1.樹(shù)有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，花落花開(kāi)。人有根嗎？有人說(shuō)，家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)，都留下了我美好的回憶，那是我情感的“根”;也有人說(shuō)，追求、奮斗、學(xué)習(xí)、合作、尊重、誠(chéng)實(shí)、謙虛，是我安身立命的“根”……

閱讀上述文字，請(qǐng)以“根”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：（1）審清題意?！案笔且粋€(gè)較寬泛的話題，有表面義、深層義、象征義，也有本義、比喻義、引申義。寫(xiě)作時(shí)，要從深層義、象征義等深一層的角度思考，由表及里，由實(shí)到虛，然后選材構(gòu)思成文。

（2）化大為小?！案钡暮x包括樹(shù)根、草根，也包括成長(zhǎng)的根、情感的根、安身立命的根。當(dāng)然，我們?cè)诨鬄樾〉臅r(shí)候，不僅可以寫(xiě)“根”本身的含義，還可以寫(xiě)與“根”相關(guān)的事物，闡明“根”之源頭。如今天是明天的“根”，真誠(chéng)是交友的“根”，執(zhí)著是事業(yè)的“根”，祖國(guó)是游子的“根”，母語(yǔ)是民族的“根”等。換句話說(shuō)，同學(xué)們要把握對(duì)“根”的某一個(gè)含義的理解，寫(xiě)出某一事物和“根”的聯(lián)系，但無(wú)論選擇什么角度，都要化大為小。

2.隨著人們生活水平的不斷改善，特別是居住條件的不斷提高，許多人把自己封閉了起來(lái)，不愿意同鄰居走動(dòng)來(lái)往。有的人同住一幢樓，雖然抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，但從不打招呼;有的雖然同住在一個(gè)單元，卻形同陌路，甚至連住對(duì)門(mén)的也不愿交往，真有“老死不相往來(lái)”之“豪情”。這也許是環(huán)境的造就，也許是發(fā)展的必然……

閱讀上述文字，請(qǐng)以“鄰里之間”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：（1）找準(zhǔn)動(dòng)情點(diǎn)?！皠?dòng)情點(diǎn)”即情感的觸發(fā)點(diǎn)，通過(guò)它，能夠引起我們的種種情思。想抓住“動(dòng)情點(diǎn)”，就必須豐富自己的人生體驗(yàn)。正所謂經(jīng)歷得越多，感受的越多。情感體驗(yàn)越豐富，就越能感受到人生的酸甜苦辣，也就越能受到外界的激發(fā)，產(chǎn)生共鳴的沖動(dòng)和傾訴的欲望。對(duì)本題而言，鄰里之間發(fā)生的哪一件事讓你印象深刻？你從中獲得了什么人生感悟？把這樣的生活細(xì)節(jié)找出來(lái)，打動(dòng)你情感的觸發(fā)點(diǎn)也就找到了。

（2）要靈活使用直接抒情法和間接抒情法。直接抒情也叫直抒胸臆，讓作者直接對(duì)相關(guān)人物或事件表明愛(ài)憎態(tài)度。直接抒情的句子一般出現(xiàn)在敘事的高潮處，情之所至，自然流淌。間接抒情，即將所要抒發(fā)的情感蘊(yùn)藏于敘事、狀物、寫(xiě)景當(dāng)中，含蓄雋永且深刻感人。

（本報(bào)編輯部）