大家好！我叫李思揚(yáng)，今年9歲。

我喜歡寫作，喜歡用寫日記的方式來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美食、小物件、風(fēng)景、一本書、一種心情、一次小實(shí)驗(yàn)……它們都會(huì)激發(fā)我寫作的靈感。

我腦袋里充滿了奇思妙想，喜歡編寫一些科幻類的作品。我覺(jué)得，關(guān)注生活，發(fā)揮想象，用筆記錄當(dāng)時(shí)的感受，是一件非常有趣的事情。

除此之外，我還喜歡挑戰(zhàn)故事接龍。因?yàn)檫@不同于自己獨(dú)立寫作，在寫作時(shí)，要做到承上啟下，不僅要想如何跟前面的文章完美融合，還要考慮到自己的結(jié)尾能否讓后面的作者繼續(xù)寫下去。這種“瞻前顧后”的習(xí)作構(gòu)思，非常有意思。

這就是我！一個(gè)活潑可愛(ài)又腦洞大開(kāi)的女孩兒。

“哇！電動(dòng)滑板車！”爸爸下班回來(lái)，竟然給我?guī)Щ匾粋€(gè)電動(dòng)滑板車。這個(gè)新鮮感十足的禮物，讓我不由驚呼起來(lái)。

爸爸說(shuō)：“你先看我示范一次，要掌握騎行要領(lǐng)！”爸爸的小課堂開(kāi)講了，可我的心思完全不在爸爸的講解上，獵奇的眼睛一直盯著電動(dòng)滑板車。它由一個(gè)座位，一塊踏板，一個(gè)手柄和兩個(gè)輪子組成。通體黑色，很酷。

“嘩！”電動(dòng)滑板車開(kāi)動(dòng)了！我的注意力立馬回到爸爸身上。只見(jiàn)爸爸右腳踩在踏板上，左腳同時(shí)在地上向后滑了幾下，然后迅速地將左腳也踩在了踏板上。這時(shí)，滑板迅速往前行進(jìn)。爸爸又說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，我們看它滑動(dòng)起來(lái)后，就將雙腳都踩在上面，然后輕輕地按動(dòng)手柄上的黃色按鈕——油門，它就可以飛速滑行起來(lái)。不過(guò)一定要注意，要輕輕地按，速度太快會(huì)滑倒的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著爸爸認(rèn)真講解的樣子，頓時(shí)覺(jué)得他就是一位負(fù)責(zé)的老師，而我就是好學(xué)的學(xué)生。“拜爸爸為師！我一定好好學(xué)習(xí)?！?/p>

“唰唰！”電動(dòng)滑板車好似一陣風(fēng)，爸爸騎著它消失在我眼前。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸行云流水般轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒，又回到我身邊。他按下了黑鍵——?jiǎng)x車鍵，滑板車就停了下來(lái)。我看完爸爸一系列完美的操作，迫不及待地坐上車。唉？怎么它搖搖晃晃的，完全不聽(tīng)使喚？爸爸看我東倒西歪，就扶住我，說(shuō)：“別怕，重心要穩(wěn)，眼睛看前方，不要東張西望，這點(diǎn)很重要！”我聽(tīng)后，按照爸爸說(shuō)的要領(lǐng)去做，搖晃終于停止了！爸爸太厲害了！

我嘗試著用左腳滑動(dòng)了幾下，趁著它動(dòng)起來(lái)，我趕緊將左腳踩上踏板。爸爸在我身后喊道：“輕按油門！”我手忙腳亂地按了一下，由于力度掌握不好，按得過(guò)猛，電動(dòng)滑板車猶如脫韁的野馬，沖了出去。我趕緊按住了剎車鍵，總算停了下來(lái)，不過(guò)我也差點(diǎn)摔倒了。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，讓我下車，再教我一招：“按油門鍵時(shí)，一定要輕，按一下后，就松開(kāi)。過(guò)一會(huì)兒，速度慢了，你再按一下。你試試看！別放棄，你可以的！”聽(tīng)完爸爸鼓勵(lì)的話，我心里又點(diǎn)燃了信心之火，我相信，我也可以像爸爸那樣輕松自如地掌控它?？粗职治⑿Φ哪槪宜λκ?，鼓足萬(wàn)分勇氣，騎上車。用上爸爸教的方法，果然好了很多。

爸爸為了鼓勵(lì)我，又想到了一個(gè)新玩法。爸爸坐在座位上，我站在他前面的踏板上，讓我體驗(yàn)他的騎行速度?！巴叟叮　蔽腋杏X(jué)自己像飛起來(lái)了一樣，太刺激了！彎道處，速度還是很快，我生怕會(huì)摔倒。不過(guò)爸爸很厲害，很熟練地拐了過(guò)去，我仍然站得穩(wěn)穩(wěn)地，太棒了！體驗(yàn)完畢，我感覺(jué)自己好幸福。爸爸貼心地鼓勵(lì)我，讓我不放棄，還仔細(xì)地給我講秘訣、教方法，讓我很快掌握了這項(xiàng)新的技能。真好！

電動(dòng)滑板車，有老爸在，征服你就在彈指一揮間！

（指導(dǎo)老師：袁? 容）

新作文：這篇作文的寫作靈感來(lái)自哪里？經(jīng)歷了怎樣的創(chuàng)作過(guò)程？

陳薇雅：這篇作文的創(chuàng)作靈感來(lái)源于我特別喜歡收聽(tīng)的《凱叔·詩(shī)詞來(lái)了》系列故事，這套故事有很多我們耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞，講述了詩(shī)詞背后的故事。當(dāng)然，最吸引我的是其中的穿越故事，淘氣的主人公麥小麥和姐姐麥小米都是和我們年齡相仿的小學(xué)生，在生活中也面臨著各種各樣成長(zhǎng)的煩惱：做不完的作業(yè)，不如意的考試，還有老媽的數(shù)落和管教……姐弟倆通過(guò)馬桶進(jìn)行了一次穿越，進(jìn)入了詩(shī)詞的世界，在那個(gè)世界里，他們遇到了很多自己喜歡的詩(shī)人，比如李白、杜甫、白居易、陶淵明、李清照等等，也發(fā)生了很多啼笑皆非的趣事兒。小麥和姐姐通過(guò)與詩(shī)人們聊天、打鬧、游玩、辯論等，最終和他們成為惺惺相惜的朋友。每次聽(tīng)到這些故事，我都特別羨慕麥小麥和姐姐，特別想通過(guò)時(shí)空隧道，穿越到古代，也和我喜歡的詩(shī)人們談天說(shuō)地，那得多愜意呢！因此，我寫了這篇宋代穿越之旅，圓了我的一個(gè)穿越夢(mèng)！

新作文：爸爸看過(guò)這篇作文嗎？他怎樣評(píng)價(jià)你這個(gè)小徒弟？

爸? ?爸：看過(guò)。孩子把學(xué)習(xí)的過(guò)程描寫得很細(xì)致，由不會(huì)到會(huì)，把學(xué)習(xí)過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)作和由此產(chǎn)生的心理變化都敘述得很生動(dòng)。

小徒弟學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力很快，敢于嘗試，能舉一反三。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

新作文：看到你和爸爸這么溫馨友愛(ài)的親子時(shí)光，媽媽有沒(méi)有羨慕嫉妒恨??？看了你的作文，她怎么評(píng)價(jià)？

媽? ?媽：因?yàn)楣ぷ髟?，爸爸平時(shí)陪伴孩子的時(shí)間很少。這次教孩子學(xué)騎滑板車，是難得的親子時(shí)光，媽媽高興都來(lái)不及呢！真希望這樣的親子時(shí)光能再多一些。孩子寫的這篇文章，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。從剛開(kāi)始爸爸的示范讓孩子覺(jué)得爸爸很厲害，到她自己初次接觸滑板車時(shí)的興奮與慌亂，接著爸爸仔細(xì)講解要領(lǐng)，幫孩子解惑，到最后她掌握騎車要領(lǐng)并自己操控，整個(gè)過(guò)程都描述得很清楚，父女之間的親子交流也十分到位，其中最溫馨的場(chǎng)面就是父女倆一起騎車時(shí)的情景。這次親子體驗(yàn)非?！皀ice”！

新作文：和讀者們分享一下，你平時(shí)是怎樣積累寫作素材的呢？

李思揚(yáng)：生活中的新鮮事物，或是生活中發(fā)生的有趣的事情，或是一件令人難忘的事情，或是自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，只要內(nèi)心有清晰的感受，我都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)。這也是我們老師說(shuō)的，用文字給生活照相。

新作文：你覺(jué)得寫出一篇好作文最重要的是什么？

李思揚(yáng)：第一、想象和現(xiàn)實(shí)完美融合。第二、寫作的內(nèi)容要有吸引力，才能引起讀者的注意。第三、作文要有畫面感，讓讀者有身臨其境之感。第四、寫作語(yǔ)言不要太枯燥，要生動(dòng)有趣。第五、文章要有明確的主題，不能一會(huì)兒寫這個(gè)，一會(huì)兒寫那個(gè)。

新作文：和讀者分享一本你最近喜歡的書吧，說(shuō)說(shuō)理由。

李思揚(yáng)：最近，我喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》，理由是故事里的角色都有各自有趣的特點(diǎn)，能很快吸引讀者的眼球。故事內(nèi)容豐富，前后兩個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，懸念迭出，總給讀者意想不到的結(jié)局，這就增強(qiáng)了故事的趣味性，讓讀者情不自禁地往下讀，以解決心中的疑惑。