王亞雯
摘? ?要: 《人生海?!肥躯溂肄D(zhuǎn)型路上的一次創(chuàng)新實驗。小說中跌宕起伏的故事情節(jié)和英勇,帶有悲劇色彩的英雄人物形象的塑造,是對晚清通俗文學(xué)的借鑒,也是對傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)的一次回望。作者主動放棄“宏大”的歷史敘事,使作品中充滿人心與命運、偶然與必然的糾纏,借由獨特的敘事視角,寫出了對命運裹挾下赤子英雄孤獨歸鄉(xiāng)之路的悲憫。
關(guān)鍵詞: 通俗性? ?章回體? ?英雄敘事? ?悲劇性
麥家是一個擅長講故事的小說家,他的小說《解密》《暗算》《刀尖》等都具有較強的可讀性。他用很強的敘事耐心及嚴(yán)密的邏輯,將讀者帶入一個個神秘的密碼世界。在新作《人生海?!分校覀兡芸吹禁溂乙蝗缂韧爻撩杂诠适滦耘c戲劇性,為了“說好中國故事”,有意借鑒古典文學(xué)資源完成通俗形式的構(gòu)造,向古典通俗敘事模式靠攏。這一次麥家放棄了宏大的歷史敘事,不再選擇他一貫熱衷的“天才”人物,而是塑造了一個想要回歸普通生活的“傳奇”英雄。還鄉(xiāng)英雄在被迫卷入時代的洪流之中后苦苦掙扎,在人性與命運的沖擊下不得不退回孩童狀態(tài),讓讀者在這讓人欲罷不能的故事中發(fā)出“人生海海”的嘆息。
一、潛在章回體敘事的影響
麥家的小說有較強的可讀性,他的《風(fēng)聲》《刀尖》等作品被改編為電視劇,引起了“諜戰(zhàn)”風(fēng)潮。但是麥家并沒有止步于此,而是潛心沉寂,完成了一次創(chuàng)作風(fēng)格的自我轉(zhuǎn)變,走向了以鄉(xiāng)土敘事、家族史為依托的“多數(shù)文學(xué)”。作為一個有著當(dāng)代責(zé)任感的作家,麥家的寫作為何會發(fā)生如此大的變化?麥家曾多次表示,他不愿意待在“安樂窩吃老本”,一度嘗試走出舒適圈,試圖以文學(xué)的創(chuàng)新“在公共經(jīng)驗的叢林里,找到一塊屬于我自己的地方,以及一個屬于我自己的觀察世界的角度和深度”①(112-113)。我認(rèn)為,正是這種創(chuàng)新精神推動著麥家一路試險,不僅鼓足勇氣回到過去、回到曾經(jīng)讓他充滿傷痛的故鄉(xiāng),和過去做告別,而且讓他在敘事語言及技巧等方面大膽邁步,吸收了章回體小說優(yōu)秀的創(chuàng)作經(jīng)驗,在文學(xué)創(chuàng)作道路上完成了“自我轉(zhuǎn)變”。
《人生海?!烦浞终宫F(xiàn)了麥家的語言能力和敘事技巧,讓故事呈現(xiàn)出神秘莫測又跌宕起伏的特點。文章由三個部分構(gòu)成,值得注意的是,麥家在這三個部分中,是通過“我”的敘述,加之周圍人的零散補充,拼湊出“上?!背錆M磨難又傳奇的一生。但是,麥家的敘事魅力不止于此,解密的動力來自秘密,圍繞秘密講故事一直是麥家難以擺脫的敘事沖動。上校小腹的刺字對他來說是一輩子難以啟齒又充滿傷痛的秘密,為了守住秘密他“甘愿當(dāng)太監(jiān)、當(dāng)光棍、當(dāng)罪犯”。麥家的高明之處在于,不僅讓“我”承擔(dān)了主要“說書人”的角色,而且讓老保長、“上?!边@些聽故事的人終究成為講故事的人。作者不再依靠單一的敘事視角,而是通過不同人之口將“上校”這個充滿“傳奇”色彩的歸鄉(xiāng)英雄的一生拼湊完整,一步步帶領(lǐng)讀者解密故事的真相。某種意義上說,麥家或多或少地受到了古典章回體小說的影響,有意恢復(fù)民間“說書人”的傳統(tǒng),在敘事過程中不自覺地向章回體小說靠攏。
傳統(tǒng)章回小說起源于古代的說部,即說話的口頭文學(xué)藝術(shù)樣式。為了吸引觀眾的好奇心,說書人不僅要有傳奇的故事,還要能滿足觀眾的審美要求,正如金圣嘆說:“每每看書,要圖奇肆之篇,以為快意?!雹谟纱诵纬闪苏禄伢w小說故事性強、情節(jié)完整、語言通俗易懂、人物形象突出等特點。正如承繼于晚清通俗小說的“鴛鴦蝴蝶派”小說,就是以趣味性、娛樂性、消遣性極強集結(jié)了一批具有初步閱讀能力的市民階層為讀者。不管是上校、爺爺還是父親、老保長、小瞎子,麥家都寫得各有脾氣秉性,有些行為舉止看似怪異,令人摸不著頭腦,但是當(dāng)真相逐漸被解密后,又能為人們所理解。
巴人曾說道:“中國舊文學(xué)的遺產(chǎn),是否全都應(yīng)該拋棄呢?不,我們可以堅決地說,其間有很多的優(yōu)秀的作品,是值得我們學(xué)習(xí)的。……《紅樓夢》,《水滸》,《儒林外史》描寫人物的逼真與記述的生動……是我們應(yīng)該繼承的遺產(chǎn)。”③(83-93+96)細(xì)讀文章,我們在看到麥家繼承中國小說傳統(tǒng)寫法的同時還能感受到新的戲劇性的創(chuàng)作。作者有意向章回小說的敘事方式靠攏,運用平實質(zhì)樸的白描手法,意味深長的意象敘事,以及大量反襯村莊中暗流涌動的景物描寫,夾雜著濃郁的民族色彩與歷史韻味,魅力可見一斑。
麥家在《人生海?!分兄铝τ谂c讀者達(dá)成和解,在語言運用上明白如話,使讀者和“我”一樣在聽故事時激動、疑惑、憤怒、悲哀,會情不自禁地帶入故事中的“我”,希望能一探“上?!毙「怪i的真相。但是,作者在講故事時有意打斷,當(dāng)老保長為了治好爺爺?shù)男牟。莱鲭[藏心中多年的關(guān)于“上?!钡拿孛軙r,每當(dāng)說到最精彩的地方時,老保長不是起身去撒尿,就是嚷嚷:“沒煙了,抽完了。好事成雙,再來一包?!雹芄适略诟叱碧庩┤欢埂D敲础吧闲!毙「股系降卓痰氖裁醋??為何英雄會回到“雙家村”?讓人好奇,帶動了讀者讀下去的探索欲望,這和古典章回體小說中“欲知后事如何,且聽下回分解”有異曲同工之妙。
《人生海海》在情節(jié)上借鑒了古典章回體小說如《三國演義》《水滸傳》中“絕處逢生”“無巧不成書”等跌宕起伏的情節(jié),如“上?!弊鳛閲顸h卻救了解放軍首長的命,差點進(jìn)入鬼門關(guān)時被首長救了下來,以及“上?!币驗槟氂械淖锩幉铌栧e地回到故鄉(xiāng),故事“有時間有地點有人物有事件,情節(jié)起伏,波波折折,聽起來津津有味,誘得蟋蟀都閉攏嘴不叫,默默地流口水”④。更讓人覺得驚嘆的是,《人生海?!吩谒囆g(shù)上做到了雅俗共賞,凸顯了穩(wěn)定的民間文化空間中幽微的人性?!耙簧碇練夂凸菤狻彩菄鴼狻雹艿纳闲#鳛楣枢l(xiāng)的“他者”,牽動了同處于這一文化空間中的“鄉(xiāng)親”,使這一文化空間內(nèi)的個體都直接或間接地推動著暴力對上校的傷害。作者在注重故事可讀性的同時,讓讀者在審美接受的同時看到人形象塑造的復(fù)雜性與鮮活性,以此完成對歷史的思考。
二、“英雄美人”模式的繼承與改寫
“英雄”是一個固定的文化概念,以大無畏的氣概和敢于冒險的精神及特有的悲情色彩,成為文學(xué)創(chuàng)作中備受關(guān)注的焦點。《人生海?!分械摹皞髌妗庇⑿凵闲#瑓⒓舆^國民黨打紅軍,后來參加抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭、抗美援朝,在多次戰(zhàn)爭中,積極地進(jìn)行作為“英雄人物”這個自我主體的建構(gòu)。
在我國的神話及章回體小說中,總是不乏英雄人物的塑造,且在塑造英雄的同時,還會有美人相伴。英雄為了榮譽或愛情為美人效勞,或用美人拯救或慰藉失意的英雄。這些神話傳說中的婚姻往往是相對而立的一個英雄和一個美人。最早的神話傳說中的伏羲女蝸,娥皇、女英與舜,是傳統(tǒng)文化中“美人救英雄”的典范。這種“英雄美人”模式最典型的是“霸王別姬”中的項羽和虞姬,以美人慰藉失意的英雄。晚清寫情小說中,大都采取了“拾取當(dāng)時戰(zhàn)局,緯以美人壯士”⑤的敘事策略,以兒女私情寫天下興亡,為“英雄血”輔以蘊藉雅馴的“美人淚”⑤。這“美人淚”在一定程度上緩解了英雄形象的悲壯,為英雄而死的美人減弱了英雄扼腕的悲劇性,更多地引發(fā)人們對美好愛情消亡的同情與悲憫。
在“英雄美人”模式中,“英雄”總是英勇、俊朗、雄壯的,是力量的代表,“美人”則是美麗、溫柔、聰穎、纖弱的,是女性美的化身?!肮穷^太硬,心氣太傲,仗著聰明能干,由著性子活,對老天爺也不肯低頭”的上校,嬌小、美麗、愛慕上校的林阿姨,這樣的人物形象的塑造,是符合傳統(tǒng)的“美人”配“英雄”的路子的。在《人生海海》中,麥家對于傳統(tǒng)“英雄美人”模式的反叛在于:英雄的傳奇色彩被弱化,其日常脆弱的一面卻被置于敘述的中心。人們以“太監(jiān)”的綽號嘲笑他“殘缺”的身體,但他卻毫不在意,甚至和村民們談?wù)撆恕⒄勑?,喝酒吃肉,愛貓如命,似乎想沉溺于世俗的世界中。回到故鄉(xiāng)的“上?!边^著平淡的生活,企圖以“日常化”消解心中的恥辱,但仍然被拽入動蕩的充滿傷痛的歷史漩渦中。潛逃的上校被抓回村后,自己苦苦隱藏的恥辱與罪過赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前,上校終于崩潰,回歸兒童的癡癲,“英雄形象”成為人們反復(fù)咀嚼的談資。英雄人物上校并沒有在清醒時和林阿姨結(jié)成夫妻,甚至由于林阿姨的舉報背負(fù)沉重的道德秘密回到不能容納他的故鄉(xiāng),從這一點來看,麥家對傳統(tǒng)的“英雄美人”的大團(tuán)圓模式進(jìn)行了改寫。但是當(dāng)上校作為男性尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn),秘密被當(dāng)眾揭開后,一身傲骨的上?;氐搅税V兒的狀態(tài)。此時,林阿姨卻以拯救者的形象回到上校身邊,用婚姻完成對上校的救贖,這是從另一方面對古代“英雄美人”模式的一種回歸。
林阿姨在“上?!卑l(fā)瘋時被稱為“小觀音”來到了鄉(xiāng)村,包容接納了內(nèi)心滿是傷痕的“上?!保诵缘纳婆c美和人性的惡相互撕扯使林阿姨成為一個充滿矛盾的個體?!坝^音”在我國傳統(tǒng)敘事中一直是一個拯救者的正面角色,但是回顧上校與林阿姨在戰(zhàn)爭中的短暫時光,人性的私欲曾使她暫離崇高光輝的人格,她對上校的愛被恨意與報復(fù)所取代,異化成背叛者。正是因為她的檢舉,上校才不得不回到故鄉(xiāng),背負(fù)著沉重的秘密深陷命運的漩渦。作為背叛者與拯救者,林阿姨背負(fù)著對上校的沉重的愧疚來到“雙家村”,在愛情中尋求到自我價值,在用愛救贖“上?!钡耐瑫r,也拯救了異化的人性。借由與“美人”的再會,通過他反復(fù)設(shè)計、由林阿姨親手紋制的文身,上校終于不再害怕面對自己的身體,與“命”達(dá)成了和解——在人生的最后,英雄找到了修改過去的方式,這修改,其實在他愿意讓林阿姨紋下第一針時,就已完成了。
三、悲劇性敘事的延續(xù)
麥家曾說:“我筆下的英雄都是悲劇性、不完美、不成功,沒有一個笑到最后的?!雹摞溂业男≌f敘述到最后,幾乎都是走向毀滅的?!度松:!穼懥艘粋€歸鄉(xiāng)的英雄,雖然他脫離了神秘的諜戰(zhàn)密碼,但仍然無法擺脫悲劇命運的安排。
上校這個人物,從離鄉(xiāng)開始,一直處在暴力之中。他是英雄也是恥辱,內(nèi)里還藏著更深的恥辱,“太監(jiān)”是“上?!弊畈豢暗膼u辱。連“上校”自己都不敢面對的恥辱,他一直在隱瞞,害怕被別人看到。僅僅是懷疑小瞎子看到,“上?!本鸵佬∠棺?。麥家在寫一個人深重的恥辱時,有意用玩笑的筆法,甚至不惜用粗俗的玩笑的筆法寫:怎么就沒有了家伙,或者據(jù)說刻了字在肚臍下??瓷先ヒ幌驀?yán)肅的麥家,這回要對人的痛點開玩笑。作者將一個背負(fù)著恥辱秘密的英雄人物放置在與之格格不入的村莊中,在特殊的環(huán)境里不斷地碰觸人性的自私與悲涼,在孤獨與無助中,英雄的命運只能是悲劇性的。
想要回到故鄉(xiāng)的英雄只能在變?yōu)榘V兒后完成自我的救贖與生命的和解,英雄與美人的愛情故事并沒有獲得傳統(tǒng)意義上的“大團(tuán)圓”結(jié)局,悲劇為什么會發(fā)生?歸鄉(xiāng)的英雄為何會被一再裹挾進(jìn)命運的漩渦之中無法逃脫?或許這當(dāng)中確實有中國神話傳說中“宿命論”的緣故。作者借爺爺、老保長、“我”等人的口,反復(fù)地、不容置喙地給上校下過“命苦”的判詞,“一切都是命”這句在小說中被反復(fù)提及的話,既是小說的主題之一,又是敘事的重要基調(diào)。盡管上校是一個天才般的人物,半生漂泊的生活充滿傳奇色彩,但是回到故鄉(xiāng)后的上校,終究躲不過命運的安排在直面不堪恥辱時崩潰失憶。
中國古典文學(xué)作品總是帶著濃烈的悲劇色彩,不僅與中國古代的傳統(tǒng)道德倫理價值相關(guān),而且反映出整個中國文學(xué)“以悲為美”的審美傾向。中國通俗文學(xué)中不乏大悲劇,如《三國志通俗演義》《水滸傳》,繼之后的《金瓶梅》《儒林外史》《紅樓夢》,甚至連普遍以大團(tuán)圓結(jié)局的才子佳人小說,也或多或少帶有悲劇色彩。在這些中國古典文學(xué)中,英雄人物的命運是注定的,無論怎樣掙扎,終究無法擺脫宿命的制約。這種對于天命的順從與屈服產(chǎn)生的悲劇,在使讀者產(chǎn)生同情心的同時,也會給他們帶來凝重的閱讀感受。
作為英雄的上校,面對命運的磨難,當(dāng)然不會束手就擒,但是在他一次次頑強抵抗失敗后,最終不得不與命運和解。自始至終,雖然上校都在與命運抗?fàn)?,但是縱觀上校的一生,他并未真正掌握自己的命運。背負(fù)著難以啟齒的秘密的上校,歸鄉(xiāng)后獨自承受孤獨與磨難,“硬骨頭”的上校終究敵不過命運二字,最終竟回歸了癡兒的失憶狀態(tài),才得到看似大團(tuán)圓的結(jié)局。伴隨著林阿姨的出現(xiàn),上校的秘密終于被揭開,但是我們在得知真相后仍然對英雄的悲劇命運難以釋懷。麥家英雄悲劇意識的延續(xù),不僅能引起讀者的共情,而且能感受在滄桑裹挾下的現(xiàn)實與人性。在他的筆下,那承載著傷害、被離奇、被玷辱、被罪與罰的性器官,表現(xiàn)的是一種生命的難堪與悲憫。
《人生海?!分械墓适虏恢咕硗林貋?,而且變本加厲。麥家以通俗的外觀吸引普通讀者閱讀,用嚴(yán)肅的內(nèi)容形塑他們的審美世界,他充分尊重人們閱讀時的獵奇心理和消遣娛樂的需要,并將這種獵奇和消遣視為人性的震撼與教益的前提。跟隨著歸鄉(xiāng)英雄上校的腳步,我們徘徊在尋找真相的旅途中的同時,也在不斷思考人生與人性、命運之間的關(guān)系。麥家不滿足講一個好看的故事,而是在講故事的同時讓讀者思考故事,這也是麥家在寫作時一直探索并試圖有所突破的地方。
注釋:
①麥家.文學(xué)的創(chuàng)新[J].文藝爭鳴,2008(02).
②陳洪.中國古代小說藝術(shù)論發(fā)微[M].天津:南開大學(xué)出版社,1987.07.
③張蕾.章回體小說的現(xiàn)代際遇[J].云南大學(xué)學(xué)報,2010(01)
④麥家.人生海海[M].北京:北京十月文藝出版社,2019.04.
⑤林紓.黃子平.“灰闌”中的敘述[M].上海:上海文藝出版社,2001.01.
⑥麥家:文學(xué)的價值最終是溫暖人心[N].文藝報,2012-12-12.
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