謝謹(jǐn)誠(chéng) 陳紅彥

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。《意見》指出：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動(dòng)見證，是連結(jié)民族情感、維系國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。保護(hù)好、傳承好、利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)于延續(xù)歷史文脈、堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)文明交流互鑒、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義。并提出要求，利用文化館（站）、圖書館、博物館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)培訓(xùn)、展覽、講座、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。

國(guó)家圖書館有兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，一是2008年“古籍修復(fù)技藝”入選第二批國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目，二是2021年“傳統(tǒng)書籍裝幀技藝”入選第五批國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目。國(guó)家圖書館于2013年成立古籍修復(fù)技藝國(guó)家級(jí)傳習(xí)中心，并在全國(guó)范圍發(fā)展32家傳習(xí)機(jī)構(gòu)，開展技藝傳習(xí)。針對(duì)古籍修復(fù)人才短缺，技術(shù)發(fā)展不平衡，科學(xué)化規(guī)范化水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)的狀況，在文化和旅游部非遺司的支持下，國(guó)家圖書館古籍館文獻(xiàn)修復(fù)中心，近年開展了面向各個(gè)傳習(xí)所骨干的專項(xiàng)傳習(xí)，目的是讓更多的修復(fù)師知其然，更知其所以然。在成功舉辦了天祿琳瑯舊籍、碑帖、印譜修復(fù)技藝傳習(xí)的基礎(chǔ)上，2021年6月24日至7月21日，“古籍修復(fù)技藝傳習(xí)專項(xiàng)研修班”又圓滿完成預(yù)設(shè)任務(wù)。

此次研修，主要根據(jù)近年修復(fù)工作情況，對(duì)修復(fù)人員反應(yīng)的技藝不足之處，查缺補(bǔ)漏，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。本期研修班16名學(xué)員均為各個(gè)修復(fù)機(jī)構(gòu)的青年業(yè)務(wù)骨干。教學(xué)重點(diǎn)放在了古籍裝幀難點(diǎn)、修復(fù)材料染色加工、紙漿補(bǔ)書機(jī)應(yīng)用、古籍裝具制作等實(shí)用性較強(qiáng)，但青年修復(fù)師普遍掌握較為薄弱的技術(shù)環(huán)節(jié)。傳習(xí)的師資力量被稱為近年培訓(xùn)的豪華陣容——“古籍修復(fù)技藝”國(guó)家級(jí)代表性傳承人國(guó)家圖書館杜偉生、故宮博物院徐建華、裝裱修復(fù)技藝代表性傳承人王辛敬、國(guó)畫顏料制作技藝代表性傳承人仇慶年、紙箋加工技藝代表性傳承人劉靖為學(xué)員教授理論及實(shí)踐課程；北京老字號(hào)工匠、北京龍順成中式家具有限公司副經(jīng)理劉更生，及北京古藝山房文化藝術(shù)有限公司經(jīng)理范曉榆為學(xué)員教授古籍裝具制作技藝；國(guó)家圖書館研究館員周崇潤(rùn)、田周玲為學(xué)員教授紙漿補(bǔ)書機(jī)、古籍脫酸等實(shí)用新型科技在古籍修復(fù)工作中的應(yīng)用。

此次傳習(xí)延續(xù)理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)模式，通過各類實(shí)踐課程，學(xué)員們完成了數(shù)冊(cè)（件）金鑲玉、經(jīng)折裝、冊(cè)頁裝的制作，結(jié)合講師指導(dǎo)，切實(shí)掌握了多項(xiàng)古籍修復(fù)技藝的技術(shù)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程中，各位學(xué)員勤于練習(xí)、虛心求教、相互交流、切磋技藝，展現(xiàn)出較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

在結(jié)班的座談中，參訓(xùn)學(xué)員交流了學(xué)習(xí)中的感觸。復(fù)旦大學(xué)的喻融認(rèn)為研修體現(xiàn)傳承、總結(jié)、發(fā)展非遺技藝的核心目標(biāo)；設(shè)計(jì)課程時(shí)又征集了各館需求，依據(jù)薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)具體課程，解決工作中實(shí)際不足，很有收獲；建議匯輯修復(fù)案例，形成教材，以線上線下研討會(huì)形式完成教學(xué)，擴(kuò)展研修時(shí)間。來自天津圖書館的王泓杰建議借鑒既往成功經(jīng)驗(yàn)，以項(xiàng)目的形式開展深度合作，可以使多館青年修復(fù)師在前輩的帶領(lǐng)下通過共同解決修復(fù)技術(shù)問題提高自身綜合能力。

學(xué)員普遍希望形成機(jī)制，將修復(fù)技藝培訓(xùn)教研工作常態(tài)化，每年定期開展，并延長(zhǎng)每次的培訓(xùn)時(shí)間，讓從業(yè)人員在本單位工作一兩年后，帶著遇到的問題來國(guó)家圖書館學(xué)習(xí)提升。

首都博物館保護(hù)科技與傳統(tǒng)技藝研究部的文博館員陳瀟代表本次培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言。她深情地說，文物修復(fù)及保護(hù)工作對(duì)于我們這樣一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)家來說擁有著非凡的意義。正如習(xí)近平總書記所說，不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。此次培訓(xùn)，使得我們這些有志于文物修復(fù)的青年文物工作者獲益匪淺，能把課堂聽講到的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)接觸到的具體情況有機(jī)結(jié)合，內(nèi)化為自己的職業(yè)道德、行為規(guī)范和專業(yè)理解，這些寶貴而豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，也使自己進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和奮斗方向。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)到持續(xù)學(xué)習(xí)，從知識(shí)的獲取到與工作相結(jié)合、與實(shí)踐相印證，要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來、緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承；更要在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足、補(bǔ)齊能力短板、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，以敬畏之心做好文物工作。

學(xué)員們還說，古籍病害情況的復(fù)雜性、裝幀形式的多樣性，致使日常修復(fù)工作中遇到的問題繁雜多樣，建議將征集各機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)傳習(xí)工作的需求常態(tài)化，讓教學(xué)工作更加有針對(duì)性、實(shí)效性。

加強(qiáng)非遺技藝保護(hù)傳承，拓寬傳承范圍，拓展傳承模式是近年來國(guó)家圖書館工作重點(diǎn)之一。通過幾年來文化和旅游部非遺司的支持，業(yè)界業(yè)務(wù)骨干近50人次參加了專項(xiàng)研修，起到了國(guó)家圖書館的業(yè)界引領(lǐng)作用。未來，將通過更多的交流互鑒，團(tuán)結(jié)更多的同行，不斷鉆研、傳承，教學(xué)相長(zhǎng)，讓古籍擁有更多高水平的“古籍醫(yī)生”、大國(guó)工匠，讓更多的古籍文獻(xiàn)得到有效的搶救、保護(hù)、傳承。對(duì)于修復(fù)古籍而言，保護(hù)好、傳承好、利用好古籍修復(fù)技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用以搶救中華文化的重要載體——古籍文獻(xiàn)，對(duì)于延續(xù)歷史文脈、堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)文明交流互鑒、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的意義不言而喻。

傳承，我們一直在努力。