策劃整理/程曉燕 葉娜

在中華文化中，水有很多美好的寓意，如“上善若水”的品德、“海納百川”的胸懷、“滴水穿石”的堅持、“飲水思源”的感恩等。福建省福州市淮安實驗小學位于兩江交匯地，三面環(huán)水，自建校以來就將水文化滲透進校園文化建設中，以“水”為教育元素，以“源”貫穿教學活動，成效良好。本期，我們就去該校感受一番吧。

你言 我 語

許思雅 第一天入學，老師把我們帶到學校的一塊大石頭前，指著上面刻的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”說：“這里的水如此清澈，是因為有永不枯竭的源頭為它輸送凈水。學習亦如此，源頭是努力，只有堅持不懈、積極向上，才能成就人生?！边@教誨我至今記得。

吳丹瀅 我也記得，我想很多同學都記得。好習慣很重要，就像是“凈水”。你看，上課了，同學們都端坐著仔細聽課；上自習課，即使老師不在教室，同學們也安安靜靜地學習；課后，值日生總把黑板擦得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，把地板掃得一塵不染……

陳昱旻 老師讓我們堅持閱讀，也是一個好習慣。之前我覺得閱讀很浪費時間，堅持了一個學期后才發(fā)現收獲不小，至少寫作文時不會“咬筆頭”了。現在，學校兩個開放式的圖書館已經成為我流連忘返的地方，一有空我就往那里鉆，去獲得我學習的“源頭活水”。

林學韜 說到閱讀，令我感受最深的是“午間靜閱讀”。以前我認為閱讀就是大聲讀書，從不考慮是否影響人，也不做筆記。參加“午間靜閱讀”后，我才知道享受閱讀的時候，也要安靜如水，做到不影響他人，而且要水過留痕，學會做筆記，以便需要的時候翻查。

陳嘉夕 記得學校舉辦微作文征文活動時，同學們不會寫這種簡短而又生動的作文。于是，同學們在老師的幫助下，一起努力，多方收集資料，分享各自的心得，在較短的時間里掌握了微作文的寫作技巧。這次合作學習，讓我感受到了“小水滴”凝聚在一起的戰(zhàn)斗力。

蘇奕菲 是的，一顆顆小水滴雖然不起眼，但是積水成淵時就蔚為大觀了。學知識亦如此。每天的校園日記看似沒什么變化，每日課前的誦讀有如千篇一律……可正是這些好像沒有變化的積累，讓我不再懼怕作文，讓我能享受筆尖在紙上飛舞的暢快。

游沐熙 可別小看小水滴，堅持下去石頭也會被它們滴穿的。我們學校的小煊能被大家認為是品德高尚之人，正因她像雷鋒一樣，無論大小事情，只要看到別人有需要就會伸出友愛之手。作為“小水滴”，我們要像小煊學習，把善意和溫暖傳遞給更多的人。

陳睿恩 老師教育我們，人要像水一樣能包容，多懷善意，記得感恩。在同學們制作誠信書簽、撰寫“誠信小故事”等活動中，同學們積極為展示出來的作品“點贊”，為付出努力的同學們送上一朵朵小紅花，這些何嘗不是善意。

郭境怡 溪流變成大海，是在成長的道路上歷經百折不撓后變大、變強的。雖然我只是一顆“小水滴”，但是我努力學習，不懼困難，不斷積累，終有一天會成就自己的。前進路上，每當我遇到困難，便會去看看校門口的大江，看到它奔流到海的氣勢，就勇氣倍增。

邵鈺歆 在“家校共研學，源頭活水來”系列研學活動中，我曾有幸去福州市科技館研學。在科技館中，講解員生動、活潑地為我們講解了許多科普知識，聽得我如癡如醉，讓我明白了知識的海洋無窮無盡，應該更加努力地學習。

王藝彤 在“家校共研學，源頭活水來”系列研學活動中，我對飛云峽之旅記憶尤深。和大自然的親密接觸，讓我認識了許多昆蟲和花草樹木，學習了一些野外生存技能，感受到了敬畏自然的真諦。而水，不也是大自然的造化嗎？

林奕濤 在“爭做新時代好隊員”建隊主題活動中，我有幸成為校大隊委的一員，作為“小水滴”代表給中隊授旗。那一刻，我感到無比自豪，暗下決心要更加努力學習，不辜負學校的培養(yǎng)和師生們的信任，和其他“小水滴”一起做“新時代好隊員”。

教師感言

程曉燕老師 水無常形，夏為雨，冬為雪，化而生氣，凝而成冰。在學校教學中，我和同事們如水一般，不著痕跡地用大愛潤澤孩子們，不僅教給孩子們文化知識，還教給孩子們做人處世的道理。我們因材施教，積極引導，助力孩子們的個性化發(fā)展，贏得了家長的信任和社會各界的贊譽。

方蘭芬老師 學校以“水”為載體，黨建帶隊建，定期開展德育活動，取得了良好的成效。每天，孩子們從進入校門的那一刻起，就將“小水滴”精神記在心間，向遇見的師生問好、行禮，撿起身邊的垃圾以保持校園潔凈，向需要幫助的師生伸出友愛之手……每一顆“小水滴”溫文爾雅、勤奮上進的表現，成就了最美的校園風景。

劉曉丹老師 我將“愛”看作教育的源頭活水，從多方面喚醒學生“我要學”的意識，增強學生“我能行”的自信。每一屆班級中總有一兩個較調皮的后進生，但我從不放棄他們，而是積極聯系家長，一起幫孩子改正不良的學習習慣，提高孩子的學習成績，讓他們也體會到成功和成長的快樂。

校長寄語

吳重坤校長

我校圍繞“水”進行校園文化建設，以“源”為主線開展了“源·教”“源·健”“源·藝”等豐富多彩的活動，傳承水之善，突出水之恒，彰顯水之容，聚力水之凝，展現水之靈，激勵著淮安實小的師生以如水的堅韌和智慧，快樂學習，健康成長，全面發(fā)展。學校在近幾年獲得了“福建省義務教育管理標準化學校”“福州市最美單位庭院”“倉山區(qū)文明校園”等榮譽。

上善若水。希望師生們更多地向“水”學習美德，不斷譜寫精彩人生！