楊可欣

蟬鳴聲驚醒了盛夏，微燥的風(fēng)混著青草的氣息，穿過(guò)長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭的梧桐小道，慵懶的陽(yáng)光鋪滿了那條老街，揉碎了一整個(gè)盛夏。塵封的記憶在盛夏慢慢融化，訴說(shuō)著無(wú)盡的歡樂(lè)。

猶記兒時(shí)，梧桐樹(shù)下，垂髫年紀(jì)，笑靨如花。屋檐瓦舍下的陽(yáng)光灑在臉上，映襯著無(wú)限美好。樹(shù)蔭下的耄耋老人，笑盈盈地望著跑來(lái)跑去的稚子。慵懶的貓咪躺在青石板上，露出圓潤(rùn)的肚皮，沐浴著美好的陽(yáng)光，時(shí)而打個(gè)滾兒，蹭著石板的清涼。

小橋流水人家，河水緩緩流淌，兩岸的垂柳似要與河面接吻……畫面很美好，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。

我一步步將老街踏遍，原本被稚童刻下的痕跡而變得斑駁的青石小道，如今卻變成了平整的水泥馬路;抬手劃過(guò)石壁，也沒(méi)有了兒時(shí)的感覺(jué);當(dāng)年刻下的字化為泡影飛走了，只留下一堵堵冰冷的高墻。

當(dāng)老街區(qū)變成高樓房，小胡同改成大馬路，也許只剩下那樓下依舊挺立的梧桐樹(shù)和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，還能依稀穿過(guò)時(shí)間，與曾經(jīng)的記憶不期而遇……

這條老街上的梧桐，在車流人海邊一站就是很多年，粗壯的枝葉糾纏交織，遮天蔽日。太陽(yáng)只能從縫隙中投照下來(lái)，在地上留下斑駁的痕跡，行人便在光影中穿行。微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉帶來(lái)的“沙沙”聲，將我拉回以往的記憶中……

當(dāng)初還是稚童的我特別能折騰人，大清早來(lái)這條街視察民情，一定要從街這頭走到街那頭，為什么一定得是這條街呢？因?yàn)闊狒[，就要嘰嘰喳喳的才有意思。

思緒回?cái)n，這條街還是那般熱鬧，卻已不復(fù)往昔，就好像終究是缺了童年的足跡，缺了承載記憶的帆船……

六月的風(fēng)帶著思念的味道，搖搖晃晃的公交車外是一片片金黃的稻田，到底是誰(shuí)在守望著誰(shuí)？

與老街再見(jiàn)時(shí)，老街雖不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)采，但它早已成為我童年最美好的回憶。

（江西奉新縣第二中學(xué)初一·17班）

點(diǎn)評(píng)

在小作者筆下，老街的時(shí)光清淺、熱鬧、悠然自得。疊詞的運(yùn)用讓習(xí)作更添幾分閑適韻味，如“河水緩緩流淌”“微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉帶來(lái)的‘沙沙’聲”“搖搖晃晃的公交車”等。

倒數(shù)第二段，小作者獨(dú)具匠心，用反問(wèn)句道出了自己的感慨，有一種言已盡而意無(wú)窮的表達(dá)效果。

（王紀(jì)金）