等方面，外在因素則涵蓋社會資本、工作特征、社會環(huán)境等。各類因素詳見表1。

從中可見，文化程度、所掌握技能都是影響工資收入的重要因素。例如，張車偉（2006）的研究表明，每增加1年教育，個人收入會增加4.34%；同時，教育回報率還隨收入水平增加而增加，最高95%收入者的教育回報率是最低5%收入者的2倍多。趙延東、王奮宇（2002）、劉林平、張春泥（2007）等的研究也都表明，受教育程度的提高能不同程度地提高外來工的小時工資。此外，外來工所掌握的技能也在很大程度上決定了他們所能獲得的工資水平（宗成峰、李茜，2008）。

而前人的研究已經(jīng)指出了留守經(jīng)歷對個人能力發(fā)展的顯著影響。一些實證研究提及，留守兒童在學校成績、學習成就、技能發(fā)展等方面都受到很大程度的影響，主要表現(xiàn)為學習能力下降、學習成績相對較差、更易輟學、在人際交往能力及綜合社會適應(yīng)能力方面也表現(xiàn)欠佳，等等。對中國留守兒童的多數(shù)研究都顯示，留守對于學習成績或教育成就有不良影響。例如，Liang et al.（2008）調(diào)查了四川省的3939 名小學生，發(fā)現(xiàn)留守經(jīng)歷對于學生的學校學習有著負面影響。李強等（2020）利用中國健康與營養(yǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)所做的分析發(fā)現(xiàn)，父母外出尤其是母親外出對于兒童輟學率有消極影響。Zhang et al.（2014） 在湖南隆回縣調(diào)查了4528 名3-5年級學生，發(fā)現(xiàn)雙親外出的留守兒童的數(shù)學成績降低了5.4 個百分位、語文成績降低5.1 個百分位。趙玉菡等（2017）基于梅州市1327 個樣本的比較分析也發(fā)現(xiàn)留守兒童的學習表現(xiàn)不如非留守兒童。Jia et al.（2010）、Wen & Lin（2012）、Lu（2012）、Zhou et al.（2014）等在山東、安徽、江西等省的調(diào)查也得出了類似結(jié)論。海外的研究同樣表明，童年期與父母的分離會導致教育等方面的問題。Lu（2014）利用墨西哥家庭生活調(diào)查（MxFLS）和印度尼西亞家庭生活調(diào)查（IFLS）數(shù)據(jù)所做的分析顯示，國際遷移父母的留守子女的教育成就低于那些與父母雙方一起居住的兒童。父母在國內(nèi)的遷移也有類似影響，同樣利用墨西哥家庭生活調(diào)查（MxFLS）數(shù)據(jù)庫，Lara（2015）分析發(fā)現(xiàn)父母的遷移對于男孩的就學具有負面影響。Lyle（2006）、Bakker et al.（2009）、Popa（2012）、P?rtner（2016）等在美國、加勒比地區(qū)、羅馬尼亞、菲律賓所做的調(diào)查也都證實了父母在生活中的缺失對兒童學業(yè)成就的負面影響。

表1 外來工收入影響因素匯總

既然學校成績和學業(yè)成就直接影響了個人可以達到的文化程度及能力水平，并進而影響其職場能力，而在一個相對開放和完善的勞動力市場上，以就業(yè)收入來衡量的職場成就一般與個人的職場能力正相關(guān)，這就意味著這種影響會直接體現(xiàn)在個人現(xiàn)在的工資水平上。前述關(guān)于外來工收入決定因素的研究也證明了這一點。據(jù)此，本文提出第一個假設(shè)：

假設(shè)1：有留守經(jīng)歷者的務(wù)工工資相對偏低。

當前的工資水平反映的是個人現(xiàn)在的實際收入水平，但考慮到各種現(xiàn)實條件的制約，有著高勞動力市場價值的個人不一定能夠獲得薪資相當?shù)墓ぷ髀毼唬恍┤艘部赡苡捎谏鐣W(wǎng)絡(luò)資源或機遇而獲得高于個人職場價值的工資。例如，前人對于外來工相關(guān)群體的研究已指出，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等社會資本對收入有著顯著正向影響（趙延東、王奮宇，2002），無論是“跨越型”的還是“整合型”的社會資本都是如此（王春超、周先波，2013），②且其中的異質(zhì)性社會網(wǎng)絡(luò)或新型社會資本更為突出（陳成文、王修曉，2004）。因此，僅以現(xiàn)實的工資水平作為標準來衡量個人的職場成就有可能出現(xiàn)偏誤。不過，人們基于自身職場價值的評估而提出的理想工資水平可以彌補這一不足，即便兩者不會有顯著區(qū)別，也可以用做假設(shè)1 的參證。

國內(nèi)外關(guān)于流動人口、大學生、移民等群體的研究表明，與實際收入的影響因素相似，人們的理想薪資也受到了文化程度、個人能力及所掌握的技能的強烈影響，無論是對外來工 （石智雷，2012）、在校大學生（Brunello et al.，2004）、碩士研究生（王慧，2005）還是高校畢業(yè)生（張珂、趙忠，2011）的研究都證實了這一點。因此，外來工的理想收入水平也將取決于其自知或自我評估的學校成績和學業(yè)成就。與假設(shè)1 相關(guān)，既然留守經(jīng)歷可能直接影響個人的學業(yè)表現(xiàn)并進而影響其職場能力，他們自知或自評的職業(yè)市場上的議價能力也可能相對較低，因此，我們預(yù)期有過留守經(jīng)歷者的理想月薪水平也相應(yīng)較低。由此推導出第二個假設(shè)：

假設(shè)2：有留守經(jīng)歷者的理想工資相對偏低。

上述關(guān)于理想工資的假設(shè)，僅基于留守經(jīng)歷影響學業(yè)成就并進而影響職場能力的角度提出，考察的是人們基于自己的條件提出的與之相匹配的薪資預(yù)期。但理想工資終究只是“理想”中的工資，人們只是將其視為最佳或較佳的一種結(jié)果，現(xiàn)實中達不到這樣的理想薪資水平，并不會導致其退出勞動力市場或另行謀職。與理想薪資相對，保留工資是人們的心理底線，會直接影響其是否接受某項工作的行動選擇。保留工資的概念出自勞動經(jīng)濟學的“職業(yè)搜尋”理論，假定職業(yè)尋訪者會預(yù)定一個是否接受某份工作的工資標準線，此即“保留工資”（趙延東，2003）。

國內(nèi)外的研究表明，保留工資與求職者的性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、家庭狀況、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、失業(yè)時長、失業(yè)前的工作特征、當?shù)厥I(yè)率、失業(yè)保險金水平等密切相關(guān)。匯總前人的研究結(jié)論，可以將這些影響因素歸納為個人屬性、社會資本、人生經(jīng)歷等八大類別，詳見表2。

表2 保留工資影響因素匯總

不過，筆者認為，保留工資應(yīng)該會主要受到三方面因素的影響。一是個人對于自身職場價值和職場資源的評估，其影響因素與上文分析過的務(wù)工工資、理想月薪基本一致；二是對自己面臨的生存迫力的認知；三是個人的心理彈性，這里主要指心理退讓度或挫折耐受度，亦即個人心理上可以承受的理想月薪與實際月薪之間的落差到底有多大，如果能承受較大的這種落差，則說明其心理退讓度較高，反之則心理退讓度較低，前者的保留工資也就相應(yīng)地低于后者。人們的這種心理彈性受到多方面因素的影響，事實上，前人關(guān)于保留工資的研究已經(jīng)提及的“是否在雙親家庭長大”等人生經(jīng)歷的影響（Mohanty，2005）③，其背后的邏輯就是童年期經(jīng)歷會影響人們的這種心理彈性，并進而影響其保留工資的設(shè)定，亦即保留工資也會受到個人心理特點的影響。

諸多研究已經(jīng)表明，留守經(jīng)歷是一種會產(chǎn)生多重影響的重要人生經(jīng)歷。相關(guān)研究已經(jīng)指出了留守經(jīng)歷對個人心理特點的顯著影響，一般的看法是，由于留守兒童處于親子隔離或半隔離狀態(tài)，他們?nèi)狈τH子之間的日常性互動和溫暖相依，安全感較低（吳霓等，2004），心理上呈現(xiàn)一些退縮、消極、內(nèi)斂的特征（林宏，2003），對于大學生等群體的研究表明，這方面的影響還會在他們成年后繼續(xù)存在，表現(xiàn)為心理安全感較低 （徐禮平等，2012）、缺陷感強（楊玲等，2016）、羞怯體驗較高（謝其利、宛蓉，2016）、自我評價低、人際交往退縮（張莉華，2006）等等。

前文已經(jīng)提及，留守經(jīng)歷可能通過影響個人的學業(yè)成就及能力發(fā)展而波及個人的就業(yè)市場價格。務(wù)工工資反映的是已經(jīng)實現(xiàn)的個人職場價值，理想月薪則體現(xiàn)了個人基于自身職場價值的評估而提出的收入預(yù)期，兩者雖然會有錯位，但都可以作為個人能力發(fā)展程度的一個測度指標。然而，在同等條件下，人們的保留工資則可能因各自的心理特點不同而表現(xiàn)出差異。既然前人的研究已經(jīng)表明了留守兒童有著內(nèi)斂、退縮的心理人格特征，對于大學生等群體的研究也表明了有留守經(jīng)歷者在成年后會有更大的心理退讓度，筆者預(yù)期他們也相應(yīng)地愿意承受更低的保留工資。由此提出第三個假設(shè)：

假設(shè)3：有留守經(jīng)歷者的保留工資相對偏低。

（二）數(shù)據(jù)來源

為驗證以上假設(shè)，本文將基于中山大學“農(nóng)民工權(quán)益保護理論與實踐研究” 項目所得的調(diào)查數(shù)據(jù)做出相應(yīng)的統(tǒng)計分析。2010年7月，在劉林平教授的主持下，該項目對長三角和珠三角19 個城市的“大專及以下學歷、跨區(qū)縣流動、被企業(yè)或單位正式雇傭的外來務(wù)工人員”做了調(diào)查。問卷調(diào)查以2005年1%抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)中長三角和珠三角的流動人口數(shù)量為依據(jù)進行樣本分配，控制性別、行業(yè)和區(qū)縣分布，共收集有效樣本4152 份，分布在3264 家不同規(guī)模、性質(zhì)和行業(yè)的企業(yè)中，其中除了少量符合條件的城鎮(zhèn)戶口者，絕大多數(shù)為農(nóng)民工，占83.5%（劉林平等，2011）。

（三）變量設(shè)置

留守經(jīng)歷是關(guān)鍵自變量。本文所說的留守經(jīng)歷是指曾為留守兒童的人生經(jīng)歷。根據(jù)筆者以往的研究發(fā)現(xiàn)，本文將留守兒童定義為“無法與父母正常共同生活的年齡低于高中學齡段的未成年人”④?？紤]到中國的留守兒童自上個世紀80年代以來才集中出現(xiàn)與逐年增長，這次調(diào)查僅對1980年及以后出生的2385 個樣本問詢了在各個成長階段“主要與誰生活在一起”的問題。本文據(jù)此構(gòu)擬留守經(jīng)歷變量。首先，將“小學之前、小學、初中任一階段，主要與父母之外的親友（祖父母、外祖父母、兄弟姐妹、其他親友）生活在一起或獨自生活”的個案定義為有留守經(jīng)歷者，回答“住?！闭?，因無從判斷其父母是否與其生活在一起，均按缺失值處理，其余視為無留守經(jīng)歷，由此產(chǎn)生“曾經(jīng)留守”這一變量，用來對童年期是否有留守經(jīng)歷的影響進行測量。其次，考慮到不同年齡段開始留守及是否留守可能在影響強度與影響方向有所差異，故進一步對分別在小學之前、小學、初中開始留守及各階段是否留守做單獨賦值，由此生成“學前開始（留守）”、“小學開始 （留守）”、“初中開始（留守）”及“學前留守”、“小學留守”、“初中留守”這兩組六個變量，以分別考察童年期不同階段開始留守及是否留守的經(jīng)歷對成年后的影響。第三，考慮到不少人具有多階段的留守經(jīng)歷，使得各階段留守經(jīng)歷之間有交叉，因此粗略計算曾經(jīng)留守過的時間長度，生成“留守時長”變量⑤，以考察多階段留守的影響。由于部分有留守經(jīng)歷者還有過流動經(jīng)歷，為排除流動經(jīng)歷帶來的混合影響，在對上述留守變量進行賦值時都排除了童年期有過外出流動經(jīng)歷的個案。

問卷對受訪者在調(diào)查當年的月平均工資做了詢問，本文將其設(shè)為受訪者當時的“務(wù)工工資”。另一個問題問詢的是“根據(jù)現(xiàn)在自身的條件，您理想的月薪是多少元”，本文將其設(shè)為“理想月薪”。問卷緊接著問詢了“根據(jù)現(xiàn)在自身的條件，您能接受的最低月薪是多少元”，本文將其視為受訪者的“保留工資”⑥。前文對于務(wù)工工資、理想月薪、保留工資的影響因素的梳理已經(jīng)表明，個人屬性、人力資本、社會資本、工作特征、社會環(huán)境等方面的變量都可能具有顯著影響。根據(jù)問卷所能提供的變量，本文選取了年齡、性別、文化程度、當前工作工齡、婚姻狀況、城鄉(xiāng)來源、區(qū)域、是否跨省流動、工種等變量，用做相應(yīng)的回歸分析的控制變量。

三、統(tǒng)計分析

下文將分別建立回歸分析模型，在控制重要的影響變量之后，分析留守經(jīng)歷與務(wù)工工資、理想月薪、保留工資之間的凈關(guān)系，據(jù)此對假設(shè)進行檢驗和討論。

（一）留守經(jīng)歷與務(wù)工工資

考慮到月平均工資的絕對值變化幅度較大，數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的個別極值也容易對統(tǒng)計分析形成干擾，本文采用通行做法，對務(wù)工工資取自然對數(shù)納入統(tǒng)計。為排除留守經(jīng)歷以外的因素的干擾，故建構(gòu)回歸模型。模型中將個人變量、生活環(huán)境等重要變量作為控制變量，解釋變量為留守變量，自變量則為務(wù)工工資自然對數(shù)?？紤]到各時間段的留守變量間具有相關(guān)性，故分別建立模型。

1.模型自變量選擇及其描述統(tǒng)計。上文對于文獻的梳理已經(jīng)表明，年齡、性別、文化程度、工種、行業(yè)、企業(yè)性質(zhì)等是影響個人工資水平的普遍性因素。此外，個人的身體健康狀況與勞動能力直接相關(guān)，戶口性質(zhì)、當前工作的工齡與個人閱歷和社會網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系，這些都可以影響到個人在職場上的工資議價能力。而地理區(qū)域因素也不可忽視，本次調(diào)查分別在長三角與珠三角的企業(yè)中進行，這兩個區(qū)域的企業(yè)發(fā)展歷史與企業(yè)特性有別，本文便將此二分變量也納入模型，另外，是否跨省流動也是可能影響個人收入水平的潛在變量，也一并納入模型。八個模型的解釋變量則分別為“曾經(jīng)留守、留守時長、學前開始留守、小學開始留守、初中開始留守、學前留守、小學留守、初中留守”。相關(guān)變量的描述統(tǒng)計見表3。

2.回歸模型分析。由于務(wù)工工資自然對數(shù)為連續(xù)變量，故采用線性回歸模型進行分析，以進一步探討留守經(jīng)歷等變量的影響方向及影響程度。八個模型的統(tǒng)計結(jié)果見表4。

從表4 可見，在所有八個模型里，影響顯著的變量基本一致，只是影響程度稍有差異。從作為解釋變量的留守變量來看，是否有過留守經(jīng)歷對于務(wù)工工資并沒有顯著的影響。無論從是否有過留守經(jīng)歷、是否有過某個階段的留守經(jīng)歷、何時開始留守及總的留守時長來看，都是如此。這說明，留守經(jīng)歷與現(xiàn)在的職場收入水平并沒有顯著關(guān)聯(lián)，

本文提出的假設(shè)1 “有留守經(jīng)歷者的務(wù)工工資相對偏低”并沒有得到支持。

表3 模型自變量描述統(tǒng)計⑦

表4 務(wù)工工資的線性回歸

（二）留守經(jīng)歷與理想月薪

正如上文所述，現(xiàn)實中的工資收入水平不一定準確反映了個人的勞動力市場價值，因此，需對個人根據(jù)自己的能力水平而提出的理想月薪做出分析以為參證。同樣的，為消除極端值的影響，依然取理想月薪的自然對數(shù)作為自變量。采用同樣的模型做回歸分析，模型結(jié)果見表5。

表5 的八個模型中，影響顯著的變量也基本一致。從作為解釋變量的留守變量來看，無論從哪個維度進行測量，其對于理想月薪也沒有顯著影響。這說明，有留守經(jīng)歷者對于自身的勞動力市場價格的自我評判是無差異的。因此，本文提出的假設(shè)2“有留守經(jīng)歷者的理想月薪相對偏低”也被推翻。

（三）留守經(jīng)歷與保留工資

務(wù)工工資、理想月薪都是個人職場價值的測量指標，屬于同一個維度的問題。保留工資則從另一個維度考察了個人對于自身職場價值和現(xiàn)實價值體現(xiàn)之間的落差的忍耐度。由于都是連續(xù)變量，依然采用同樣的分析方法加以考察，只是增加了“務(wù)工工資”這一變量，以控制當前收入水平的潛在影響⑨。模型結(jié)果見表6。

表6 的八個模型分析結(jié)果表明，曾否留守、留守時長、小學開始留守、小學期間留守經(jīng)歷、初中時期留守經(jīng)歷都對保留工資有著顯著影響，而學前開始留守、學前時期留守經(jīng)歷、初中開始留守這三個留守變量的影響不顯著。比較而言，小學期間留守經(jīng)歷的影響最大，影響顯著性也最高。

考慮到上述模型中的諸多變量顯著影響著“務(wù)工工資”，因而有著一定的共線性，為消除這種影響，故化繁就簡，將其余控制變量都從模型中去除，僅保留“務(wù)工工資”及留守變量做線性回歸，結(jié)果見表7。

從調(diào)整后R 方來看，各個回歸模型所能解釋的方差在樣本總方差中所占的百分比基本上超過了40%，且表7 中的簡要模型與表6 中相應(yīng)的完全模型對于變差的解釋力相差不大。而在表7 的簡要模型中，留守變量的顯著性更高，除初中時期開始留守經(jīng)歷的影響不顯著外，其余都對于保留工資有著顯著的負向影響。綜合來看，可見童年期的留守經(jīng)歷尤其是比較長期的留守經(jīng)歷會顯著降低個人對于保留工資的預(yù)期。這一結(jié)果支持了本文提出的假設(shè)3 “有留守經(jīng)歷者愿意接受更低的最低工資水平”，并進一步表明，不同階段及不同時長的留守可能對于個人在職場上的心理退讓度有著程度不一的影響。

表5 理想月薪自然對數(shù)的線性回歸⑧

表6 保留工資的線性回歸⑩

表7 保留工資的線性回歸（簡）

四、總結(jié)與討論

（一）從薪資變量看留守經(jīng)歷的長期影響

從數(shù)據(jù)分析結(jié)果來看，假設(shè)1 和假設(shè)2 并沒有如預(yù)期地那樣得到支持，說明無論是否曾經(jīng)留守過，其當今的以月均工資衡量的務(wù)工收入或職業(yè)成就并無顯著差異，他們對于自己的能力和潛力的判斷也無差別，因而有著同樣的理想月薪期待。這表明，留守經(jīng)歷對于個人的職場能力發(fā)展可能并無實質(zhì)性的影響，亦即僅僅將人視為一個勞動者來看，是否曾經(jīng)留守、在哪個人生階段留守，對于勞動力市場中的價值并沒有顯著的負面影響。盡管前人的諸多研究已經(jīng)指出了留守兒童的學校表現(xiàn)、學習成績、行為習慣等受到了留守的消極影響，但從長遠來看，似乎并沒有影響到他們作為一名勞動者在職場上的競爭力。當然，本文所涉?zhèn)€案屬于中國改革開放后的早期留守兒童，這一結(jié)論能否拓展到此后的第二代第三代留守兒童身上，仍需后續(xù)的實證檢驗，因為他們所處的時代背景不同，相應(yīng)的社會政策、社會環(huán)境與條件都有著較大的不同。

另一方面，假設(shè)3 則獲得支持，即有過留守經(jīng)歷者的最低月薪標準顯著低于無留守經(jīng)歷者。這一結(jié)果的可能解釋有三種：一是有留守經(jīng)歷者的職場價值相對更低，其保留工資也相應(yīng)更低，不過，這一解釋已隨著假設(shè)1 和假設(shè)2 的被推翻而被證偽； 二是留守經(jīng)歷使其養(yǎng)成了吃苦耐勞的品性，更能忍受困難、低待遇，更能在艱苦的環(huán)境下生存； 三是留守經(jīng)歷使其對于自己應(yīng)有的權(quán)利更不敢伸張，對于社會和他人的期待更低，同樣的付出可能會要求更低的回報，這可能與內(nèi)斂、退讓、自我壓抑的退縮性人格特征有關(guān)。從前人的相關(guān)研究來看，后兩種解釋或許更具有說服力。

（二）留守經(jīng)歷與保留工資關(guān)系的解析

由于問卷的限制，筆者未能找到合適的參證變量來驗證有留守經(jīng)歷者的保留工資更低的第二種解釋，不過，問卷提供的GHQ-12 精神健康量表數(shù)據(jù)為我們驗證第三種解釋提供了便利。本文的分析邏輯是，如果一個人的精神健康得分較低，則更有可能具有上述的內(nèi)斂、退讓、自我壓抑的退縮性人格，從而會設(shè)定更低的保留工資。為了突出反映負面的心理狀態(tài)，本文參照梁宏（2014）的做法，只分析GHQ-12 精神健康量表中“因擔憂而失眠、總是感到有壓力、覺得不能克服困難、覺得心情不愉快和情緒低落、對自己失去信心、想到自己是一個沒有價值的人”這六項負向的精神健康狀況。統(tǒng)計顯示，這六項指標的克朗巴哈α 信度系數(shù)較高，為0.745。在模型分析中，參照WHO 的賦值方法，將上述六項出現(xiàn)的頻率即“完全沒有、與平時一樣多、比平時多一些、比平時多很多”分別賦值為0、0、1、1，然后加總為負向精神健康指數(shù)。該指數(shù)值越高，表示精神健康狀況越差。采用與“保留工資自然對數(shù)線性回歸” 同樣的自變量組合，對負向精神健康指數(shù)做線性回歸，統(tǒng)計結(jié)果見表8。

表中八個回歸模型的分析結(jié)果，從各個維度表明了留守經(jīng)歷會使得外來工的負向精神健康指數(shù)得分顯著更高。從負向精神健康指數(shù)的六項指標來看，既涉及了“擔憂、壓力、情緒低落”等內(nèi)心感知層面的內(nèi)容，也涉及了“覺得不能克服困難、對自己失去信心、想到自己是一個沒有價值的人”等對于自身特質(zhì)和價值評價層面的內(nèi)容，兩者都可能影響到外來工對于自己的保留工資的設(shè)定。一方面，由于他們對自身特質(zhì)和外在價值的評價相對偏低，因此會相應(yīng)降低可接受最低工資；另一方面，由于他們對于未來有更多的擔憂和壓力，也會更容易接受相對更低的工作薪酬。

然而，個人的心理傾向往往難以把握，上述精神健康量表雖然能幫助我們開展直接的測量，得出外來工的負向精神健康指數(shù)更高的結(jié)論，但這一結(jié)果會否與他們在實際生活中的退縮行為直接相關(guān)，還需要進一步的檢驗。對此，一般的做法是選擇某一參證變量或其它相關(guān)變量加以測量。為此，本文從調(diào)查問卷中選擇了“雖然就職工勞動權(quán)益問題對企業(yè)有過意見但卻沒有反映的原因”加以考察。問卷給出的雖有意見但沒有反映的原因包括“怕被炒掉、反正說了也沒用、怕被刁難、大家都不說、其它”這五個選項，可以多選。首先，針對是否就職工勞動權(quán)益對企業(yè)有過意見的問題，采用與“保留工資自然對數(shù)線性回歸”同樣的自變量組合，做二元logisitic 回歸，結(jié)果表明，是否有留守經(jīng)歷無顯著影響（見表9 第2 行）。其次，針對有意見但不反映的四種原因（排除“其它”這一選項）做二元logisitic 回歸，結(jié)果表明，留守變量對其有顯著影響（見表9 第3-6 行）。

表8 精神健康指數(shù)的線性回歸⑩

表9 勞動權(quán)益意見及不反映原因的logistic 回歸?

從上表數(shù)據(jù)來看，有過留守經(jīng)歷者 “怕被刁難” 而不反映關(guān)于勞動權(quán)益方面的意見的比率顯著高于無留守經(jīng)歷者，且不同階段的留守經(jīng)歷都有此影響，留守時間越長影響越大。此外，有留守經(jīng)歷者“怕被炒掉”而不反映意見的也顯著更多，因“反正說了也沒用”、“大家都不說”而不反映意見的則基本沒有區(qū)別。由此可見，留守經(jīng)歷可能使得他們更害怕被刁難甚至被解雇，從另一個側(cè)面證實了他們因留守經(jīng)歷而產(chǎn)生的退縮、忍讓、擔憂的心理。事實上，外來工的這種心理，前人的相關(guān)研究已經(jīng)有所涉及。諸多調(diào)查都顯示了農(nóng)民工的自卑心理，具體表現(xiàn)為缺乏自信、畏首畏尾（李曉東、汪元宏，2013），對自己的能力產(chǎn)生懷疑，有畏難、自責等不正常情緒（康來云，2004），并因此而呈現(xiàn)為行為上的退縮（李懷玉，2010），包括回避與城市人的交往（康潔、熊和平，2005），等等?。從表9 的分析結(jié)果來看，外來工的這種群體心理很可能與其中的有留守經(jīng)歷者部分相關(guān)。

（三）影響保留工資的心理因素

本文的分析結(jié)果，一方面對部分外來工退縮的社會心理做了注腳，因為他們的保留工資確實會因為有留守經(jīng)歷而偏低；另一方面，從留守經(jīng)歷并不會影響其根據(jù)自己的能力和條件而厘定的理想月薪來看，他們對于自身能力和價值的估計并沒有顯著低于無留守經(jīng)歷者，只是由于擔心別人對自己的低估或者生存方面的習慣性迫力而主動降低了自己的保留工資?。由此，我們可以得出這樣的結(jié)論，即留守經(jīng)歷作為一種童年期的特殊經(jīng)歷，使得他們面臨更多的依靠自己獲得生存和安全感的迫力，在同等條件下，就會主動降低自己的底薪要求以在勞動力市場中獲得相對更多的入職機會。簡言之，留守經(jīng)歷可能會使得他們在心理上呈現(xiàn)退縮、擔心被低估、刁難和排斥、安全感欠缺等心理，因此一方面會因為低估自己在別人心目中的實力和價值而降低保留工資，另一方面也會因急于獲得工作機會或擔心失去工作機會而主動降低保留工資。為驗證這一推測，我們直接做負向精神健康指數(shù)與保留工資自然對數(shù)的相關(guān)分析，其結(jié)果（Pearson 相關(guān)系數(shù)-0.044，P 值0.049）證明了這一推測的可靠性。

Gerber（2006）總結(jié)了決定工資的三大理論視角“新古典主義、制度理論和結(jié)構(gòu)分析”，分別強調(diào)了人力資本、企業(yè)制度、社會資本和社會環(huán)境因素的重要性。而上文的分析結(jié)果啟示我們，在這些影響因素之外，個體自身的心理特點和心理傾向也能夠顯著影響人們的工資期待，其中就包括保留工資（或可接受最低收入）。在其它條件相當?shù)那闆r下，心理傾向于不自信、不安全者，在與雇傭方的談判或互動中，可能會采取更為保守和退讓的行動策略，并由此影響其設(shè)定的保留工資。筆者由此提出，馬克思工資決定理論、人力資本理論、制度理論、結(jié)構(gòu)分析均忽視了個體心理特點這一內(nèi)在的重要因素。這一因素，應(yīng)該構(gòu)成了此前的模型分析中的擾動項的重要來源。因此，關(guān)于保留工資的理論，需要增加心理方面的要素。這方面的影響因素，既可以通過直接的GHQ-12 精神健康量表測定等心理學方法加以考察，也可以通過增加留守經(jīng)歷等人生經(jīng)歷變量加以分析。

（四）對于留守兒童工作的啟示

聯(lián)系到留守兒童的現(xiàn)實境遇，上文關(guān)于留守經(jīng)歷的長期影響的結(jié)論或可以從兩個層面做出解釋。其一是，由于家長、監(jiān)護人及學校等對于留守兒童的課業(yè)學習、能力培養(yǎng)及行為矯正的重視，他們的職場能力發(fā)展與其他兒童差別不大，使得留守經(jīng)歷對于個人職場價值的影響不顯著。其二是，或者是因為家長、監(jiān)護人及學校忽視了兒童的心理與人格發(fā)育工作，或者是因為兒童的心理與人格發(fā)育離不開親子間的日常親密接觸且難以通過其它方式加以彌補，因而童年期留守經(jīng)歷顯著影響了兒童們成年后的性格特征，他們可能更愿意忍受低待遇，也可能更為內(nèi)斂、退讓、收縮和自我壓抑。這啟示我們在今后的留守兒童關(guān)愛保護工作中，需要在關(guān)愛學業(yè)之余，投入更多精力來關(guān)心留守兒童的心理發(fā)育和人格成長。此外，從小學留守經(jīng)歷的影響最大的結(jié)果來看，處于小學階段的留守兒童尤需這方面的關(guān)注和指導。

當然，任何事物都有兩面性，內(nèi)斂、退讓、收縮和自我壓抑的心理傾向也可以從積極的角度引導為張帆（2013）等所說的獨立堅強品格或抗逆力。其實，兩者應(yīng)該是一體兩面，因此，在既定的留守背景下，對留守兒童進行何種導向的心理引導和培育也就十分關(guān)鍵。

五、結(jié)語

本文從務(wù)工工資、理想月薪及保留工資三個方面分析了留守經(jīng)歷的長期影響，結(jié)果顯示，有留守經(jīng)歷者的務(wù)工工資、理想月薪都與參照群體無異，但卻有著更低的保留工資。務(wù)工工資反映了已經(jīng)實現(xiàn)的職場價值，理想月薪則體現(xiàn)了潛在的職場價值，兩者都是個人職場能力的測量指標。保留工資則從另一個維度考察了個人對于自身職場能力和現(xiàn)實價值體現(xiàn)之間的落差的忍耐度，它不僅與個人的職場能力評判和認知相關(guān)，也是個人心理退讓度的間接反映。我們可以據(jù)此推斷，留守經(jīng)歷對于個人的職場能力發(fā)展及職場價值的自我評估無實質(zhì)性影響，可見諸多學者發(fā)現(xiàn)的留守經(jīng)歷對學業(yè)成就等的消極影響并未傳導為職場能力方面的負效應(yīng)；但留守經(jīng)歷卻可能導致更為內(nèi)斂、退讓的職場心理，降低其心理閾限，其中又以有過小學留守經(jīng)歷者更為突出。這表明，與對大學生等群體的研究結(jié)論一致，童年期的留守經(jīng)歷也會顯著影響成年后的外來工的心理和人格特征，表明留守經(jīng)歷對于人們的心理退縮、價值自信、安全感等方面的影響會一直延續(xù)到成年以后，并顯著影響其職場心理特征。這些分析結(jié)果啟示我們，在今后的留守兒童關(guān)愛保護工作中，需對留守兒童尤其是處于小學階段的留守兒童的社會心理發(fā)展有更多介入。由于留守兒童數(shù)量龐大并將成為勞動力市場中的關(guān)鍵力量，對這一群體心理發(fā)展的關(guān)注事關(guān)未來勞動力群體的整體狀況，意義重大。

需要指出的是，本文分析所用的數(shù)據(jù)來源于對那些“正式在企業(yè)或單位就業(yè)的跨縣（區(qū)）域流動的大專學歷及以下的打工者”的調(diào)查，并沒有涵蓋所有曾經(jīng)有過童年期留守經(jīng)歷的人群，因而也可能存在一定的統(tǒng)計偏差。但考慮到從1980年代初開始出現(xiàn)較大規(guī)模的人口流動算起，至今已經(jīng)成年的留守兒童主要來自農(nóng)村地區(qū)，年齡分布在18-30 歲之間（截止調(diào)查時點的2010年），他們中雖然有不少人考入全日制普通高?；蛑袑＞妥x并在畢業(yè)后成為城市居民，但他們中的大多數(shù)依然是在各種企業(yè)或單位工作的務(wù)工人員，他們構(gòu)成了曾經(jīng)留守群體的大多數(shù)。因此，本文的分析結(jié)果依然具有一定的代表性。此外，本文的分析也沒有控制社會資本方面的變量，或許會帶來一定程度的誤差。不過，前人的研究已顯示，在2005年以后，影響進城農(nóng)民工的初始保留工資水平的主要因素從社會資本狀況變成了人力資本狀況，社會資本因素的作用己變得不再顯著（張新嶺，2010）。因此，在本文的模型中，雖然缺乏社會資本的變量，但應(yīng)該不會對模型的有效性產(chǎn)生實質(zhì)性的影響。

注釋：

①不同的研究使用了 “農(nóng)民工”“外來工”“流動人口”等稱謂，考慮到三者有很大程度的重疊，在2010年以前更是如此，因此后文將綜合使用相關(guān)文獻而不加以區(qū)分。

②作者將那些由農(nóng)村傳統(tǒng)的親緣、地緣、人緣等“關(guān)系”帶來的閉合性社會資本歸納為“整合型”社會資本，“跨越型”社會資本則由處于不同社會群體的成員“跨越”社會網(wǎng)絡(luò)，并將原有社會網(wǎng)絡(luò)進行“延展”而形成。

③Mohanty 從1980年的美國青年縱貫調(diào)查（NLSY）數(shù)據(jù)中抽取了9518 名年齡介于15 歲至23 歲之間的工人做了定量分析，結(jié)果表明，控制其它因素之后，那些在雙親家庭中養(yǎng)育長大的年輕工人有著更高的保留工資。

④之所以如此定義的三點考慮，請參看劉志軍（2019）。

⑤學前留守和小學留守都計為6年，初中留守計為3年。

⑥有研究認為，讓求職者報告期望工資來代替其保留工資是可行的 （董志強、蒲勇健，2005），例如，B?heim（2002） 比較了英國男性勞動力報告的期望工資與其接受的實際工資，發(fā)現(xiàn)報告的期望工資的確是實際工資的一個指標；Prasad（2001）則發(fā)現(xiàn)人們報告的期望工資與實際接受的工資報價之間的差異趨向于0；Lancaster & Chesher（1983） 發(fā)現(xiàn)在保留工資之下接受工作的求職者只是一個可以忽略不計的部分。受此影響，張建武、崔惠斌（2007）對廣州市10 所大學的在校大四學生的研究中，就是用初次就業(yè)的期望工資水平來表征保留工資。然而，從后文分析得出的有無留守經(jīng)歷者的期望工資無顯著差異、保留工資卻有顯著差異的結(jié)果來看，讓求職者報告期望工資來代替其保留工資是值得商榷的。

⑦表中的“年齡、教育年限、當前工作工齡、留守時長”為均值，其余均為百分比。

⑧為節(jié)省篇幅，表格中僅保留留守變量的相關(guān)數(shù)據(jù)。完整數(shù)據(jù)可聯(lián)系作者索取。

⑨作者也做了不控制“務(wù)工工資”及以控制“理想月薪”代替控制“務(wù)工工資”的模型分析，結(jié)果基本一致，不再列出。

⑩同樣僅保留留守變量及務(wù)工工資變量的相關(guān)數(shù)據(jù)以節(jié)省篇幅。完整數(shù)據(jù)可聯(lián)系作者索取。

?為節(jié)約篇幅，僅列出至少在某一個模型中有顯著影響的變量。完整數(shù)據(jù)可聯(lián)系作者索取。

?為節(jié)約篇幅，此表僅列出8 個模型中留守變量的相關(guān)數(shù)據(jù)。完整數(shù)據(jù)可聯(lián)系作者索取。

?相關(guān)的研究提及了外來工的自卑封閉、被排斥感、退縮等特點。例如，康來云（2004）認為因先天身份差別而導致的不平等很容易使農(nóng)民工產(chǎn)生自卑心理，康潔、熊和平（2005）對1730 名浙江省農(nóng)民工的調(diào)查、李懷玉（2010）對河南省農(nóng)民工的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了這種自卑封閉的心理傾向。這種心理又以新生代農(nóng)民工表現(xiàn)得比較突出，據(jù)李曉東、汪元宏（2013）對安徽省滁州市442 名農(nóng)民工的問卷調(diào)查，有56%的新生代農(nóng)民工存在自卑心理，主要表現(xiàn)在人際交往中缺乏自信、心神不安、畏首畏尾。他們的被排斥感也很強烈，朱考金（2003）在南京市的調(diào)查顯示他們有強烈的被排斥感。由于自卑、感覺到被排斥，他們在社交方面的退縮傾向比較明顯，面對制度設(shè)置的諸多困境，存在畏難、消沉、自責等不正常情緒（康來云，2004），自覺不自覺地回避與城市人的交往（康潔、熊和平，2005），很多人表示自己不會主動與城里人交朋友，而在當?shù)赜泻门笥训霓r(nóng)民工，多數(shù)人認為“那是因為城里人看得起自己”，行為上具有明顯的退縮特點（李懷玉，2010）。

?事實上，關(guān)于留守兒童的研究已經(jīng)指出了他們的低自我價值（Bakker et al.，2009）、膽怯、焦慮和退縮（Musalo et al.，2015）等的心理傾向。