【編者按】本期選取的詩(shī)歌,主題都和自由相關(guān)。有的直接用“自由”為標(biāo)題,有的在詩(shī)中出現(xiàn)“自由”兩個(gè)字,有的整首詩(shī)都沒有“自由”這個(gè)詞。每一首詩(shī)都是獨(dú)特的,每一位詩(shī)人都有自己的風(fēng)格。讓我們細(xì)品慢讀,感受詩(shī)人對(duì)自由的渴望和熱愛。
自由與愛情
[匈牙利]裴多菲·山陀爾 著? ?殷夫 譯
生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高;
若為自由故,二者皆可拋。
(選自《文壇話舊(續(xù)集)》,上海遠(yuǎn)東出版社2009年版)
賞析
裴多菲(1823-1849),匈牙利愛國(guó)詩(shī)人和英雄,自由主義革命者,犧牲時(shí)年方26歲。
1931年2月,殷夫被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害。魯迅先生在他留下的《裴多菲詩(shī)集》中,看到了一首《WAHISPRUCH》(格言),旁邊有鋼筆寫的4行譯文。魯迅先生在《為了忘卻的紀(jì)念》一文里引用了這首詩(shī),以此作為殷夫等“左聯(lián)”五烈士的寫照,贊頌五位年輕作家愛國(guó)獻(xiàn)身的精神。從此,裴多菲的這首詩(shī)廣為流傳。
這首譯詩(shī)采用五絕形式,全詩(shī)押韻,節(jié)奏鮮明,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明曉。無(wú)論是裴多菲,還是殷夫,都認(rèn)為生命不僅僅是活著,還應(yīng)該是一種有愛有自由有尊嚴(yán)的生命形態(tài)。自由是獨(dú)立的個(gè)體成就自我價(jià)值的最基本條件,失去了自由意味著失去了自我,也意味著被剝奪了獨(dú)立意志。當(dāng)自己不能成為自己,自己的生命由他人支配和控制時(shí),這樣的愛還是真正的愛嗎?這樣的活著是不是也失去了意義?所以,擁有自由,擁有獨(dú)立和尊嚴(yán),生命才更高貴,愛情也才更美好。
自 由
黃燦然
我看見別人都是用一條繩子牽著狗
出來(lái)散步。大狗小狗都跟著主人的腳步
快速地跑動(dòng)。我的小狗不這樣,
我們嘗試給她系上狗帶,她不是不喜歡,
而是根本不知道怎么走。我們冬天也學(xué)別人那樣
嘗試給她穿衣服,她也不是不喜歡,
而是根本不知道怎么走??傊?/p>
給她任何約束,她就呆立不動(dòng)。
我了解她,她跟我一樣,
溫順、害羞、膽怯,
但頑固地堅(jiān)持自由。
(選自《奇跡集》, 廣東人民出版社2012年版)
賞析
詩(shī)人筆下這條可愛的小狗讓人不禁想起作家王小波那只著名的特立獨(dú)行的豬。那只豬不愿意接受人的安排,不愿意在豬圈里待著,不愿意只會(huì)吃和睡,還學(xué)會(huì)了汽笛叫,王小波說(shuō):“除了這只豬,還沒見過(guò)誰(shuí)敢于如此無(wú)視對(duì)生活的設(shè)置?!倍F(xiàn)在,詩(shī)人黃燦然看到了和那只豬一樣的特立獨(dú)行的小狗。
詩(shī)里的這條小狗,雖然和已經(jīng)成名的豬的性格不同,沒有那么彪悍,而是“溫順、害羞、膽怯”,但是有一點(diǎn)卻和豬一樣,“不愿意被設(shè)置生活”。它不愿意被“系上狗帶”,不愿意被“穿衣服”,面對(duì)生活中這一切的被設(shè)置被束縛,它唯有“呆立不動(dòng)”。一條小狗站在原地不動(dòng),現(xiàn)實(shí)之中,我們會(huì)說(shuō)它可能餓了,可能在等主人,也可能自己有些不舒服,但詩(shī)人告訴我們,這一切都是因?yàn)椤案静恢涝趺醋摺?。讀到這里,知道失去自由是多么可怕的事情嗎?失去自由,意味著失去了最真實(shí)最自然的生命狀態(tài),意味著生命力的萎縮。一條小狗,連走路都不會(huì)了,更別說(shuō)跑起來(lái)了。
自 由
吉狄馬加
我曾問過(guò)真正的智者
什么是自由?
智者的回答總是來(lái)自典籍
我以為那就是自由的全部
有一天在那拉提草原
傍晚時(shí)分
我看見一匹馬
悠閑地走著,沒有目的
一個(gè)喝醉了酒的
哈薩克騎手
在馬背上酣睡
是的,智者解釋的是自由的含義
但誰(shuí)能告訴我,在那拉提草原
這匹馬和它的騎手
誰(shuí)更自由呢?
(選自《那些中學(xué)生喜歡的當(dāng)代詩(shī)歌》,人民日?qǐng)?bào)出版社2018年版)
賞析
什么是自由?哲學(xué)家有哲學(xué)家的演繹,思想家有思想家的演繹,我們似乎常常容易身陷概念的辨析之中,用思想去闡釋生活和定義人生。這些辨析和闡釋確實(shí)可能會(huì)接近生活的本質(zhì),甚至在各種概念和各種主義的幫助下,建設(shè)出一套套頗有深度的關(guān)于人生意義的理論。但是,一旦你被現(xiàn)實(shí)之中的感性擊中時(shí),你就會(huì)覺得一切理性闡釋顯得多余。
這首詩(shī)中,詩(shī)人就是看到了比理論、比思想更直觀更生動(dòng)的“自由”的當(dāng)下。草原、馬和騎手,共同構(gòu)成了自由本身。無(wú)邊草原之中,馬隨意游蕩,而騎手沒有說(shuō)話,和自己的夢(mèng)跟著馬四處游蕩。一切沒有目的、沒有規(guī)則、沒有實(shí)用性,只有自由自在,隨心所欲。此刻的自由是無(wú)聲的,也是無(wú)名的,不被定義不被解釋,馬走到哪里,夢(mèng)也走到哪里,自由也就在哪里生長(zhǎng)出來(lái)。而喝醉了的騎手,早已忘了自己的身份、地位,忘了被社會(huì)設(shè)置的人設(shè),完全放松,跟隨著馬和夢(mèng),四處游蕩。
出門種葵花
王小妮
春天就這樣像逃兵溜過(guò)去了
路人都還穿著去年的囚衣。
太陽(yáng)千辛萬(wàn)苦
照不綠全城。
一條水養(yǎng)著黃臉的平原
養(yǎng)著它種了田又作戰(zhàn)
作了戰(zhàn)再種田。
前后千里
不見松不見柳不見荷不見竹。
我不相信
那個(gè)荷蘭人
會(huì)把金黃的油彩用盡。
我們?cè)谄痫L(fēng)的傍晚出門
給灰沉的河岸
加一點(diǎn)活著的顏色。
種子在布袋里著急。
我走到哪兒
哪兒就松軟如初。
肥沃啊
多少君王在腳下
睡爛了一層層錦繡龍袍。
在古洛陽(yáng)和古開封之間
我們翻開疆土
給世人種一片自由的葵花看看。
(選自《出門種葵花》,江蘇文藝出版社2016年版)
賞析
詩(shī)人路過(guò)河南,頗為寒冷,因?yàn)榇禾炀拖駛€(gè)逃兵一樣,萎靡不振。人們穿著臃腫,精神委頓;太陽(yáng)則顯得有心無(wú)力,無(wú)法照暖大地。
中原大地上,黃河哺育了人們,這里的土地是田地也是戰(zhàn)場(chǎng),是生活棲居之地,也是權(quán)力角逐之所。詩(shī)人本想對(duì)著中原風(fēng)景抒情,卻發(fā)現(xiàn)看不見松柳荷竹,看不到文雅風(fēng)致,更看不到歲月靜好,看到的只是滿目瘡痍,一切皆為滄海桑田。
感慨之間,詩(shī)人眼前突然跳出一幅景象。只見黃河兩岸大地之上,種滿了金黃色的向日葵,如梵高筆下的蓬勃昂然的向日葵。那些金黃色,是生命的色彩,也是人們渴望的自由的色彩。喧囂的戰(zhàn)爭(zhēng)和灰暗的歷史,讓土地黯然失色。那些本該是播上希望種子的松軟肥沃的土地,布滿的卻是腐爛的帝王霸心。詩(shī)人不禁祈求,可否撥去重重歷史塵埃,可否讓春天重回大地,可否為未來(lái)種上一片自由的向日葵。
豹
——在巴黎植物園
[奧地利]里爾克 著 馮至 譯
它的目光被那走不完的鐵欄
纏得這么疲倦,什么也不能收留。
它好像只有千條的鐵欄桿,
千條的鐵欄后便沒有宇宙。
強(qiáng)韌的腳步邁著柔軟的步容,
步容在這極小的圈中旋轉(zhuǎn),
仿佛力之舞圍繞著一個(gè)中心,
在中心一個(gè)偉大的意志昏眩。
只有時(shí)眼簾無(wú)聲地撩起——
于是有一幅圖像浸入,
通過(guò)四肢緊張的靜寂——
在心中化為烏有。
(選自《給孩子的詩(shī)歌經(jīng)典系列:中階》,江蘇人民出版社2018年版)
賞析
“子非魚,安知魚之樂?”詩(shī)人里爾克聽到這句,想必也如莊子般,曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”
里爾克是奧地利詩(shī)人,被譽(yù)為20世紀(jì)德語(yǔ)世界最偉大的詩(shī)人。在詩(shī)中他感興趣的是一只失去了自由的豹子。不僅僅是感興趣,為了理解這只豹子,里爾克通過(guò)詩(shī)歌化身為它,與豹子合為一體,委曲求全,蹲于巴黎植物園的牢籠里。而一只豹子,它本應(yīng)該在大自然里敏捷奔跑,兇悍追捕獵物。
失去了自由的豹子,目光所見不過(guò)是“走不完的鐵欄桿”。鐵欄桿之多,不僅僅是目光所及,還加上日復(fù)一日相見,印象疊加,更加牢固地構(gòu)成了桎梏豹子的逼仄空間。而牢籠之外的大千世界,對(duì)于豹子而言,不過(guò)是虛空。
豹子困在其中,“強(qiáng)韌的腳步”變得“柔軟”,但是它并不屈服,它沒有放棄獨(dú)立意志,它懷著對(duì)自由的渴望,轉(zhuǎn)圈,來(lái)回走,跳著“力之舞”,也是“偉大意志”的舞蹈。
然而,作為詩(shī)人的里爾克內(nèi)心是矛盾的,也是困惑的。他看到了這“偉大意志的暈?!?,看到了日復(fù)一日的單調(diào)重復(fù)對(duì)于豹子的野性和生命力的損害。而另一方面,如果說(shuō)鐵欄桿象征著社會(huì)的法律制度和道德規(guī)范的話,生命本質(zhì)所渴望的絕對(duì)自由與之是沖突矛盾的,追求絕對(duì)自由并不現(xiàn)實(shí)。此時(shí),化身豹子的里爾克又回到了人的身份。他知道,這世界上沒有絕對(duì)自由,只有在遵守規(guī)則和制度前提之下的相對(duì)自由。所以,這個(gè)時(shí)候的豹子,在“眼簾無(wú)聲地撩起”時(shí),一方面生命本能再次喚起了“緊張”,喚起了反抗的意志,但暈眩之后的豹子如同已經(jīng)融入到社會(huì)制度的人類一樣,接受了相對(duì)的自由,接受了反抗的相對(duì)無(wú)效性,更接受了“走不完的鐵欄”。
本期感言
從黃燦然的一條小狗對(duì)于自由的堅(jiān)守,到吉狄馬加看到一位醉酒騎士隨著馬四處游蕩得到的自由自在,再到一只鐵籠里的豹在追求自由過(guò)程中的反抗和妥協(xié),詩(shī)人們似乎喜歡借助動(dòng)物來(lái)表達(dá)自己對(duì)于自由的理解和向往。不過(guò),王小妮對(duì)植物情有獨(dú)鐘,借用生機(jī)勃勃的金黃的向日葵來(lái)表達(dá)對(duì)自由生命的呼喚。無(wú)論是動(dòng)態(tài)的動(dòng)物還是靜態(tài)的植物,都是在為自由代言,也都最終歸結(jié)于“人如何追求自由”這個(gè)主題。
不被安排、瀟灑自在、生命昂然……這些關(guān)于自由的抒寫,都將自由視作生命力或者生命本能,所以,世人對(duì)于“若為自由故,生命都可拋”的質(zhì)疑,大可不必,因?yàn)?,唯其自由,生命才活著?/p>
廣東教學(xué)報(bào)·初中語(yǔ)文2021年4期