尚虎平
當(dāng)前,國家和社會都處于大的轉(zhuǎn)型和變革階段,領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力面臨更多復(fù)雜情況的考驗。在實際工作中,個別地方干部隊伍建設(shè)中出現(xiàn)了一個問題:多樣性能力被忽視、干部能力嚴重同質(zhì)化。這種同質(zhì)化使得地方干部由原來所追求的“T”字型能力結(jié)構(gòu)逐漸向“O”字型能力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變,也就產(chǎn)生了所謂的“萬金油干部”。
本來,“T”字型結(jié)構(gòu)強調(diào)干部必須擁有寬廣的、多樣化的相關(guān)能力與精深的專業(yè)能力,而目前有些地方政府卻忘了干部能力建設(shè)的初心,將干部能力建設(shè)納入了“格式化”的范疇,使得干部越來越“萬金油化”,各方面能力都有一些,但卻缺乏精深的專項能力,這使得一些地方干部隊伍逐漸成為了“O”字型能力結(jié)構(gòu),彼此成為了相似形。
自公務(wù)員公開招考制度實施以來,“逢進必考”成為了一種干部遴選的常態(tài),我國干部隊伍的素質(zhì)得到了極大的改善。然而,隨著時間的推移和公開招考制度的普及化,為了準備公務(wù)員考試,各類政府干部的“后備力量”逐漸擁有了同質(zhì)性的知識體系與能力體系。
同質(zhì)化還體現(xiàn)在日常的考核上。干部考核與評估是實現(xiàn)干部管理中“嚴管”與“厚愛”結(jié)合的工具,正是有了考核與評估,才能夠讓敢干事、能干事、干實事的干部獲得認可與晉升,讓敷衍塞責(zé)、人浮于事、毫無擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫綉?yīng)得的懲戒與糾偏。
“中國奇跡”的取得,源于中國干部使用方式的正確,將那些有能力、有實績的干部選任到合適的崗位,帶來了各個崗位工作成效的不斷提升,最終以干部績效為杠桿撬動了國家整體的發(fā)展與進步。然而,在干部使用的主流成就之下,也有一些地方政府近年來在干部使用中逐漸出現(xiàn)了“同質(zhì)化”問題。
一方面,一些地方在干部使用中,面對不同專業(yè)職能部門,哪怕這些部門具有明顯的專業(yè)特征,也一致性選用“萬金油”式“通用人才”,甚至美其名曰“干部需要的是能力全面,統(tǒng)攬全局”。但這種做法往往會造成“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”的局面,最終耽誤工作的開展,黃岡市衛(wèi)健委原主任唐志紅對本職工作的認知模糊就屬這種情況。另一方面,在特定專業(yè)職能工作的不同階段均選用類似的“通才”。
在“入口”同一化的態(tài)勢下,干部擁有的知識結(jié)構(gòu)嚴重趨同,這也導(dǎo)致其精神生活方式走向趨同,這種精神趨同自然會降低干部群體精神生活的活躍程度。
而在干部群體精神生活活力欠缺、組織管理生活模式單一的前提下,組織就會在精神與物質(zhì)上都陷入活力欠缺狀態(tài),嚴重時甚至?xí)呦蚪┗?。就此而言,干部管理中的同質(zhì)化存在著將政府引入僵化的風(fēng)險。
未來要解決我國一些地方政府中存在的由干部群體活力不足引發(fā)的僵化風(fēng)險,就必須從以下幾個方面發(fā)力。
在干部選用原則上重塑“T”理念,大力反對“O”理念。首先應(yīng)該在用人理念上進行徹底轉(zhuǎn)型,重塑干部的“T”字型能力理念。在干部的選用、任用、晉升中,要求他們必須做到“一專多能”,甚至“多專多能”,至少要有一項專業(yè)能力,且這種專業(yè)能力必須與崗位匹配。同時,為了保證與其他崗位的“合作治理”“協(xié)同治理”,還需要掌握寬廣的其他類知識,以便與兄弟部門、兄弟崗位合力實現(xiàn)組織管理效能的最大化。
在“入口”上進行改革,對不同專業(yè)職能部門的崗位采用凸顯專業(yè)化特征的考試內(nèi)容與考試方式。這就需要在未來突破簡單的“行政職業(yè)能力”“申論”測試模式,針對不同類職能部門、崗位采用不同的考試內(nèi)容與考試方式,使得“專業(yè)性”居于考試的首位,這才符合公務(wù)員制度塑造“專業(yè)管理人員”的初心。
繼續(xù)發(fā)揚“從一線選用干部”的務(wù)實精神。在把招考作為基本模式的基礎(chǔ)上,也繼續(xù)嘗試從生產(chǎn)一線、工作一線選用合適的人才。
在當(dāng)代發(fā)揮“學(xué)而優(yōu)則仕”的合理價值?!皩W(xué)而優(yōu)則仕”并非一個貶義詞,它指的是將那些專門鉆研政府管理、公共管理的社會科學(xué)家吸引到政府管理實踐部門,充分發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢。在具體操作上,可以采用直接選任的模式,將高校與科研院所從事政府管理、公共管理的專家選任到政府對口部門,以發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢,解決政府管理專業(yè)性不足的問題。這種做法在發(fā)達國家被稱為“旋轉(zhuǎn)門”制度,強調(diào)的也是政府要隨時吸納高校等科研機構(gòu)的專家進入政府擔(dān)任重要職務(wù)。
通過合適方式將“野賢”吸納進政府?!耙盁o遺賢”一直是中國選人用人的基本理想。在解決我國一些地方政府干部專業(yè)能力單一化問題時,可以嘗試通過一定的推薦、自薦程序,將確有服務(wù)能力、組織能力的公民經(jīng)過合法的模式選用到政府中來。這可以說是補充“逢進必考”的一種有益模式。
在績效考核中推行“差異化”“專業(yè)化”評估為主,綜合評估為輔的模式,同時評價結(jié)果必須符合正態(tài)分布。在進口實現(xiàn)了“源頭活水”之后,干部日??冃Э己艘惨龀龈母铩N磥硇枰黄凭C合評估為主的評價模式,推行“差異化”“專業(yè)化”為主的模式。
在使用干部的過程中,要以專業(yè)能力、專業(yè)績效表現(xiàn)作為依據(jù),體現(xiàn)行政管理、公共服務(wù)的專業(yè)化特征。無論是選用、晉升干部,首先都應(yīng)以其具備的專業(yè)能力、專業(yè)績效表現(xiàn)作為依據(jù),將干部安排到與專業(yè)能力匹配的崗位上去。尤其對于那些專業(yè)性職能部門,比如電力、水利、財政、衛(wèi)生等,必須堅持“以專業(yè)用干部”的原則,只有這樣,才能夠解決過分重視“通才”導(dǎo)致的外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的問題。(摘自《廉政瞭望》)