【摘要】本項(xiàng)目以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深挖新媒體的內(nèi)涵、特征、傳播等特點(diǎn);闡述運(yùn)用“新媒體和朋輩榜樣”在高職院校學(xué)生思想政治教育的潛在優(yōu)勢;通過“新媒體和朋輩榜樣”手段促進(jìn)高職院校學(xué)生的政治素質(zhì)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、養(yǎng)成教育的提升，做到因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。旨在不斷提高高職院校學(xué)生思想政治教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)而更好地為大學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】新媒體? 朋輩教育? 高職學(xué)生? 思想教育

【基金項(xiàng)目】武漢交通職業(yè)學(xué)院2021年度“三進(jìn)一融”工作研究專項(xiàng)科研課題“新媒體視域下朋輩學(xué)習(xí)榜樣效應(yīng)融入高職學(xué)生思想政治教育的探索與研究”（編號(hào)：2021sjyr09）。

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）23-0035-02

高等院校教育要把思想政治教育擺在優(yōu)先位置，其中重要的一環(huán)就是高校大學(xué)生的思想政治教育工作。在全國高校思想政治工作會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們平時(shí)在工作中要充分利用新媒體的技術(shù)，讓思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度融合，增強(qiáng)思政政治教育的時(shí)代感和吸引力[1]。

新媒體的傳播速度非?？?、包含的內(nèi)容豐富和信息量大，在我們平時(shí)的工作里面覆蓋率高和互動(dòng)性強(qiáng)，人們使用非常方便，已經(jīng)成為當(dāng)代青年大學(xué)生獲取信息和在平時(shí)人際交往中的重要手段[2]。如今的社會(huì)，代表新媒體的微信、微博、抖音等形式的載體，已經(jīng)深獲當(dāng)代大學(xué)生的喜愛，并在他們的日常學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生了重要的影響。

“朋輩”就是朋友和同輩的簡稱，指有相同的生存環(huán)境、生活閱歷、相近的價(jià)值觀念、生活方式、相似的關(guān)注熱點(diǎn)等這一類社會(huì)群體。他們彼此影響、相互滲透，呈現(xiàn)出隱性思想政治教育的特點(diǎn)，其中暗含的榜樣力量如“燈塔”一樣，起到標(biāo)桿引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)向的作用[3]。因此，朋輩榜樣的教育理念更容易溝通、理解和彼此接納，從而更能相互影響和相互教育。

以“新媒體和朋輩榜樣”為手段，對(duì)提升高等院校思想政治教育信息化、加強(qiáng)思想大學(xué)思想政治教育的實(shí)效性具有重要的實(shí)踐意義。

一、新媒體視域下朋輩學(xué)習(xí)榜樣效應(yīng)對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響

（一）新媒體拓展了思想政治教育的親和力

在新媒體時(shí)代，大學(xué)生可以結(jié)合自身的需求去選擇自己喜歡的平臺(tái)，選擇自己喜歡的內(nèi)容，同時(shí)在其中可以廣泛地開展交流和討論。目前，大學(xué)生在平臺(tái)中可以通過發(fā)帖、跟帖、彈幕的方式充分表達(dá)自己的看法，形成良好的互動(dòng)，他們在學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀事跡和寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也提高了自己的思想覺悟[4]。在新媒體領(lǐng)域中，發(fā)布信息的人和接受信息的人都是彼此通過平臺(tái)的溝通，他們身份直接都被談化，這可以拉近發(fā)布者和接受者之間的關(guān)系距離，讓信息發(fā)布者及時(shí)地了解信息的反饋，同時(shí)讓信息接受者樂于參與其中，通過平臺(tái)之間互動(dòng)和交流，最終能引起共鳴。

通過平臺(tái)之間信息的快速傳遞和反饋，思政工作者可以快速地掌握大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)以及思想動(dòng)態(tài)，用針對(duì)性的朋輩榜樣引導(dǎo)他們解決問題，讓榜樣的價(jià)值導(dǎo)向“入 腦、入耳、入心”。

（二）新媒體擴(kuò)大思想政治教育輻射范圍

在摩爾定律和吉爾德定律中，新媒體的傳播者以及新媒體參與者的數(shù)量在其中都會(huì)呈現(xiàn)數(shù)倍的增加，同時(shí)新媒體對(duì)熱點(diǎn)的傳播產(chǎn)生幾何倍數(shù)的增加[5]。我們在利用新媒體技術(shù)傳播中，信息的傳播速度和范圍是非常快的，不是平時(shí)生活中的線性的單一傳播，而是立體全覆蓋式傳播。同時(shí)新媒體在傳播中打破了時(shí)間、地域的限制，能讓信息接收更加有針對(duì)性和及時(shí)性[6]。

“以微信、微博、抖音等為代表的新媒體，信息能快速傳播，同時(shí)更新速度快，非常便捷，已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生青年生活中必不可少的交流渠道?！痹谶@個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，利用新媒體傳播的高效性和傳播的方便性，可以提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，讓朋輩榜樣的思想燈塔引領(lǐng)更多的學(xué)生。

（三）新媒體豐富思想政治教育的形式

在21世紀(jì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，引發(fā)了目前一些傳播媒介的變革，新媒體的信息傳播方式和途徑展現(xiàn)了多樣化。在目前的大學(xué)生生活中，就有微信、微博、抖音、短視頻等方式，它們在傳播中可以融文字、音頻、畫面為一體，可以將平時(shí)一些抽象的概念和生活中的一些時(shí)事政策通過感性直觀的方式展現(xiàn)給大學(xué)生，豐富大學(xué)生思想政治教育的載體。通過新媒體展現(xiàn)的豐富內(nèi)容形式更容易被接受和認(rèn)同，能讓朋輩榜樣價(jià)值普及更多的學(xué)生。

二、新媒體視域下朋輩學(xué)習(xí)榜樣效應(yīng)在高職學(xué)生思想政治教育工作的應(yīng)用策略

（一）搭建大學(xué)生朋輩榜樣教育平臺(tái)

當(dāng)前，“微時(shí)代”“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”已經(jīng)來臨。大學(xué)生的一般注意力在網(wǎng)絡(luò)上，因此，必須探索新型網(wǎng)絡(luò)朋輩教育平臺(tái)。現(xiàn)在的新媒體平臺(tái)都是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播快和傳播范圍廣，打破了時(shí)間和地域的限制。同時(shí)以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體平臺(tái)，操作使用也簡單，傳播方式多樣化，成為了大學(xué)生觀察社會(huì)和交流信息的主要方式。

建立朋輩教育官方微信公眾平臺(tái)和抖音平臺(tái)等新媒體宣傳優(yōu)秀朋輩榜樣，建立網(wǎng)上朋輩互幫活動(dòng)小組，通過定期的熱點(diǎn)話題研討、在線問答等線上形式，充分發(fā)揮大學(xué)生朋輩榜樣的力量，培養(yǎng)自我教育和互相教育的良好習(xí)慣。

（二）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)朋輩榜樣的思政體系

高職院校要深入貫徹高校立德樹人的根本任務(wù)，最終的使命是培養(yǎng)又紅又專、全方面發(fā)展的技術(shù)實(shí)用型人才。朋輩教育應(yīng)堅(jiān)持“以生為本”的理念，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)方案，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體， 探索形成具有特色的朋輩榜樣思政的內(nèi)容體系。政治素質(zhì)模板下分為情感認(rèn)同、理論認(rèn)同、信仰認(rèn)同和行為認(rèn)同;養(yǎng)成教育模板下分為學(xué)生文明生活習(xí)慣、交往行為習(xí)慣、衛(wèi)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;學(xué)業(yè)指導(dǎo)模板分為學(xué)科競賽、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)。在高職學(xué)生政治素養(yǎng)這一模塊，制作一些和專業(yè)相關(guān)的愛國主義教育相關(guān)的思政視頻，比如橋梁專業(yè)，去制作為橋梁建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的事跡視頻;在養(yǎng)成教育這一模塊，制作科學(xué)合理的健身鍛煉方式、高效的學(xué)習(xí)方式、文明的生活習(xí)慣榜樣視頻;在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一模塊，制作工作面試、自主創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽榜樣視頻?？傊眯旅襟w指導(dǎo)實(shí)施素質(zhì)養(yǎng)成、學(xué)生就業(yè)、健康生活等模塊，構(gòu)建具體的網(wǎng)絡(luò)朋輩榜樣的思政體系。6308F156-C97E-4FCE-B561-67E3CF593F69

三、新新媒體視域下朋輩學(xué)習(xí)榜樣效應(yīng)在高職學(xué)生思想政治教育工作的應(yīng)用現(xiàn)狀

（一）提升政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念

本項(xiàng)目從情感認(rèn)同、理論認(rèn)同、信仰認(rèn)同和行為認(rèn)同等幾個(gè)不同方面來滋養(yǎng)高職院校大學(xué)生的政治情感、樹立正確的政治認(rèn)知、錘煉政治信念、規(guī)范政治行為[7]。通過新媒體加強(qiáng)朋輩榜樣的宣傳，發(fā)揮朋輩榜樣的“思想燈塔”作用，幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，以點(diǎn)帶面，形成良好的大學(xué)生思想政治教育氛圍。

（二）注重行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣

本項(xiàng)目從學(xué)生文明生活習(xí)慣、交往行為習(xí)慣、衛(wèi)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等方面積極實(shí)施養(yǎng)成教育，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)生群體全面的發(fā)展。一個(gè)人的發(fā)展就是一個(gè)社會(huì)化的過程，思想政治教育是一個(gè)人社會(huì)化中重要的一個(gè)手段，其中的目的就是讓人更好地適應(yīng)社會(huì)，履行自己的社會(huì)職責(zé)，成為一個(gè)人格健全的人，符合這個(gè)社會(huì)發(fā)展需要的人。因此，在實(shí)際生活中，把思想政治教育與行為養(yǎng)成科學(xué)有機(jī)地關(guān)聯(lián)起來，讓思想成為行動(dòng)的先導(dǎo)，把正確的價(jià)值觀內(nèi)化為一個(gè)人的精神追求，外化為一個(gè)人的主動(dòng)行動(dòng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，提升人才質(zhì)量

本項(xiàng)目根據(jù)大學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知、學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)策略等理論，結(jié)合高職院校學(xué)生的生涯發(fā)展規(guī)律，主要在學(xué)科競賽、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)等方面，通過榜樣的標(biāo)桿作用，幫助學(xué)生提高自學(xué)能力、動(dòng)手能力和競賽水平。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量，輔助學(xué)生尋找最適合自己的發(fā)展方向，以便更好地適應(yīng)和融入大學(xué)生活，最大化地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，助推學(xué)生全面發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

朋輩教育的示范意義在于其發(fā)揮“價(jià)值標(biāo)桿”“思想燈塔”和“行為準(zhǔn)則”的作用。在自媒體的平臺(tái)上通過朋輩榜樣，能幫助更多的學(xué)生堅(jiān)定政治信念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鍛造高技能的人才。

參考文獻(xiàn)：

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[4]曹年開，李維聲，劉科洋，曹瑞明.提升大學(xué)生政治素質(zhì)與促進(jìn)傳統(tǒng)政治文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化探究[J].財(cái)富時(shí)代，2021.

[5]高麗嫻.關(guān)于加強(qiáng)高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的思考[J].山東工業(yè)技術(shù)，2014（32）：216.

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[7]張?jiān)?高校開展大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)工作的理論與實(shí)踐探討[J].思想政治教育研究，2015（6）：122.

作者簡介：

張理才（1990年-），男，湖南懷化人，碩士，助教，主要從事思想政治教育研究。6308F156-C97E-4FCE-B561-67E3CF593F69