麗秋

走過山水萬程，路過是是非非，卻只在最正當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，遇見一個正青春的她。她是我的同桌孫同學(xué)，我與她，有過溫柔時光，當(dāng)時只道是尋常。

初三那年。我們課桌上的復(fù)習(xí)資料碼成一座小山，我們埋首在山腳下，占山為王。

某日午前，終于等到響起的下課鈴，老杭收斂起眉飛色舞的神情，夾起書頁微卷的教科書離開了教室。

隨后，同學(xué)們也不約而同地走出教室。大多是趴在白瓷圍墻上，望著藍(lán)色調(diào)而深邃的天空，嘆息橙黃色的陽光從葳蕤的樹冠中漏下的速度為何那樣快。

已經(jīng)屈服在密密麻麻的紙頁中整整兩節(jié)課的我，正欲離開座位，同桌拉住了我，秘密似的從書包里拿出一本封面精美的雜志，示意讓我坐下，同她一起偷閱。

我們整日囚禁在自己一頁又一頁薄弱的青春里，可人生怎能無歡，更何況是我們這些花季少女，到底是抵不住誘惑的，那便忙里偷閑，樂得其中吧！

她輕輕地翻開扉頁，一個我們心之所向的世界就在書中呈現(xiàn)出來。有穿藍(lán)衣裙的漂亮小姐姐，有穿白襯衫的帥氣小哥哥，還有別著櫻桃發(fā)卡的女生在教室里打鬧場景的美文。

幾頁翻閱下來，我的難過都快從眼角溢下來了，她則用輕如春風(fēng)，緩似溪流，卻又暗藏悲傷的語氣說道：“同樣是寫青春，有人磅礴如虹，有人微末如絲?！?/p>

我忍俊不禁，佯裝正經(jīng)地說：“我們以后也可以這樣，不僅如此，我們還要穿漂亮裙子，手牽著手大搖大擺地走在大街上。”

如此不著調(diào)的話語，像是對未來的憧憬，又像是安慰自己。

“真的呀？”她向我投了個難以置信的目光。

“嗯。”

她在聽到我斬釘截鐵般的回答后，又神秘兮兮地問：“那我們現(xiàn)在是繼續(xù)？”

我拍了拍桌子，應(yīng)和著：“對，繼續(xù)學(xué)習(xí)。”

她慢悠悠地又翻過一頁，閑閑地說：“我的意思是說，繼續(xù)看雜志?！?/p>

“啊？”

“哎呀，廢話少說?！?/p>

有清風(fēng)拂過，揚(yáng)起窗簾的一角，這偌大的教室里，只有我們兩個迷醉在雜志世界里，捂著嘴嗤嗤地笑。

可時間就像是一只藏在黑暗里溫柔的手，總在你一出神一恍惚之間，物走星移。

夏天如期而至。我們在校內(nèi)填分科志愿，幾十個少年盯著電腦屏幕，開始了人生中的第一次沉思。我來得稍晚，她招招手，讓我坐在她身邊的位置。我們毫不猶豫地做了同一個選擇。

不料那個昏暗的雨天，我將分班情況表一遍又一遍看個徹底，沒能在同一個班找到我們兩個人的名字。持續(xù)了一年有余的同桌時光就那么倉皇地結(jié)束了，離別也變得倉促，沒有說夠不舍，我們就散了。

幸運(yùn)的是，我們都已把彼此的遇見視為少女時代的珍寶。

編輯：李春艷