摘要： 腦電演化過(guò)程的計(jì)算機(jī)仿真是心理危機(jī)干預(yù)的重要依據(jù)，計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)可以作出心理危機(jī)演變的動(dòng)態(tài)模型，對(duì)心理危機(jī)干預(yù)的客觀性、有效性進(jìn)行證實(shí)和預(yù)測(cè)。計(jì)算機(jī)仿真使得心理危機(jī)干預(yù)能夠?qū)Ρ确治鋈说男睦砼c行為特征，及時(shí)了解危機(jī)干預(yù)效果。

關(guān)鍵詞：心理危機(jī)? ?腦機(jī)制? ?計(jì)算機(jī)仿真

中圖分類號(hào)：G445? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

基金項(xiàng)目：江西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《基于區(qū)塊鏈+大數(shù)據(jù)的重大疫情防控高校心理危機(jī)精準(zhǔn)系統(tǒng)研究》，項(xiàng)目編號(hào)：20JY26

計(jì)算機(jī)仿真分析心理危機(jī)的特性為設(shè)計(jì)具有更好選擇性危機(jī)干預(yù)方式提供了有效的途徑。用先進(jìn)的計(jì)算方法建立刺激信息之間的映射，探索大腦信息處理的過(guò)程和機(jī)理，對(duì)人類感知功能模擬所得到的心理特征與大腦信息處理的關(guān)系，有助于理解大腦皮層的神經(jīng)表達(dá)及大腦皮層加工機(jī)制和相互作用，建立神經(jīng)編解碼模型，優(yōu)化危機(jī)干預(yù)方法的針對(duì)性以及有效性。運(yùn)用認(rèn)知計(jì)算進(jìn)行腦機(jī)制模擬開(kāi)發(fā)，構(gòu)建認(rèn)知計(jì)算系統(tǒng)情緒感知智能，能夠有效提高心理危機(jī)干預(yù)水平。

一、計(jì)算機(jī)仿真使得心理危機(jī)干預(yù)能夠及時(shí)了解危機(jī)干預(yù)效果。

對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行發(fā)生較為復(fù)雜的原因進(jìn)行分析，快速有效地應(yīng)對(duì)心理危機(jī)。建立能正確反映腦電變化特性的分布模型計(jì)算機(jī)仿真可以實(shí)現(xiàn)心理危機(jī)精準(zhǔn)干預(yù)。借助大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)類腦智能，對(duì)注意、情緒認(rèn)知等從腦電活動(dòng)中探索心理狀態(tài)解碼方法，有效的心理危機(jī)防范及干預(yù)反應(yīng)機(jī)制建立需要足夠預(yù)見(jiàn)性或?qū)π袨榻Y(jié)果的考慮和判斷。對(duì)于心理危機(jī)干預(yù)過(guò)程中不確定性的行為過(guò)程采用計(jì)算機(jī)仿真來(lái)預(yù)測(cè)，心理危機(jī)精準(zhǔn)干預(yù)應(yīng)確定腦電特性及其及與腦功能結(jié)構(gòu)的關(guān)系，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)方案，給予腦神經(jīng)刺激，有選擇性地引起腦神經(jīng)興奮。心理健康與心理危機(jī)已成為重視的課題，從心理危機(jī)的內(nèi)涵及表現(xiàn)、危機(jī)形成原因、基本對(duì)策采用問(wèn)卷調(diào)查、行為研究和腦成像技術(shù)，考察干預(yù)對(duì)認(rèn)知的影響及其腦神經(jīng)基礎(chǔ)。

面對(duì)心理危機(jī)的影響因素，尋找危機(jī)干預(yù)最優(yōu)方案解決，應(yīng)用計(jì)算機(jī)仿真進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)通過(guò)控制相關(guān)變量能夠?qū)崿F(xiàn)精準(zhǔn)干預(yù)。 腦機(jī)能觀察是心理危機(jī)干預(yù)的重要手段，神經(jīng)反饋的認(rèn)知功能考察將神經(jīng)生理信號(hào)轉(zhuǎn)換為人們理解的形式。促進(jìn)認(rèn)知的靜息態(tài)腦功能腦區(qū)的連接有助于提升腦功能，完成認(rèn)知任務(wù)時(shí)腦前額葉的激活更大，干預(yù)后的腦電指數(shù)中兩顳的α指數(shù)增高較為顯著。大腦額區(qū)的認(rèn)知加工的能力更強(qiáng)，心理危機(jī)干預(yù)后的認(rèn)知表現(xiàn)提高，前額激活增強(qiáng)，干預(yù)有助于心理健康。 情緒、態(tài)度影響心理危機(jī)的發(fā)生，使人們的生活和工作受到影響，產(chǎn)生恐懼、焦慮等心理的情感障礙按照認(rèn)知圖式理論高抑郁水平傾向于負(fù)性預(yù)期，其腦電成分波幅減弱。

計(jì)算機(jī)仿真將影響因素添加到仿真模型中，通過(guò)控制變量可以觀察到影響因素的具體影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)在大腦皮層進(jìn)行著復(fù)雜的分析活動(dòng)。促進(jìn)心理健康采用的范式和方法從危機(jī)意識(shí)、危機(jī)源和危機(jī)表現(xiàn)方面了解當(dāng)代心理危機(jī)特點(diǎn)，為心理危機(jī)干預(yù)提供數(shù)據(jù)支持。各種心理問(wèn)題。個(gè)體沖動(dòng)性是心理危機(jī)發(fā)生的重要危險(xiǎn)因素，而腦神經(jīng)功能異常會(huì)損害個(gè)體的沖動(dòng)控制。心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)團(tuán)隊(duì)能夠有效地處理心理危機(jī)事件。組建心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系相匹配的團(tuán)隊(duì)是心理健康不可或缺的重要方面。

二、腦電演化過(guò)程的計(jì)算機(jī)仿真是心理危機(jī)干預(yù)的重要依據(jù)。

采用多信號(hào)分類算法反演腦電的變化過(guò)程 ，通過(guò)觀測(cè)記錄和相關(guān)性為進(jìn)一步的干預(yù)提供了依據(jù)。 神經(jīng)生理信號(hào)的采集具有無(wú)創(chuàng)性，腦-機(jī)接口在干預(yù)控制的信號(hào)特征提取與分類方面可以與心理危機(jī)干預(yù)需求相一致，使大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生可塑性改變，對(duì)心理危機(jī)預(yù)防有積極效果。心理危機(jī)和神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，包括腦功能損傷和腦神經(jīng)活動(dòng)機(jī)制的異常，包括神經(jīng)傳導(dǎo)失能及強(qiáng)弱失衡，要依據(jù)心理危機(jī)的發(fā)展規(guī)律和神經(jīng)活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行干預(yù)。心理危機(jī)和生理和心理發(fā)展的時(shí)期相關(guān)，青年自我同一性發(fā)展易產(chǎn)生心理危機(jī)。腦的結(jié)構(gòu)和功能較復(fù)雜，干預(yù)能對(duì)大腦功能產(chǎn)生影響，適當(dāng)強(qiáng)度的干預(yù)能夠促進(jìn)腦功能的發(fā)展。心理危機(jī)干預(yù)對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)非常重要。

有效的心理危機(jī)干預(yù)離不開(kāi)腦機(jī)制的分析，從腦機(jī)制分析出發(fā)，心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)是幫助恢復(fù)腦的機(jī)制和功能。心理危機(jī)個(gè)體傾向于反復(fù)出現(xiàn)情緒異常甚至憤怒沉浸，不僅包括發(fā)生在自身同時(shí)也包括發(fā)生在別人身上的事件。心理危機(jī)以焦慮情緒為主，社會(huì)功能損害較重，腦電生物反饋隨著技術(shù)的完善其效果在增加，大腦皮層抑制確定時(shí)，條件反射可以阻斷皮層活動(dòng)，使大腦皮層細(xì)胞工作水平降低。心理危機(jī)干預(yù)的沉浸形式具有跨情景的穩(wěn)定性，出現(xiàn)相對(duì)固定的行為和認(rèn)知模式，不會(huì)輕易改變。心理危機(jī)與創(chuàng)傷性事件的聯(lián)系頻率較高，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙引發(fā)的心理危機(jī)會(huì)在認(rèn)知和行為方面產(chǎn)生負(fù)面變化，造成不利影響，干預(yù)建立的條件反射需要多次干預(yù)才能出現(xiàn)，不能徹底鞏固。人的心理與行為特征是在特定情景下實(shí)現(xiàn)有效的計(jì)算機(jī)仿真的依據(jù)。計(jì)算機(jī)仿真在個(gè)體心理和行為特征研究的應(yīng)用隨著對(duì)人的認(rèn)知行為研究的深入，實(shí)現(xiàn)特定情景下心理危機(jī)干預(yù)模擬。 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙心理危機(jī)需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行預(yù)防。

三、計(jì)算機(jī)仿真模擬的對(duì)比分析在人的心理與行為特征表達(dá)方面有優(yōu)勢(shì)。

心理危機(jī)的控制可以進(jìn)行因素分析，了解個(gè)體執(zhí)行非優(yōu)勢(shì)反應(yīng)時(shí)主動(dòng)抑制的能力，與低強(qiáng)度的敏感性和愉悅感相關(guān)。很多因素與心理危機(jī)發(fā)生有著密切關(guān)系，這些因素對(duì)于解釋心理危機(jī)的發(fā)生有著重要的作用。人際交往以及情緒等在控制了相關(guān)因素以后， 心理危機(jī)個(gè)體表現(xiàn)出的攻擊行為相對(duì)較少。一些心理危機(jī)不能夠得到較好的干預(yù)效果，但研究表明其腦電發(fā)生了明顯的改變，說(shuō)明心理危機(jī)發(fā)生可能是和腦電等多種因素共同作用造成的。心理危機(jī)控制具有相應(yīng)的腦結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，與背側(cè)前額葉及腦島等腦區(qū)有關(guān)，在控制的任務(wù)中有腦區(qū)的激活。對(duì)心理危機(jī)成因的內(nèi)因外因進(jìn)行分析，通過(guò)對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)的具體形式分析，不同層次不同特色的心理危機(jī)問(wèn)題探索有助于完善心理危機(jī)應(yīng)對(duì)方法和應(yīng)對(duì)策略。心理危機(jī)是嚴(yán)重危害身心健康，目前對(duì)心理危機(jī)的腦神經(jīng)機(jī)理還沒(méi)有完全明了。

心理危機(jī)的發(fā)生與腦電變化有著明顯的關(guān)系，但是心理危機(jī)的發(fā)生與發(fā)展過(guò)程中腦神經(jīng)變化起著什么樣的具體作用目前還不是很清楚。為了進(jìn)一步研究腦電變化在心理危機(jī)形成過(guò)程中的特點(diǎn)以及腦神經(jīng)是如何發(fā)揮作用的，通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真可以對(duì)心理危機(jī)發(fā)生的特點(diǎn)和影響因素精準(zhǔn)分析。人類感知和認(rèn)識(shí)外部世界在復(fù)雜信息處理方面具有抗噪等特點(diǎn)，對(duì)大腦的功能進(jìn)行無(wú)損測(cè)量是研究人腦感知機(jī)制的重要路徑。興奮與抑制是大腦皮層的基本活動(dòng)過(guò)程特點(diǎn)，利用心理?xiàng)l件反射可以對(duì)心理危機(jī)干預(yù)產(chǎn)生作用。在大數(shù)據(jù)背景下，借助該方法分析心理危機(jī)影響因素并對(duì)干預(yù)體系進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)工作具有良好作用。交流障礙是心理障礙的言語(yǔ)加工的包括言語(yǔ)感知和言語(yǔ)表達(dá)的表現(xiàn)。心理危機(jī)的成因主要包括就業(yè)對(duì)大學(xué)生心理方面的影響及環(huán)境復(fù)雜的影響。

對(duì)內(nèi)外環(huán)境的分析，機(jī)體的刺激之間復(fù)雜的互聯(lián)合是分析基本形式，外界環(huán)境刺激與腦機(jī)能相結(jié)合產(chǎn)生特定的心理意義。通過(guò)分層隨機(jī)抽樣調(diào)查，個(gè)體具有一定的危機(jī)意識(shí)，會(huì)選擇相對(duì)積極的應(yīng)對(duì)方式，不同性別、年級(jí)、專業(yè)的大學(xué)生之間的差異較大。 從神經(jīng)科學(xué)的視角，增強(qiáng)大腦調(diào)動(dòng)相關(guān)腦區(qū)和腦部網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)知功能，改善負(fù)性情緒，可以提高心理健康水平。采用事件相關(guān)電位探測(cè)腦功能和腦結(jié)構(gòu)，了解促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展和改善情緒表現(xiàn)的控制活動(dòng)過(guò)程和神經(jīng)機(jī)制。針對(duì)心理危機(jī)發(fā)生的特點(diǎn)，開(kāi)展心理現(xiàn)況調(diào)查，建立全面系統(tǒng)的心理危機(jī)干預(yù)方案，落實(shí)具體可行的心理危機(jī)干預(yù)措施，可提高心理危機(jī)防護(hù)能力。監(jiān)測(cè)腦電和心理狀態(tài)，并及時(shí)提醒是減少心理危機(jī)發(fā)生的有效措施。評(píng)價(jià)個(gè)體進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)時(shí)的行為及腦電特點(diǎn)，可以描述刺激和事件特征，對(duì)刺激的識(shí)別研究發(fā)現(xiàn)情緒因素對(duì)心理危機(jī)產(chǎn)生影響。

四、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)可以作出心理危機(jī)演變的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停瑢?duì)心理危機(jī)干預(yù)的客觀性、有效性進(jìn)行證實(shí)和預(yù)測(cè)。

探索心理危機(jī)演化過(guò)程的腦電特征，建立相應(yīng)的計(jì)算機(jī)仿真模型可以明確危機(jī)的演化機(jī)理。腦電檢測(cè)對(duì)非自覺(jué)意識(shí)因素進(jìn)行分析，生理指標(biāo)與腦電信號(hào)結(jié)合，可以反映大腦功能反應(yīng)的警覺(jué)度，用腦電波頻率識(shí)別形成心理危機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。不同抑郁水平個(gè)體神經(jīng)反應(yīng)的特點(diǎn)不同。腦電干預(yù)主要是作用于腦深部組織的神經(jīng)，對(duì)感受神經(jīng)給以不同程度及時(shí)間長(zhǎng)度的刺激，觀察對(duì)心理機(jī)能的影響和皮層視分析器的機(jī)能變化，解決刺激所引起的心理機(jī)能狀況。心理壓力影響心理健康，當(dāng)壓力超出心理負(fù)荷時(shí)可能引發(fā)心理危機(jī)。 心理的發(fā)展規(guī)律及其神經(jīng)機(jī)制激發(fā)創(chuàng)新潛能可以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，其影響因素及其相應(yīng)的腦機(jī)制受外部激勵(lì)以及內(nèi)部情緒的影響較大。

心理危機(jī)干預(yù)研究是心理健康領(lǐng)域的重要內(nèi)容，心理危機(jī)的識(shí)別與預(yù)測(cè)對(duì)心理健康水平的提升具有重要意義。前額葉對(duì)創(chuàng)造性發(fā)展的作用與腦區(qū)執(zhí)行控制功能相關(guān)。腦電生物反饋采用認(rèn)知評(píng)估工具進(jìn)行神經(jīng)心理測(cè)試，腦機(jī)制的大樣本縱向跟蹤數(shù)據(jù)庫(kù)的建立為心理危機(jī)的精準(zhǔn)干預(yù)提供重要支持。心理應(yīng)激腦機(jī)制從應(yīng)激源的類型和強(qiáng)度考察，應(yīng)激對(duì)腦功能具有影響。認(rèn)知是人類最基本的能力，高級(jí)認(rèn)知功能研究為心理危機(jī)發(fā)生過(guò)程的研究提供了多角度、多維度的路徑。

腦電數(shù)據(jù)分析有助于從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)解釋心理危機(jī)產(chǎn)生機(jī)理，為心理危機(jī)干預(yù)帶來(lái)新的解決辦法。心理危機(jī)干預(yù)通常采用心理量表評(píng)估心理壓力，人們感知外部世界通過(guò)視網(wǎng)膜接收傳遞到大腦皮層，大腦對(duì)信息進(jìn)行加工和表征，根據(jù)信息進(jìn)行有機(jī)的調(diào)整，滿足心理需求。隨著電生理學(xué)和傳感器技術(shù)的發(fā)展，腦電信號(hào)的特征組合分類可以識(shí)別心理壓力，感知、判斷的復(fù)雜心理活動(dòng)需要大腦協(xié)調(diào)，腦電信號(hào)可以反映心理生理狀態(tài)，表征感知活動(dòng)。樹(shù)立正確的世界觀與價(jià)值觀，及時(shí)地疏導(dǎo)心理問(wèn)題，通過(guò)分析危機(jī)干預(yù)在心理健康教育中的作用，提出優(yōu)化措施，能推動(dòng)心理健康教育體系的健全與完善。

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南昌工程學(xué)院?王自強(qiáng)