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電競?cè)瞬?一邊緊缺一邊勸退

2021-04-30 16:56柳宇軒
中國新時(shí)代 2021年4期
關(guān)鍵詞:電子競技青少年人才

柳宇軒

一邊人才匱乏,一邊勸你退出,關(guān)于電競教育在2021年年初又一次引發(fā)了公眾思考。

2021年2月,人力資源社會(huì)保障部頒布了家用電器產(chǎn)品維修工、家用電子產(chǎn)品維修工、電子競技員等13個(gè)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),其中,電子競技員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)首次頒布。自此中國電競行業(yè)被正式納入國家級社會(huì)職業(yè)體系規(guī)劃當(dāng)中,行業(yè)發(fā)展進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代。

2020年12月,中國音數(shù)協(xié)游戲工委和中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院聯(lián)合發(fā)布的《2020年中國游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示,中國電子競技游戲市場收入從2019年的947.27億元增長至2020年的1365.57億元,同比增長44.16%。

不過電競?cè)瞬艃?chǔ)備卻與增長勢頭嚴(yán)重倒掛,人才培養(yǎng)會(huì)是電競市場未來發(fā)展的另一新趨勢。

2020年7月,人力資源社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心聯(lián)合阿里釘釘發(fā)布的《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告》數(shù)據(jù)也顯示,未來5年,電子競技人才缺口近350萬人,其中電子競技員近200萬人、電子競技運(yùn)營師近150萬人,電競選手和電競經(jīng)營管理人才同步匱乏。

最近這段時(shí)間,“電競勸退業(yè)務(wù)現(xiàn)身市場”“電競勸退業(yè)務(wù)成功勸退九成青少年”等話題先后登上微博熱搜。根據(jù)介紹,一家來自成都的電競教育機(jī)構(gòu)勸退率高達(dá)90%,以“殘忍”的姿態(tài)擊碎了不少青少年的“電競夢”。

一邊人才匱乏,一邊勸你退出,關(guān)于電競教育在2021年年初又一次引發(fā)了公眾思考。

電競教育

電競產(chǎn)教融合還在探索中

電競教育的誕生起源于2016年,教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄》增補(bǔ)了“電子競技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè),自此大量院校相繼開設(shè)了電子競技相關(guān)的專業(yè)或方向。這僅僅是一個(gè)開始,但由于電子競技及電子游戲在國內(nèi)長年受到輕視,廣大學(xué)子家長的觀念沒有得到轉(zhuǎn)變,新專業(yè)的開設(shè)并沒有得到廣泛的認(rèn)可。

2017年年初,中國傳媒大學(xué)增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)(數(shù)字娛樂方向)專業(yè),也就是人們口中所謂的“電競專業(yè)”,中國傳媒大學(xué)也成為國內(nèi)首家開設(shè)相關(guān)專業(yè)的211院校。

電競教育的質(zhì)變開始于2019年,人力資源社會(huì)保障部、國家市場監(jiān)督管理總局、國家統(tǒng)計(jì)局正式向社會(huì)發(fā)布了一批全新職業(yè)信息,其中“電子競技員”“電子競技運(yùn)營師”被認(rèn)定為正式的職業(yè),標(biāo)志著電子競技正名的開始。

在2020年特殊的背景下,相比傳統(tǒng)體育,電競行業(yè)卻憑借“線上”優(yōu)勢迅猛發(fā)展。企查查數(shù)據(jù)顯示,目前我國共有電競相關(guān)企業(yè)2.1萬家。在疫情影響下的2020年,電競企業(yè)新增注冊7110家,同比增長超30%。2020年中國電競游戲市場收入達(dá)1365.57億元,同比增長超44%,電競游戲用戶規(guī)模達(dá)4.88億人,同比上漲9.65%,中國已超越北美成為全球最大電競市場。

2020年,電競逆勢增長,讓更多人看到了電競行業(yè)與未來社會(huì)發(fā)展方向的高度契合,與之相對應(yīng)的則是電競?cè)瞬琶媾R巨大缺口,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失。

此前人力資源社會(huì)保障部發(fā)布的《電子競技運(yùn)營師和電子競技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》顯示,目前我國正在運(yùn)營的電子競技戰(zhàn)隊(duì)(含俱樂部)有5000余家,電子競技職業(yè)選手約10萬人,電子競技員的整體從業(yè)規(guī)模超過50萬人。盡管如此,卻只有不到15%的電子競技崗位能滿足專業(yè)人員需求。預(yù)計(jì)未來5年,國內(nèi)電子競技員人才需求量近200萬人,電子競技運(yùn)營師人才的需求量則接近150萬人。

國內(nèi)的電競行業(yè)在初始階段是野蠻生長的,在過去的20年間,電競行業(yè)對學(xué)歷的要求并不怎么高,但隨著行業(yè)與時(shí)代的發(fā)展,人才的缺口出現(xiàn)了,不過這個(gè)“缺口”指的是專業(yè)管理人才和技術(shù)人才,比如幕后策劃、視頻剪輯、內(nèi)容運(yùn)營等等。

即將到來的2021年夏季將是首批“電競專業(yè)”本科生踏入社會(huì)的時(shí)刻。

不過由于目前國內(nèi)的高校電競教育仍處于探索階段,在培育人才的過程中,“理論”與“實(shí)踐”相對于市場需求都有著一定的不足之處,也就導(dǎo)致了首批畢業(yè)生無論是在自身專業(yè)綜合素養(yǎng),還是求職信心上都有著一定的欠缺。

盡管中國傳媒大學(xué)有時(shí)會(huì)用“電競專業(yè)”來指代自己的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè),但從教學(xué)內(nèi)容上來看,它和那些所謂職業(yè)電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容完全是兩碼事,也可以說它更接近于傳統(tǒng)的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。

《2019年度中國電競?cè)瞬虐l(fā)展報(bào)告》顯示,只有26.37%的人在進(jìn)入電競專業(yè)學(xué)習(xí)后覺得所學(xué)內(nèi)容與自己預(yù)期完全相符,這說明產(chǎn)教不融合仍是電競教育痛點(diǎn)。

雖然像中國傳媒大學(xué)這樣的211院校的電競專業(yè)畢業(yè)生能相對獲得更多的優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì),但對于二本與??圃盒5碾姼倢I(yè)畢業(yè)生來說,由于院校教研實(shí)力與畢業(yè)生綜合能力的相對不足,再結(jié)合相關(guān)企業(yè)招聘時(shí)的學(xué)歷要求后,其在尋求高薪職位中的難度則相對會(huì)高上許多。

未來電競從業(yè)人員的人才培養(yǎng)體系如何建立?中國文化管理協(xié)會(huì)電子競技管理委員會(huì)會(huì)長王國基表示:“未來電子競技的教育體系將會(huì)更好地根據(jù)電子競技員的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)逐步建立,參考傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的教學(xué)體系,電子競技也會(huì)逐步開始進(jìn)入職校和體校。未來更多的‘科班將為行業(yè)輸送更多專業(yè)及優(yōu)質(zhì)的人才來填補(bǔ)目前的行業(yè)缺口?!?/p>

“人才培養(yǎng)體系的建立,還是應(yīng)該遵循高校教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,應(yīng)該鼓勵(lì)更多的大學(xué)、職高、中專等開展電競相關(guān)的專業(yè)和職業(yè)教育。同時(shí),國家相關(guān)部門應(yīng)該盡快出臺(tái)針對社會(huì)化電子競技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入制度和評級制度?!比嗣耠姼傔\(yùn)營中心執(zhí)行主任王嵩說。

電競勸退

“勸退”是一個(gè)認(rèn)清自我的過程

“在我認(rèn)識的人里,我是打游戲最厲害的那個(gè)人,我覺得自己能打職業(yè)電競……”你身邊是不是有持這種觀點(diǎn)的青少年朋友?

在成都一家電競教育機(jī)構(gòu)里,一年能招收100多位學(xué)員,其中90%都是此類“斗志昂揚(yáng)”的青少年。他們多多少少存在厭學(xué)、沉迷游戲等問題。而經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)與各類模擬比賽,大部分人最后都能認(rèn)清自己與職業(yè)選手的差距,回歸現(xiàn)實(shí)。這樣的培訓(xùn)有一個(gè)特殊的稱呼,即“電競勸退”業(yè)務(wù)。

不同于普通玩家玩游戲,職業(yè)電競行業(yè)屬于名副其實(shí)的吃“青春飯”行業(yè),選手的“黃金年齡”非常短。RNG電子競技俱樂部英雄聯(lián)盟戰(zhàn)隊(duì)負(fù)責(zé)人阮琛表示,電競業(yè)從業(yè)者年齡通常在14歲到25歲之間,“黃金年齡”在15歲到20歲之間。這個(gè)年齡段正是一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長階段,一般在讀中學(xué)、大學(xué)。這個(gè)年齡段的青少年如果選擇走職業(yè)電競之路,意味著將放棄學(xué)業(yè)。另一方面,職業(yè)電競不僅需要努力、拼搏,還需要天賦,并不是每一個(gè)人都適合當(dāng)職業(yè)電競選手,職業(yè)電競行業(yè)的淘汰率非常高。

2020年《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告》顯示,在未來的擇業(yè)選擇上,“游戲玩家”是17%的未成年人未來想從事的職業(yè),超越了曾經(jīng)的熱門答案“醫(yī)生”“科學(xué)家”等。

想打電競的少年們越來越多,真正能達(dá)到頂尖水平的人卻向來有限,于是電競勸退業(yè)務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。

成都翼之夢電競教育負(fù)責(zé)人侯旭表示,這項(xiàng)業(yè)務(wù)開始于3年前,彼時(shí)的初衷只是為行業(yè)選拔優(yōu)秀的電競選手。但在業(yè)務(wù)開展過程中,他們發(fā)現(xiàn)了許多家長存在勸退的訴求,而事實(shí)上電競選手的成才率本身也極為有限,于是便順?biāo)浦?,將勸退與選拔作為主營業(yè)務(wù)的一體兩面來呈現(xiàn)。

電競勸退業(yè)務(wù)的出現(xiàn),確實(shí)轉(zhuǎn)變了青少年對于電競的認(rèn)知,讓很多青少年認(rèn)識到自己并不適合做職業(yè)選手。另一邊,家長也可以通過這個(gè)過程,了解自己的孩子是不是真的可以打職業(yè)。

“我們主要做短訓(xùn),兩三個(gè)月內(nèi)給一個(gè)類似體檢的報(bào)告,給一個(gè)結(jié)論——這個(gè)孩子是不是真的適合打職業(yè)。時(shí)間不長,卻能讓孩子和家長都能認(rèn)清現(xiàn)實(shí),所以很多家長愿意來找我們。”侯旭表示,目前很多家長的心態(tài)是,自己的小孩喜歡電競,便給他一個(gè)機(jī)會(huì)。如果他有天賦就去,如果沒有則希望他正確認(rèn)識并選擇自己正確的道路。

新職業(yè)大量涌現(xiàn)、新職業(yè)從業(yè)人群持續(xù)壯大,一方面是經(jīng)濟(jì)繁榮的表征,另一方面,則是業(yè)態(tài)以及經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的信號。在面對新職業(yè)的時(shí)候,需要了解自己、摸透行業(yè),不盲目選擇、不輕易放棄。

目前,電子競技行業(yè)不僅需要職業(yè)選手、主播等“主角”,更需要電子競技賽事數(shù)據(jù)分析師、組織管理人員等“配角”,這就需要相關(guān)的規(guī)范整理同步加強(qiáng),不讓合適的被“勸退”,也給適合做“配角”的留一個(gè)備選項(xiàng),真正為電競行業(yè)以及中國的新職業(yè)發(fā)展添一分力。

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