謝其章

1 閱讀與讀書的區(qū)別

閱讀，都去哪兒了？看似很平常的問題，細(xì)琢磨還真是不太好回答呢。首先，要厘清一個(gè)重要的問題—閱讀與讀書的差別，人們很容易混淆兩者微妙的差別。我認(rèn)為閱讀與讀書兩者之間最大的區(qū)別是，閱讀以閑適成分為主，讀書則多少具有目的性;閱讀幾乎不設(shè)具體的考量，而讀書則處處考量你的成績(jī)。最簡(jiǎn)單的例子，我們從小學(xué)中學(xué)到大學(xué)的十幾年光陰，只干了一件事—讀書，而沒有哪個(gè)學(xué)生會(huì)將“寒窗苦讀”理解為閑情逸致的“閱讀”。只有徹底擺脫了苦役般的“念書”，參加了工作，掙到了薪水養(yǎng)家糊口，我們才有資格，才有心情，忽然想到了“閱讀”，并借此陶冶性情，提升品位，以期進(jìn)入白領(lǐng)階層?；氐阶畛醯膯栴}—“閱讀都去哪兒了？”搞清楚這個(gè)問題之前，先回答“讀書都去哪兒了？”這個(gè)太好回答了，好幾個(gè)硬指標(biāo)明擺著呢：1.“小升初”是一個(gè)坎，你讀書成績(jī)的好壞直接影響你能上什么級(jí)別的中學(xué)。2.初中三年結(jié)束，上什么級(jí)別的高中也取決于你的成績(jī)，成績(jī)太差就只能上“職高”了，過早地走向社會(huì)，利弊參半。3.“高考”是檢驗(yàn)?zāi)恪白x書都去哪兒了”的最關(guān)鍵的指標(biāo)，甚至決定你人生的走向，所以“高考”被喻為戰(zhàn)場(chǎng)。我記得1978年，某次家宴父親因?yàn)槲鍌€(gè)孩子無(wú)一有機(jī)會(huì)上正規(guī)大學(xué)而幾乎大哭。

讀書成績(jī)的好壞直接影響命運(yùn)，這是過去年代的不二法則。時(shí)代變了，人生成功的標(biāo)準(zhǔn)也變了，多樣的選擇帶來(lái)多樣的價(jià)值觀。我最近頻繁地與小學(xué)中學(xué)的老同學(xué)聚會(huì)，參與微信上的“同窗群”，我發(fā)現(xiàn)越是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，越是在經(jīng)商方面順風(fēng)順?biāo)?，躋身老板大款之列，令人刮目相看。

2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的閱讀

解決了上述兩大問題之后，還有一大問題，即“網(wǎng)絡(luò)與閱讀”。這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)是“紙質(zhì)書”的前途到底咋樣，我在許多場(chǎng)合被問到這個(gè)貌似“世界末日”般恐怖的問題，提問的多是年輕人。說(shuō)句自私的話，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心“紙質(zhì)書”是死是活，就算某一天紙書消亡或被電子書徹底取代，我所存藏的書也盡夠讀了，哪管它“洪水滔天”。但我想說(shuō)，年輕人為啥如此“杞人憂天”呢？想一想，汽車取代了自行車嗎？電視取代了電影嗎？這是個(gè)多元化的世界，新事物與舊事物將永遠(yuǎn)并存，發(fā)生變化的是各自的市場(chǎng)份額而已，沒有一種事物可以百分之百地占領(lǐng)世界或占有市場(chǎng)。換言之，紙質(zhì)書與電子書將永遠(yuǎn)并存下去，紙質(zhì)書“一統(tǒng)天下”的時(shí)代過去了，并不意味著將來(lái)的閱讀是電子書的“一統(tǒng)天下”。不可否認(rèn)紙質(zhì)書的份額越來(lái)越少，電子書的份額日益進(jìn)逼。

不要忘記最根本的一條，紙書也好，電子書也好，兩者都是閱讀的工具而已，讀者感覺哪個(gè)工具使得趁手就使哪個(gè)。不管世界變幻莫測(cè)，閱讀之樹常青，閱讀之心不老。

3我發(fā)明的“功利主義”閱讀

人生的分水嶺，前半生是讀書，后半生是閱讀。

人生的足球賽，上半場(chǎng)是讀書，下半場(chǎng)是閱讀。

對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的前半生和上半場(chǎng)已經(jīng)完戲;閱讀，是我下半場(chǎng)的主旋律

別人的閱讀去哪了，我管不著，也管不了。只想說(shuō)說(shuō)屬于我的閱讀去哪兒了，這筆賬一清二楚，不存在賬目不清的疑問。

坦率地說(shuō)，我的閱讀是極其功利主義的，不為陶冶什么不當(dāng)飯吃的情懷，不為提升什么中看不中用的品位，我的閱讀目的非常單一，閱讀是原始驅(qū)動(dòng)，形成如下的運(yùn)動(dòng)鏈：閱讀—閱讀產(chǎn)生心得—發(fā)表文章—出書—掙稿費(fèi)—買書藏書—再閱讀—再產(chǎn)生心得—再寫作—再掙稿費(fèi)—再買書藏書，循環(huán)往復(fù)，樂此不疲。

所謂發(fā)明，只不過一己之見罷了。但是樂趣卻是實(shí)實(shí)在在的：藏書得“藏書之樂”，閱讀得“閱讀之樂”，寫作得“寫作之樂”，發(fā)表得“發(fā)表之樂”，出書得“出書之樂”。也許別人只能得其中一二之樂，終不如我的發(fā)明來(lái)得多層次且持久。

說(shuō)穿了，閱讀轉(zhuǎn)化為金錢，被斥為庸俗也是自作自受吧。不妨換一個(gè)角度，我的上半場(chǎng)的讀書成績(jī)并不差，在年級(jí)里保持在前五名之內(nèi)，可是由于時(shí)代的原因，我們那一代的學(xué)業(yè)全部中斷，大家回到同一起跑線。如今是多元化的時(shí)代，我選擇“以閱讀換取物質(zhì)實(shí)惠”，亦無(wú)可厚非吧，至少未脫“君子愛財(cái)，取之有道”之軌。

很少有人將“藏書之樂”與閱讀聯(lián)系到一塊兒，他們不那么計(jì)較書的版本的新舊及優(yōu)劣，我為他們感到可惜，生活的享受不止華服美食呀！明窗凈幾，展閱一本年代久遠(yuǎn)、裝幀雅麗的老書，這才體現(xiàn)出現(xiàn)代生活的奢華。我們這幫子淘書族，淘的時(shí)候生怕別人來(lái)?yè)?，淘到手了又特別樂意當(dāng)眾顯擺。

將“寫作之樂”與閱讀扯到一起，相信大多數(shù)人能夠認(rèn)可。寫作其實(shí)很苦的，何來(lái)樂趣？我的體會(huì)是，寫作本身是苦的，苦盡甜來(lái)的結(jié)果是發(fā)表。發(fā)表，這說(shuō)明你的文筆通過了讀者的審視，發(fā)表的報(bào)刊越高級(jí)說(shuō)明讀者的認(rèn)可度越高，這樣的樂趣非經(jīng)過者不可與言。我自投稿以來(lái)，已經(jīng)發(fā)表文章一千余篇，寫作對(duì)我而言已然輕車熟路，無(wú)數(shù)的小樂趣匯集成生命的極樂。

再多的散篇文章也敵不過出書的力量，最終檢驗(yàn)閱讀成果的還得靠單行本?！耙槐緯髁x”早已深入人心，我當(dāng)然不會(huì)不知道出書的重要。但是很多朋友還是驚詫我二十年前的舉動(dòng)，為了專心地寫作第一本書，我辭掉了工作—我最后的一份受體制保護(hù)的工作。失去穩(wěn)定的工作收人，徹底淪為自由職業(yè)者，只靠微薄的稿費(fèi)過活，其艱辛可想而知。破釜沉舟，一往無(wú)前，我的處女作，終于來(lái)臨了。二十年辛苦路不尋常，至今我出版了二十本書，其中有一本出版社特別制作了二十冊(cè)羊皮精裝書。在出版《出書記》時(shí)回顧了二十本書的甜酸苦辣，自嘆道：“鄙人之一生，聲希味淡，毫無(wú)光彩可言，幸有這二十本書作勁兒，稍稍使得生命發(fā)出一點(diǎn)兒慘淡的光?！?/p>

這一點(diǎn)兒成果，皆拜閱讀所賜。我的閱讀哪兒也沒去，它與我廝守終生。