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結構不良 數列稱王
——老師,我怎樣學會深度學習數列

2021-03-31 13:34王思儉
新世紀智能(數學備考) 2021年3期
關鍵詞:機智題意黑板

王思儉

新高考試卷中出現的結構不良問題偏愛數列與解三角形,有何破解妙招?蘇州中學的“學霸”們正討論得熱火朝天!

“結構不良型”試題主要指試題的目標、條件和解決三者中至少有一個沒有明確界定的問題.將結構不良試題進行問題表征,即將題目設置的探索創(chuàng)新情境抽象成常規(guī)數學問題模型,是解決問題的關鍵.

新題速遞(2021·蘇州中學周練)在①an+1-an=;②an-an-1=8n-4(n≥2)兩個條件中,任選一個,補充在下面問題中,并求解.

問題:已知數列{an}中,a1=3,__________.

(1)求an;

敲黑板

先觀察題目結構特征,找出內在聯(lián)系,然后再確定解題策略.

疑惑的小A:考試時我先是選擇條件①,兩邊平方后,太煩瑣.利用條件②做,運算又出問題了.這兩個備選條件選哪一個較快呢?

“長手哥”點撥:對條件①一定要平方嗎?由條件②,可以想到什么數學模型?第(2)小題的模型應該采用什么策略呢?

機智的小B:若選①,可以發(fā)現兩個根式的被開方式之差恰好是“an+1-an”,于是利用添項去項和平方差公式可以轉化為等差數列問題.

由an+1-an=得(an+1+1)-(an+1)==,即

又a1=3,所以是首項為2,公差為2 的等差數列.

“長手哥”提醒:遇到“兩個根式”的組合,不要輕易平方;數列題中,已知式子的結構特征要分析到位;平方差公式頻繁出現,值得我們重視.

不服氣的小A:第(2)小題,直覺告訴我,應該是裂項求和法,先求和再放縮.

(小于1?真是奇哉怪也!題目有錯嗎?)

機智的小B:你太想當然啦!裂項時要注意等價性.括號外應該有因此

“長手哥”點撥:小A 思路正確,但由于裂項錯誤,導致求和錯誤,“知錯就改”,應檢查運算過程,及時發(fā)現失誤.

努力的小A:我選②求解時,用累加求和法,由an-an-1=8n-4(n≥2)可得:an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=(8n-4)+(8n-12)+…+12+3=+3=4n2-1,所以當n∈N*時,an=4n2-1.

機智的小B:雖然你注意到了項數,但整個過程仍不嚴謹,你求的結論是當n≥2 的情況,還應檢驗n=1 的情況.應該補充:

當n=1 時,a1=3,符合an=4n2-1,所以當n∈N*時,an=4n2-1.

敲黑板

計算“陷阱”你踩了嗎?此時求和的項數不是n,而是n-1.

“長手哥”提醒:求解過程要規(guī)范嚴謹,簡潔明了,既不要拖泥帶水,也不要跳步缺項.本題的第(2)小題左邊不等式最容易證明,因為an>0,因此Tn是單調遞增的數列,所以.你只有學會觀察,才會有更加簡潔的方法,且容易拿到應該拿到的分數.

經典再現(2020·山東??季恚┰冖賐1+b3=a2,②a4=b4,③S5=-25 這三個條件中任選一個,補充在下面問題中,若問題中的k存在,求k的值;若k不存在,說明理由.

設等差數列{an}的前n項和為Sn,{bn}是等比數列,________,b1=a5,b2=3,b5=-81,是否存在k,使得Sk>Sk+1且Sk+1<Sk+2?

自信的小A:這題比上一題復雜,我選擇了條件①,并且順利求解,但不知道是否其他條件是否更簡便.

根據題意,因為b2=3,b5=-81,{bn}是等比數列,所以q3==-27?,q=-3,b1==-1,所以bn=-(-3)n-1.由b1=a5,得a5=-1.

獲知關于{bn}全部信息,獲知a5,缺d.

選①,b1+b3=a2時,a2=-10,又a5=-1,所以d=3,a1=-13,

要使Sk+1<Sk,且Sk+1<Sk+2,

敲黑板

先觀察題干條件,能提供給我們什么信息?還需要什么條件才能求解?

機智的小B:將要求的不等式等價轉化為ak+1<0,ak+2>0,即-1+3 (k-4)<0且-1+3(k-3)>0,即因為k∈Z,所以k=4.

“長手哥”點評:這種思路繞過求和,直接利用通項公式的性質來求解,非常簡潔.實際上,選②最簡單,這是因為最終目標轉化為ak+1<0,ak+2>0,于是公差d>0.因為a4=b4時,a5=-1,a4=b4=27.所以d=a5-a4=-2 8<0,與d>0 矛盾,所以k不存在.

勤奮的小A:若選③,因為S5=-25,利用等差數列性質得S5=5a3,即a3=-5.

因為又a5=-1,所以d=2,a1=-9.所以前七項為-9,-7,-5,-3,-1,1,3,而等差數列是單調遞增數列,所以k=4 符合題意.

敲黑板1.“結構不良型”試題一般比較基礎,需要我們細致而快速審題;2.迅速做出選擇,補充完整結構,不必過于糾結;

3.具有一定的開放性、探究性,結論并不一定統(tǒng)一.

實戰(zhàn)演練

在①對任意n≥2,n∈N*,滿足Sn+1+Sn-1=2(Sn+1),②Sn+1-2=Sn+an,③Sn=nan+1-n(n+1)這三個條件中任選一個,補充在下面問題中.

問題:已知數列{an} 的前n項和為Sn,a2=4,________,若數列{an}是等差數列,求數列{an}的通項公式;若數列{an}不一定是等差數列,說明理由.

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