靳諾

習(xí)近平總書記指出：“全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作?！弊鳛橹袊?guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)是中國(guó)高等教育系統(tǒng)中最早專門開展中國(guó)共產(chǎn)黨歷史教學(xué)和研究工作的高校，中共黨史專業(yè)也一直是學(xué)校的傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人民大學(xué)前身陜北公學(xué)創(chuàng)辦時(shí)，就開設(shè)了中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)史課程；新中國(guó)成立初期，人民大學(xué)成立歷史系，下設(shè)中國(guó)革命史專業(yè)，不久擴(kuò)建為中共黨史系；改革開放后中共黨史系辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研進(jìn)入大發(fā)展階段；中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中共黨史學(xué)科獲得了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，2017年，學(xué)校成立中共黨史黨建研究院，黨史教學(xué)科研工作翻開嶄新篇章。

回顧中國(guó)人民大學(xué)的發(fā)展歷程，有兩條主線貫穿始終：一個(gè)是堅(jiān)決聽黨話，堅(jiān)定跟黨走，履行為黨育人、為國(guó)育才的初心；另一個(gè)是探索黨的理論，傳播黨的聲音，擔(dān)當(dāng)承學(xué)存史、天地立心的使命。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記從新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，強(qiáng)調(diào)教育要努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。中國(guó)人民大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，著眼發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人作用，深入研究黨的歷史，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育在繼承傳統(tǒng)中走深走實(shí)。

在立德樹人上著眼，把正黨史學(xué)習(xí)教育的根本方向

習(xí)近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人?！薄耙蚜⒌聵淙巳谌胨枷氲赖陆逃⑽幕R(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)?！备咝２粌H承擔(dān)著傳播知識(shí)的功能，還承載著完善人格、塑造靈魂的重任，要把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗的有用人才。

中國(guó)人民大學(xué)從誕生之日起，就把培養(yǎng)什么樣的人放在核心位置，始終圍繞立德樹人抓好人才培養(yǎng)，為學(xué)校的黨史學(xué)習(xí)教育明確了方向、繪就了底色。近年來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)將黨史教育融入思想政治理論課教學(xué)，開設(shè)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《社會(huì)主義500年》等課程，并將其納入本科生讀史讀經(jīng)典選修課和研究生課程體系，豐富了學(xué)史明理、以史育人的第一課堂。把正黨史學(xué)習(xí)教育立德樹人的方向，要堅(jiān)守為黨育人初心，從樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，端正育人導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；要貫徹德育為先原則，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，重視道德人格的培養(yǎng)和道德靈魂的構(gòu)建，從課程德育、社會(huì)實(shí)踐和校園文化3個(gè)方面建構(gòu)德育格局，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的黨史觀，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要堅(jiān)持教育者先受教育，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，培養(yǎng)和表彰政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師，引導(dǎo)全體教職工修身立德、行為世范，切實(shí)為開展高質(zhì)量黨史學(xué)習(xí)教育奠定基礎(chǔ)、規(guī)正方向、倍增成效。

在培根鑄魂上聚焦，將“國(guó)之大者”融入黨史教育

習(xí)近平總書記多次提出要心懷“國(guó)之大者”的重要論述，為廣大黨員干部和黨的各項(xiàng)事業(yè)明確了講政治、觀大勢(shì)、顧大局的要求。中國(guó)人民大學(xué)由黨締造、受黨領(lǐng)導(dǎo)、為黨育才，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是使命所在，圍繞培根鑄魂傳揚(yáng)“國(guó)之大者”是職責(zé)所系。

學(xué)校注重發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，全方位構(gòu)建黨史教育課程體系，打造多維度黨史育人平臺(tái)，幫助廣大師生在黨史學(xué)習(xí)中了解近代以來(lái)中國(guó)人民長(zhǎng)期奮斗的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，在學(xué)思踐悟中明是非、知榮辱、立志向、修言行，領(lǐng)悟“國(guó)之大者”，心懷“國(guó)之大者”。聚焦培根鑄魂開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育師生，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，聯(lián)系黨的百年奮斗歷程和黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義與精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)師生厚植愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗的勇氣和力量；堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，運(yùn)用黨史生動(dòng)案例喻事明理，在黨史學(xué)習(xí)教育中增強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同；樹立和宣揚(yáng)正確的黨史觀，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的百年歷史，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，更好正本清源、固本培元，特別是要結(jié)合中國(guó)人民大學(xué)特殊光榮的歷史，把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校光榮革命傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)師生感悟黨的偉大歷程，傳承紅色基因。

在守正創(chuàng)新上發(fā)力，厚植學(xué)黨史講黨史的學(xué)科根基

凡益之道，與時(shí)偕行。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作作出一系列重要部署。中國(guó)人民大學(xué)聞令即動(dòng)、堅(jiān)決貫徹，在學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育中既堅(jiān)持正確政治方向，發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，又緊跟意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域新態(tài)勢(shì)、信息技術(shù)發(fā)展新趨勢(shì)，因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、開拓創(chuàng)新。

中國(guó)人民大學(xué)推出一系列思想政治理論課改革創(chuàng)新舉措，在課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人等方面形成合力，拓寬了師生學(xué)黨史講黨史的方法渠道；會(huì)同北京市成立北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心，優(yōu)化完善思政課資訊平臺(tái)等“六大平臺(tái)”建設(shè)，搭建全國(guó)高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)，服務(wù)全國(guó)思政課和黨史課教師，精心制作推出的“名師大家講黨史”系列網(wǎng)絡(luò)公開課深受廣大師生好評(píng)。學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育的開展有賴于學(xué)科根基的夯實(shí)，我們必須緊跟時(shí)代推進(jìn)守正創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。進(jìn)一步完善黨史教育的教學(xué)管理體系，推進(jìn)黨史課在管理制度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的改革，完善集體備課制度、聽課制度、教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量監(jiān)管制度、教學(xué)檢查和評(píng)估制度，確保黨史課的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量提高；進(jìn)一步提升黨史教育的親和力，落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，著眼青少年階段處于人生“拔節(jié)孕穗期”的思想行為特點(diǎn)，講好“大思政課”，運(yùn)用歷史資源讓課堂“活”起來(lái)，走進(jìn)紀(jì)念場(chǎng)館讓課堂“實(shí)”起來(lái)，注重人文關(guān)懷讓課堂“親”起來(lái)，在古今對(duì)比、中西對(duì)比中理解黨的偉大，堅(jiān)定信念追求，厚植愛國(guó)主義；進(jìn)一步完善黨史教育的方法手段，在用好課堂教學(xué)育人主渠道的基礎(chǔ)上，借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索沉浸式、情景式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，開展講述黨史故事、誦讀先烈書信、參觀革命圣地等活動(dòng)，把黨史講活講好，讓黨史深入人心；進(jìn)一步建強(qiáng)黨史教學(xué)骨干隊(duì)伍，配齊配強(qiáng)師資力量，嚴(yán)把黨史教學(xué)從業(yè)者入口關(guān)，定期組織培訓(xùn)和交流，在縱向項(xiàng)目推薦、校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)過(guò)程中向黨史專業(yè)教師傾斜，為黨史教學(xué)提供人才和智力支撐。

在資政啟民上深化，發(fā)揮黨史經(jīng)世致用的時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出：“一切有理想、有抱負(fù)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者都應(yīng)該立時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命?！秉h史教學(xué)科研工作具有研究闡釋黨史、為黨提供決策咨詢、啟發(fā)與引導(dǎo)民眾等重要功能。

2017年，中國(guó)人民大學(xué)在馬克思主義學(xué)院框架下成立了中共黨史黨建研究院。這個(gè)新型跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨學(xué)院的綜合性研究機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)首家在中共黨史黨建領(lǐng)域集人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與政策咨詢于一體的實(shí)體性綜合性研究機(jī)構(gòu)。研究院創(chuàng)辦以來(lái)，圍繞黨史黨建領(lǐng)域的重大歷史、理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，形成了胡華大講堂、中共黨史學(xué)科青年教師工作坊等知名學(xué)術(shù)品牌活動(dòng)，推出了“中國(guó)改革開放四十年”叢書等一系列標(biāo)志性的研究成果，初步建成了《中共歷史與理論研究》《青年黨史學(xué)者論壇》等業(yè)內(nèi)認(rèn)可的學(xué)術(shù)集刊群，中國(guó)人民大學(xué)黨史黨建學(xué)科的學(xué)術(shù)影響和學(xué)術(shù)聲望獲得持續(xù)提升。學(xué)習(xí)歷史是為了更好走向未來(lái)。高校開展黨史學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持以知促行，引導(dǎo)師生廣泛開展課題研究，運(yùn)用認(rèn)識(shí)成果指導(dǎo)實(shí)踐，力求在促進(jìn)國(guó)家治理上見到實(shí)效，深入挖掘梳理黨在不同歷史時(shí)期的治理理念、治理方法及其發(fā)展變化，探尋背后蘊(yùn)含的歷史規(guī)律和寶貴經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)治理實(shí)踐，完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上發(fā)揮作用，通過(guò)黨史教學(xué)科研活動(dòng)，科學(xué)判定歷史方位和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)清高質(zhì)量發(fā)展的重要意義和基本要求，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展；在改善民生、滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往上作出貢獻(xiàn)，加強(qiáng)黨執(zhí)政為民歷史的研究梳理，汲取規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。●

（作者系中國(guó)人民大學(xué)黨委書記、中國(guó)人民大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院理事長(zhǎng)）

（責(zé)任編輯：陳蓉）