瑪瑙

“追夢(mèng)”追到醫(yī)藥學(xué)校

黃琛弦的初中是在廣州市第十七中學(xué)讀的。那時(shí)，學(xué)校在初一、二年級(jí)都有生物課，她對(duì)學(xué)習(xí)生物很感興趣。她非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)、生物學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)使用顯微鏡，并解剖過(guò)青蛙、兔子……這培養(yǎng)了黃琛弦對(duì)生物知識(shí)的愛(ài)好，她在廣州市越秀區(qū)2010學(xué)年初中開(kāi)放式考查作業(yè)評(píng)比中拿了“制作類(lèi)”一等獎(jiǎng)。

黃琛弦覺(jué)得，“行醫(yī)者仁，制藥者善?！钡侣勆辖?jīng)常報(bào)道“看病難，看病貴”，其實(shí)貴的不是看，而是治。醫(yī)生能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而藥物才能根治病癥。所以要想救死扶傷，制藥才是關(guān)鍵。而黃琛弦自己的夢(mèng)想，就是想要做一個(gè)善的制藥人。

懷著對(duì)醫(yī)藥的夢(mèng)想和對(duì)藥品的熱愛(ài)，初中畢業(yè)后，黃琛弦進(jìn)入了廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校，報(bào)讀了生物技術(shù)制藥專(zhuān)業(yè)。

因?yàn)閻?ài)好“對(duì)口”，黃琛弦覺(jué)得自己能讀生物技術(shù)制藥專(zhuān)業(yè)是幸福的選擇，所以她學(xué)習(xí)起來(lái)特別認(rèn)真。

制作藥物的過(guò)程是相當(dāng)繁瑣的，它要求學(xué)生們要細(xì)心、專(zhuān)心、耐心。稱(chēng)量時(shí)，差半克就會(huì)出錯(cuò);滴定時(shí)，多半滴就會(huì)過(guò)量;蒸餾時(shí)，少半秒就會(huì)不準(zhǔn)……制藥是一件很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，稍微半點(diǎn)的失誤就會(huì)釀成大禍……

黃琛弦努力吸收知識(shí)。但有些同學(xué)覺(jué)得很煩，他們覺(jué)得差一點(diǎn)點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？

認(rèn)真的黃琛弦卻不這么認(rèn)為，她知道，這些同學(xué)的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的：“這正是最致命的錯(cuò)誤。藥是救人而不是害人，制作出安全而有效的藥物，是制藥人員最基本的技能。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：‘天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力，所以，我要不斷地熟練自己的理論知識(shí)與實(shí)際操作，并將它們相互結(jié)合，成為能夠幫助他人的制藥人員來(lái)服務(wù)這個(gè)美好的世界。”

碩果累累的逐夢(mèng)之旅

作為班長(zhǎng)，黃琛弦以身作則。努力學(xué)習(xí)，作同學(xué)們的表率。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，不僅獲得2012級(jí)軍訓(xùn)標(biāo)兵、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期三等獎(jiǎng)學(xué)金、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部，還獲得2012-2013學(xué)年度“語(yǔ)文應(yīng)用能力”技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

同時(shí)，作為校園新聞社社長(zhǎng)。黃琛弦的采訪能力、寫(xiě)作能力也都很不錯(cuò)，在學(xué)校舉行“廣藥杯”廣東省中藥傳統(tǒng)技能大賽時(shí)，因?qū)W校要編輯一本報(bào)道該次大賽活動(dòng)的雜志，需要大量的稿件，作為采訪主力的黃琛弦勇?lián)負(fù)?dān)。她先后采訪了省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽組委會(huì)辦公室成員李潔、廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)郭鴻宜、中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院藥劑科副主任藥師吳小林、廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校學(xué)生（三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸T愛(ài)麗、《廣州日?qǐng)?bào)》記者劉玲等人，很好地鍛煉了自己的采訪、寫(xiě)作能力。

寫(xiě)作、采訪、演講、編輯……黃琛弦盡量參加學(xué)校提供的種種機(jī)會(huì)，希望能學(xué)到更多的知識(shí)與技能。

2012-2013學(xué)年度“中職生人文素質(zhì)主題演講”技能競(jìng)賽要開(kāi)始了，雖然很忙，黃琛弦還是報(bào)名參加了。在自習(xí)課還有課間、中午休息的時(shí)候，黃琛弦就寫(xiě)作“中職生人文素質(zhì)主題演講”技能競(jìng)賽的演講稿，有條件的情況下她就試著讀出來(lái)，不然就在心里面默默誦讀，看看有什么不通順的地方就再修改。最終。她有理有據(jù)又富有文采的演講，為她贏得了二等獎(jiǎng)。

積極參加校園活動(dòng)的黃琛弦還獲得2012-2013學(xué)年第二學(xué)期三等獎(jiǎng)學(xué)金、“夢(mèng)想翱翔，放飛青春”朗誦比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、“流金歲月，輝煌六十三”創(chuàng)意手工比賽三等獎(jiǎng)，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

黃琛弦希望通過(guò)自己的努力考上全日制大專(zhuān)，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取成為醫(yī)藥行業(yè)里一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。她還希望帶領(lǐng)“金筆桿”校園新聞社繼續(xù)努力，爭(zhēng)取飛得更高。