楊琦明

1948年4月22日的延安《群眾日?qǐng)?bào)》，刊印了時(shí)任陜甘寧邊區(qū)政府主席林伯渠同志深入綏德分區(qū)專署檢查生產(chǎn)救災(zāi)工作后在一次領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話，題目是《領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握主動(dòng)》。細(xì)細(xì)讀來，林伯渠務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和執(zhí)著的為民情懷躍然紙上。怎樣才能成為一個(gè)把握全局的領(lǐng)導(dǎo)者，真正按照習(xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青班開班式上所要求的那樣“提高解決實(shí)際問題的能力”“想干事能干事干成事”？林伯渠的講話為我們提供了啟示。

謀在深處。在林伯渠看來，領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握主動(dòng)，必須立意高遠(yuǎn)，帶著問題思考，帶著感情謀劃，帶著責(zé)任決策。文章開篇便連發(fā)三問：“目前還有多少災(zāi)民？有多少救濟(jì)糧已發(fā)到災(zāi)民手里？如果決定不再移民，怎樣才能使災(zāi)民渡過春荒，進(jìn)行春耕，以開展今年的生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)？”根據(jù)有關(guān)資料，從1947年開始，陜甘寧邊區(qū)出現(xiàn)災(zāi)荒，40萬人衣食無著。為此，1948年1月20日，中共中央西北局通過了《關(guān)于救災(zāi)問題的決議》，要求“動(dòng)員一切力量和災(zāi)害斗爭”。林伯渠的“三問”就是基于這樣的背景。但是通過調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)他所提出的三個(gè)問題“各地政府還只是籠統(tǒng)的估計(jì)，而沒有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和切合實(shí)際的材料”，而且在移民問題上出現(xiàn)了“不移走無飯吃，移走又荒了土地”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。這就要求大家圍繞這些問題想辦法，進(jìn)而“依據(jù)災(zāi)區(qū)具體情況，有計(jì)劃地組織勞力，解決災(zāi)民吃糧、籽種等困難，完成春耕任務(wù)，打下糧食，縮短災(zāi)荒時(shí)間”。以問題為導(dǎo)向，就是以解決問題為方向，少做與問題關(guān)聯(lián)不大、不做與問題無關(guān)的無用功，這既是一種工作方法，也是階級(jí)立場(chǎng)的體現(xiàn)，必須滿懷對(duì)人民群眾的深厚感情去做謀劃、辦事情。

干在實(shí)處。林伯渠認(rèn)為，“執(zhí)行政策必須有一般號(hào)召，但如果只憑一般號(hào)召，認(rèn)為發(fā)出命令、指示就解決了問題，不隨時(shí)了解一個(gè)政策的發(fā)展情況，在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行具體指導(dǎo)，就會(huì)產(chǎn)生官僚主義”。林伯渠看到，一些領(lǐng)導(dǎo)不深入實(shí)際，既不了解群眾，也不向群眾作了解，只感覺到自己是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，沒有正確認(rèn)識(shí)到群眾才是真正的英雄，因此他一針見血地指出，“為使政策成為實(shí)際，還須深入群眾了解”。面對(duì)工作中的一些苗頭性問題，林伯渠堅(jiān)持及時(shí)糾偏，指出“生產(chǎn)救災(zāi)中，專署、縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級(jí)政府擔(dān)心救濟(jì)糧分配完了不能再有，于是層層留積救濟(jì)糧，不敢及時(shí)按照定數(shù)發(fā)給災(zāi)民，幫助災(zāi)民春耕。這是單純救濟(jì)忽視生產(chǎn)重要性的觀點(diǎn)”。敢于糾偏、及時(shí)糾偏，是“實(shí)事求是”思想路線的具體體現(xiàn)，做到這一點(diǎn)，既需要理論勇氣，也需要實(shí)踐勇氣，還需要有寬闊的胸懷。林伯渠在這一問題上的鮮明態(tài)度，既表現(xiàn)出了無產(chǎn)階級(jí)革命家的政治修為和理論視野，又表達(dá)出他對(duì)正在不斷走向勝利的革命隊(duì)伍在正確的航線上不斷前進(jìn)的期盼和信心。

看在遠(yuǎn)處。長期主抓邊區(qū)政府工作的林伯渠，在斗爭和實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他站高望遠(yuǎn)、深謀遠(yuǎn)慮，鼓勵(lì)大家要學(xué)會(huì)由此及彼?！盀槭挂话闾?hào)召之后能有具體領(lǐng)導(dǎo)，必須就自己所轄區(qū)內(nèi)，或以地區(qū)為重點(diǎn)，或以業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，選擇典型，深入研究，并經(jīng)常具體指導(dǎo)其工作，詳細(xì)了解這些典型中的情況及問題，取得經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)其他類似地區(qū)或相同業(yè)務(wù)的工作?！钡湫鸵肥鞘种匾墓ぷ鞣椒āＭ瑫r(shí)，他還善于科學(xué)預(yù)見，“欲掌握主動(dòng)，還須有預(yù)見，有分析。只有對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展有科學(xué)的分析，找出問題的本質(zhì)，才能有預(yù)見，指出正確方向”。無疑，這也是確保決策不偏、航線不離的重要舉措。林伯渠還告誡“以寬大的胸懷看到已經(jīng)到來的光明，以謹(jǐn)慎的態(tài)度作好自己的工作”。這些激勵(lì)人們腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的諄諄教誨，無論是當(dāng)時(shí)還是當(dāng)前，都具有十分重要的教育、激勵(lì)、鞭策意義。

（作者單位：中共常德市委黨校）