伍正華/ 編著 王本奎 王冰 徐子淇/ 繪

① 隨著年齡的增長(zhǎng)，陳望道越來越不滿足于舊式私塾教育，渴望到更廣闊的天地去學(xué)習(xí)新知識(shí)、新本領(lǐng)。16歲那年，他離開分水塘村，來到義烏縣城有名的秀湖書院學(xué)習(xí)。

② 一年后，懷揣“教育救國(guó)”的信念，陳望道又回到了分水塘村，與志同道合的伙伴們一起興辦村學(xué)?？墒敲鎸?duì)國(guó)弱民窮的現(xiàn)實(shí)，陳望道的思想開始轉(zhuǎn)向“實(shí)業(yè)救國(guó)”，為此他考入金華中學(xué)，發(fā)憤學(xué)習(xí)數(shù)理化等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。