文/方楠

每逢節(jié)假日，各地景點都會迎來旅游高峰。隨著出游熱潮的到來，“景點涂鴉”等不文明的現(xiàn)象也隨之而來。因此，提升公民的環(huán)保意識，加強文明出行等方面的教育，已刻不容緩。

2019年9月18日，有網(wǎng)友微博爆料稱，在山東省泰山景區(qū)岱頂?shù)恼棒斉_附近的石壁上有用黑筆寫的20多個字，那是密密麻麻的6個人名，還有祝福語和落款日期。后來，接到相關(guān)部門反映后，泰山景區(qū)分局岱頂派出所高度重視，立即展開調(diào)查，后查明是一個8歲孩子所為，其在與家人爬山過程中，隨手拿出攜帶的畫筆，在石刻上寫下了家人名字及祝福語。孩子父親稱當(dāng)時覺得孩子“一片孝心”并沒有過多阻止，意識到錯誤行為后，其父主動寫道歉信向泰山風(fēng)景名勝區(qū)和公眾道歉。

隨著全民旅游時代的到來，旅游文明被人時時提及，而其中讓人反感的陋習(xí)莫過于“景點涂鴉”。近年來，“景點涂鴉”現(xiàn)象屢禁不絕，范圍遍布國內(nèi)各大景點，并屢次在各種報端“昂首挺胸”，甚至在有些地方還愈演愈烈，大有觸底反彈之勢。為何嚴(yán)禁之下仍收效甚微，值得各地景區(qū)的管理者深思。

“景點涂鴉”原因追溯

周遭環(huán)境的不良影響。青少年心智不夠成熟，個人行為很容易受到身邊親人或朋友的影響。青少年獨立思考的能力較弱，容易產(chǎn)生從眾心理，周遭人的不文明行為會被青少年模仿，甚至發(fā)揚，產(chǎn)生惡性循環(huán)。

“自我炫耀”心態(tài)作祟。青少年在景點留字，反映出一種自我炫耀的、得意的心態(tài)。其目的在于告訴他人“我來過這里”。同時，景點留字也是凸顯自我存在感的一種方式，在某個地方留下了自己的字跡，有一種“我刻故我在”的意味。

部分景區(qū)管理存在漏洞。部分規(guī)定只限制在景區(qū)的建筑、文物等，并未涉及山石等，易讓不文明的游客發(fā)現(xiàn)盲區(qū)，“見縫插針”。同時，景區(qū)管理也缺乏主動性，不能積極應(yīng)對“景點涂鴉”等不文明行為，只堵不疏。

違規(guī)違法成本偏低?，F(xiàn)行的法律法規(guī)對破壞景區(qū)的行為處罰力度相對較輕,且多以引導(dǎo)、教育為主，亂寫亂畫等行為的違法成本普遍偏低。不文明游客受到的教訓(xùn)不夠深刻,一定程度上助長了此類不文明行為的屢禁不止。

此外，面對破壞景區(qū)的行為，多數(shù)人會選擇默默無語、擦身而過，甚至有的還充當(dāng)了“拍客”，這種隔岸觀火的態(tài)度縱容了不文明行為持續(xù)發(fā)酵。

多方合力共建文明旅游環(huán)境

修身養(yǎng)性，環(huán)保有道。作為青少年，一要不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，文明旅游。二要培養(yǎng)文明的生活習(xí)慣和行為方式，自我管理，規(guī)范自己的行為舉止。三是要發(fā)散自身“光和熱”，糾正身邊人的不文明行為。

家校共育，文明旅游。家庭方面：一是家長要以身作則，文明出行，給孩子樹立榜樣。二是要重視孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。三是面對孩子的不文明行為要做好教育和引導(dǎo)，及時糾正其不當(dāng)行為。學(xué)校方面：一要注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知錯誤。從根本上抓好素質(zhì)教育工作，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二要落實全方位育人的校規(guī)校紀(jì)，約束學(xué)生的言行、提高他們的素質(zhì)。

疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治。對于景區(qū)管理，一方面要有“用戶思維”，“涂鴉”被游客所喜愛，不妨主動設(shè)置“電子涂鴉墻”等，既可滿足游客需求，又可避免亂刻亂畫；另一方面，要有“創(chuàng)新思維”?！巴盔f”也是一種文化，只要創(chuàng)意得當(dāng)，也可以變俗為雅。同時，景區(qū)可以因地制宜對“涂鴉景區(qū)”進(jìn)行藝術(shù)性補救，對無法補救的“涂鴉景區(qū)”也可開辟成文明旅游教育區(qū)，以案說法，警示游客。景區(qū)可根據(jù)實際需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，在潛移默化中，改變?nèi)藗兊某鲂新?xí)。此外，景區(qū)文物的保護(hù)措施應(yīng)更加到位,對破壞景區(qū)環(huán)境的行為嚴(yán)防死守,不給不文明游客留下機會及空間,從源頭實現(xiàn)對景區(qū)環(huán)境的保護(hù)升級。

法律“長牙”，執(zhí)法有力?！吨腥A人民共和國刑法》《中華人民共和國文物保護(hù)法》《中華人民共和國旅游法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關(guān)法律均對景區(qū)亂刻亂畫現(xiàn)象出臺相關(guān)法律法規(guī)，但是這些法律法規(guī)仍然以引導(dǎo)性為主，懲罰性為輔，處罰的力度并不高。因此，對于景區(qū)環(huán)境的保護(hù)，法律上仍需加大力度,進(jìn)一步完善景區(qū)環(huán)境保護(hù)條款，以及對環(huán)境破壞行為的追究制度。

多方有關(guān)管理部門要加強管理，積極開展廣泛深入的宣傳教育活動，倡導(dǎo)廣大游客樹立保護(hù)文物光榮、破壞文物可恥的意識，讓保護(hù)文物成為每一個公民的自覺行動。