入選理由 《行動計劃》正式發(fā)布標志著我國職業(yè)教育正在從“怎么看”轉(zhuǎn)向“怎么干”的提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新時代，也意味著職業(yè)教育從“大有可為”的期待開始轉(zhuǎn)向“大有作為”的實踐階段。

主要內(nèi)容 《行動計劃》提出職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的五大目標：一是職業(yè)教育發(fā)展制度基本健全，職業(yè)學校層次結(jié)構(gòu)合理，分類考試招生成為高職學校招生的主渠道，職業(yè)教育國家“學分銀行”投入運行。二是國務院有關(guān)部門協(xié)同配合、地方落實主責的職業(yè)教育工作機制更加順暢，政府行業(yè)企業(yè)學校職責清晰、同向發(fā)力，政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學格局更加穩(wěn)固。三是職業(yè)教育與普通教育規(guī)模大體相當、相互融通，職業(yè)學校辦學定位清晰，專業(yè)設(shè)置和人才供給結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，每年向社會輸送數(shù)以千萬計的高質(zhì)量技術(shù)技能人才。四是國家、省、校三級職業(yè)教育標準體系逐步完善，職業(yè)學校教學條件基本達標，評價體系更具職教特色，教師、教材、教法改革全面深化。五是職業(yè)學校辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量整體提升，職業(yè)教育的吸引力和社會認可度大幅提高，有效支撐地方經(jīng)濟社會發(fā)展和國家重大戰(zhàn)略?！缎袆佑媱潯分赋雎殬I(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的十大重點任務：一是落實立德樹人根本任務。推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦;構(gòu)建職業(yè)教育“三全育人”新格局;創(chuàng)新職業(yè)學校思想政治教育模式。二是推進職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。強化中職教育的基礎(chǔ)性作用;鞏固?？聘呗毥逃闹黧w地位;穩(wěn)步發(fā)展高層次職業(yè)教育。三是完善服務全民終身學習的制度體系。健全服務全民終身學習的職業(yè)教育制度;推動學歷教育與職業(yè)培訓并舉并重;強化職業(yè)學校的繼續(xù)教育功能。四是深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作。深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;深化校企合作協(xié)同育人模式改革;完善校企合作激勵約束機制。五是健全職業(yè)教育考試招生制度。健全高職分類考試招生制度;規(guī)范職業(yè)教育考試招生形式;完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。六是實施職業(yè)教育治理能力提升行動。健全職業(yè)教育標準體系;完善辦學質(zhì)量監(jiān)管評價機制;打造高素質(zhì)專業(yè)化管理隊伍。七是實施職業(yè)教育“三教”改革攻堅行動。提升教師“雙師”素質(zhì);加強職業(yè)教育教材建設(shè);提升職業(yè)教育專業(yè)和課程教學質(zhì)量。八是實施職業(yè)教育信息化2.0建設(shè)行動。提升職業(yè)教育信息化建設(shè)水平;推動信息技術(shù)與教育教學深度融合。九是實施職業(yè)教育服務國際產(chǎn)能合作行動。加快培養(yǎng)國際產(chǎn)能合作急需人才;提升職業(yè)教育國際影響力。十是實施職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)行動。整省推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu);合力打造職業(yè)教育樣板城市。