孟祥菊

季末整理書柜，除塵之后，柜門敞開，任陽光縮著身子擠進(jìn)來，驅(qū)散霉味。整理完這一切，習(xí)慣地取過書柜左上角的一個(gè)方木匣子，坐在沙發(fā)上欣賞起來。

匣子很小，梨木做的，已經(jīng)褪了色。輕啟盒蓋，里面露出一沓用原漿紙繪成的花事書簽，略數(shù)了一下，整整24張。逐頁端看，每頁書簽的正中位置都畫著一朵時(shí)令的花卉，有春分的玉蘭，谷雨的紫藤，也有處暑的玉簪，冬至的臘梅等，它們按著時(shí)令順序，整齊地碼在一起。細(xì)瞧這些花卉圖案，張張都是好看的工筆畫，構(gòu)圖簡約，線條清晰，花枝交錯，蓄滿生機(jī)。再看旁白處的配詩，皆來自古人的名句，圖文相配，個(gè)性豐滿，寓意深刻。

最令我心動的，是張貼在盒底處的一張黃棕色的字條，上面有幾行簡單的釋語：每種花與風(fēng)之間，都有自己的約定;一番風(fēng)來，一種花開;風(fēng)有信，花不誤;歲歲如此，永不相負(fù)。字跡纖細(xì)工整，墨色很濃，暗含的香氣氤氳了素靜的紙簽。落款處的“坤鵬”兩字，用漂亮的行書寫就，狀如一只騰空的大鳥，正待振翅高翔。

看罷此處，臉上淺笑浮來，一段與18歲有關(guān)的青春往事，瞬間涌上心頭。我讀高二的那年春天，班里轉(zhuǎn)來一位跛腳男生，名叫李坤鵬，老師安排我倆坐同桌。李坤鵬性格內(nèi)向，不善與人搭訕，文化課也很一般。那時(shí)的我是班里的學(xué)習(xí)委員，“好為人師”的緣故，總是利用課余時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)數(shù)理化。作為答謝，他便將一些自制的小物件悄悄贈我，說是給我解悶。李坤鵬心靈手巧，美術(shù)功底扎實(shí)，一塊不起眼的原木，或一張普通的硬紙片，經(jīng)他把玩后，都變成了靈動鮮活的鳥獸魚蟲，件件令我愛不釋手，我倆也由此變成一對談得來的朋友。

高考前夕，李坤鵬告訴我一件事，他是外縣區(qū)的借讀生，七月份要回到本地去參加高考，得知消息后，我莫名地難過起來，一連幾日竟無心思上課。臨別的那天早晨，他在校門口攔住我，趁人不備，將一沓手繪的花事書簽送我，說是留個(gè)念想。做完這一切，他疏朗地笑了一下，隨后轉(zhuǎn)身，以“也無風(fēng)雨也無晴”的步態(tài)徑直離去。剎那間，面對那個(gè)走路時(shí)明顯右傾的背影，我心釋然。

時(shí)光荏苒，流年不再;春天又至，心事嫣然。我輕輕合上盛滿書簽的小木盒，起身將其放在書柜的頂端，只為一抬首，便可看得見。

記得一位哲人說過：塵世間的所有遇見，都是久別重逢。我與李坤鵬的重逢，被時(shí)光老人擱淺在那盒從未動用過的花事書簽中，如溜走的光陰，雖無相見。如今，每逢看見閑置在書柜里的那方書簽，我的眼前立時(shí)現(xiàn)出一片春暖花開的盛景，那種感覺，青澀透明，與風(fēng)月無關(guān)，卻美到極致。

（編輯? 雪彤/圖 雨田）