張新東

(云南師范大學(xué) 云南昆明 650000)

隨著社會進(jìn)步及學(xué)校價(jià)值觀念的發(fā)展與更新，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目已經(jīng)適應(yīng)不了新的發(fā)展需求，而那些新興的運(yùn)動項(xiàng)目越來越受到人們的喜歡。定向越野提倡走出操場，走向大自然，了解每個(gè)學(xué)生的特征，從而使每個(gè)參與者都可以擁有健康的體魄和健全的人格[1]。定向越野是定向運(yùn)動的一個(gè)非常重要的項(xiàng)目，其需要通過指北針和地圖進(jìn)行[2]。我國很多高校都已經(jīng)把定向越野與高校的體育教學(xué)進(jìn)行了結(jié)合，不僅取得了一定的成果，而且受到了廣大高校學(xué)生喜愛。而平頂山學(xué)院也在2017年將該運(yùn)動項(xiàng)目引入到大學(xué)生的選修課程中。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以平頂山學(xué)院2018年上半年參加定向越野選修課的120名大學(xué)生為研究對象。

1.2 研究方法

該文運(yùn)用資料查閱法、問卷法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等方法，對平頂山學(xué)院2018年上半年參與定向越野課的120名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，共發(fā)放問卷120份，回收120份；有效問卷115份，有效率為95.8%，其中，男生43人，女生72人。

2 結(jié)果與分析

2.1 定向越野對大學(xué)生能力的提高

定向越野的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的品格，加強(qiáng)學(xué)生的身體及健康素養(yǎng)培養(yǎng)效用[3]，并且還可以提高大學(xué)生的一些必要的能力。

由表1可以看出，有39.13%的人認(rèn)為定向越野可以提高自身的識圖能力，有14.79%的人認(rèn)為定向越野可以提高自身的野外生存能力。

2.2 定向越野對大學(xué)生身體素質(zhì)的影響

目前很多高校的大學(xué)生都比較缺乏鍛煉，身體素質(zhì)也參差不齊，差異也較為明顯。體育課上一些傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項(xiàng)目已經(jīng)不能很好地提起大學(xué)生的體育興趣。

由表2可以看出，大部分人認(rèn)為定向越野可以提高耐力素質(zhì)，因?yàn)槎ㄏ蛟揭斑\(yùn)動項(xiàng)目中除了百米定向越野的直線距離相對比較近，其他的項(xiàng)目如中距離、長距離、接力等直線距離都比較遠(yuǎn)，相當(dāng)于田徑中的中長跑的距離，所以可以提高參與者自身的耐力素質(zhì)。

2.3 定向越野對大學(xué)生心理素質(zhì)的影響

定向越野運(yùn)動不僅可以提高參與者的身體素質(zhì)，而且也可以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

由表3可以看出，參與定向越野運(yùn)動后，會使大學(xué)生的心理素質(zhì)受到影響。分別體現(xiàn)在智力、運(yùn)動興趣、終身體育意識3個(gè)方面。其中有30.44%的人認(rèn)為定向越野運(yùn)動可以“開發(fā)智力”，有33.91%的人認(rèn)為定向越野運(yùn)動可以“提高運(yùn)動興趣”，有35.65%的人認(rèn)為定向越野運(yùn)動可以“培養(yǎng)終身體育意識”。因此可以看出參與定向越野運(yùn)動對大學(xué)生的“智力”“運(yùn)動興趣”“終身體育意識”等心理素質(zhì)有一定的影響。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 定向越野對大學(xué)生能力的影響

根據(jù)調(diào)查可知參與定向越野后，分別使大學(xué)生在“獨(dú)立解決困難的能力”“團(tuán)隊(duì)合作精神的能力”和“野外生存的能力”三方面得到提高。參加個(gè)人定向越野項(xiàng)目及定向越野接力賽時(shí)，分別可以提高參與者的獨(dú)立解決困難的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的能力。獨(dú)立解決問題和團(tuán)隊(duì)合作能力的提高，會使當(dāng)代大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活的過程中受益匪淺。

3.1.2 定向越野對大學(xué)生身體素質(zhì)的影響

根據(jù)調(diào)查可知，參與定向越野后，會使大學(xué)生的身體素質(zhì)受到影響，分別體現(xiàn)在耐力、速度、靈敏、力量4個(gè)方面。尤其是對參與者的耐力素質(zhì)影響最大，其次是速度素質(zhì)，最后是靈敏和力量素質(zhì)。

3.1.3 定向越野對大學(xué)生心理素質(zhì)的影響

根據(jù)調(diào)查可知，參與定向越野運(yùn)動后，會使大學(xué)生的心理素質(zhì)受到影響。分別體現(xiàn)在智力、運(yùn)動興趣、終身體育意識3個(gè)方面。定向越野運(yùn)動是一項(xiàng)不僅考驗(yàn)參與者的身體素質(zhì)，而且更考驗(yàn)參與者在最短的時(shí)間內(nèi)確定自己的位置，并找到下一個(gè)打卡點(diǎn)的位置，以及如何選擇最近的路線的能力。因此，經(jīng)常參與定向越野會使學(xué)生的應(yīng)變能力得到提高，從而提升大學(xué)生的智力。由于定向越野這項(xiàng)運(yùn)動本身就有一定的趣味性，不僅能夠使大學(xué)生走進(jìn)自然，而且也能達(dá)到鍛煉的目的，所以經(jīng)常參加定向越野運(yùn)動可以提高大學(xué)生的運(yùn)動興趣。

表1 平頂山學(xué)院定向越野對大學(xué)生能力的提高（n=115）

表2 定向越野對大學(xué)生身體素質(zhì)的影響（n=115）（多選）

表3 對定向越野對大學(xué)生心理素質(zhì)的影響的的調(diào)查（n=115）

3.2 建議

3.2.1 加大師資力量的投入，不斷地完善和更新設(shè)備

由于學(xué)院師資力量嚴(yán)重缺乏，以及場地和器材的不完善，所以當(dāng)務(wù)之急必須加大定向越野師資力量的投入，以及完善和更新定向越野所需的設(shè)備。

3.2.2 不斷創(chuàng)新定向越野課程的內(nèi)容

要想使定向越野這個(gè)項(xiàng)目能夠普遍地在高校開展下去，就必須不斷研究、創(chuàng)新，使其符合時(shí)代的要求。并且在符合學(xué)校體育及素質(zhì)教育的要求下，不斷地對定向越野課程進(jìn)行豐富延伸，使其符合不同的人群、不同時(shí)代的要求。不斷改進(jìn)傳統(tǒng)的定向越野的形式，可以加入其他項(xiàng)目的元素，使定向越野的形式不斷增加，使其有利于定向越野課程建設(shè)。

3.2.3 多舉辦定向越野活動使參與者體會到“價(jià)值”

學(xué)院應(yīng)多舉辦一些與定向越野有關(guān)的活動和比賽。這樣不僅可以滿足喜歡定向越野的學(xué)生的需求，而且可以讓更多的學(xué)生參與其中，從而被更多的大學(xué)生所了解和參與，并親身體會到參與定向越野的“價(jià)值”。

3.2.4 理論與實(shí)踐相結(jié)合，滿足課程需求

將定向越野課程理論與實(shí)踐有效結(jié)合起來，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與自身的教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，滿足高校定向越野課程的需求。