邢逸旻

考上清華北大，常被視作一個人能在20歲前取得的最大成績。但現(xiàn)實里，卻有一些年輕人拿到最高獎品后，選擇罷手，懷著各種原因提前離開了Top2學(xué)府。從巔峰落下來，清北退學(xué)生們經(jīng)歷了什么，人生又會錯過些什么？

我以前相信，生活中會出現(xiàn)一些事物指引前路。一度，我選擇北大作為指引我前路的存在，結(jié)果我卻失敗了。

我高中就讀于湖北省一所老牌重點中學(xué)。高二，我參加了北大的綜合營，那讓我對北大產(chǎn)生好感。后來高考，我夢想考上北大元培學(xué)院，結(jié)果我的分數(shù)不夠上北大本部，要上北大，唯一的選擇只剩北大醫(yī)學(xué)部。北大醫(yī)學(xué)部由北京大學(xué)兼并北京醫(yī)科大學(xué)而來，獨立劃定分數(shù)線，錄取分數(shù)比其他學(xué)院低20分。

余堯曾（就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院）

退學(xué)復(fù)讀沒能重返北大，我仍在尋找適合自己的路

我此前從未考慮過學(xué)醫(yī)?；仡^看，我那時想上北大的愿望太過強烈了。咨詢了在北大醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就讀的學(xué)長，又搜索了這一專業(yè)的相關(guān)信息后，我對藥學(xué)的任務(wù)量、發(fā)展方向和就業(yè)前景都有了解，決定試一試。

我們專業(yè)的實驗課課時長，生物和化學(xué)實驗常常一做就是一整天。我做實驗速度總比別人慢，長此以往，我逐漸產(chǎn)生了挫敗感，開始懷疑自己對這個學(xué)科其實不感興趣。

那之后，我去旁聽了很多其他學(xué)院的課，包括數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機等。和本專業(yè)不同，這些學(xué)科都能讓我從思考中獲得樂趣。我無法勉強自己繼續(xù)讀藥學(xué)，因此動了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。

咨詢過學(xué)校相關(guān)規(guī)定后，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)部只能內(nèi)部轉(zhuǎn)專業(yè)。我對醫(yī)學(xué)部專業(yè)沒有興趣，又不愿意等四年后通過考研換專業(yè)，因此，退學(xué)復(fù)讀成為我唯一的選擇。

就這樣，我從北大退學(xué)，回到原來的高中復(fù)讀。在北大醫(yī)學(xué)部，大一退學(xué)的例子并不少見，很多人為了北京大學(xué)的光環(huán)選擇這里，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)并不適合自己，就離開了。

回到高三的第一天，同學(xué)就開始問我是從哪所學(xué)校退學(xué)復(fù)讀的。我不想向他們解釋退學(xué)的原因，只簡單告訴他們，我從北京的一所一本院校退的學(xué)。兩三個月后，不知是哪里走漏了風(fēng)聲，大家知道了我是北大退學(xué)生的事。年級主任找到我，想把我塑造成榜樣。同學(xué)們震驚又好奇，跑來問我為什么退學(xué)，我覺得他們不可能理解我的想法，認定沒必要和他們解釋，從不多做回答。

父母文化水平不高，他們雖然支持我，卻也無法提供有效的建議。每兩周左右，出于焦慮或單純的想念，我會找在北大認識的朋友遠程聊天。當(dāng)初，我們都花了很大精力才考上北大，又曾在北大共處過，他們知道我在北大經(jīng)歷了什么，相信我不用解釋太多，他們就能明白我的想法。有個朋友鼓勵我說：“等學(xué)弟回來?！边@句話我記了很久。

復(fù)讀這件事太恐怖了。我太想考回北大，這個念頭可以是動力，但更是壓力。第一次高考的時候，我該吃吃該睡睡，課間還有心情跟同學(xué)聊天。第二次高考，我只想著要考回北大，全部時間都用來學(xué)習(xí)，很少和同學(xué)交流。偶爾我會緊張得吃不下飯，還常常失眠。

那段時間，我的狀態(tài)很差，還產(chǎn)生了一種預(yù)感：我恐怕考不回去了。盡了自己全部努力，效果還比不上前一年，這種感覺太折磨人了。

最終，我考到現(xiàn)在這所武漢“雙一流”大學(xué)讀計算機專業(yè)。一開始，我非常頹廢，責(zé)怪自己搞砸了一切。時間流逝，我慢慢走出陰影，試著說服自己：從北大退學(xué)確實是一個令人遺憾的選擇，但選擇了它，并不一定就犯了錯。

對于未來，我還沒有特別具體的目標(biāo)。計算機的就業(yè)前景很好，但我告訴自己，如果只是為了混過四年大學(xué)畢業(yè)找工作，過上按部就班的生活，我當(dāng)初根本沒有必要退學(xué)。我得繼續(xù)堅持，找到適合自己的道路。

周見曾（就讀于北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）

曾經(jīng)的“神童”：以當(dāng)時的心智，被退學(xué)是必然的

我第一次考上北大是2004年，那時我才14歲。媒體稱我為“神童”。大人總是這樣，追捧孩子超乎同齡人的智商和學(xué)識，稱之為“神童”。他們也總是忽略，即使具備了超乎同齡人的智識，大部分“神童”終歸是孩童心智，很難支撐他們做出成熟決策。

我8歲就學(xué)完了小學(xué)知識，到初中旁聽。周圍都是12、13歲的同學(xué)，我和他們年齡相差太大，所以，我習(xí)慣沉浸在自己的世界中，逐漸養(yǎng)成了孤僻的性格。

10歲我進入高中跟班上課。父母擔(dān)心我無法適應(yīng)宿舍生活，給我在校外租了房子住，定期探望我。他們給我添置了一臺電腦，我很快迷上了電腦游戲，經(jīng)常偷偷打游戲到半夜兩點，直到高三才收斂一些。

高考后，我被北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院錄取。起初一兩個月，我還堅持和室友一起去上課、自習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)不像在高中，可以通過階段性考試、老師和父母的評價得到及時反饋，相當(dāng)于一種督促。在我們專業(yè)，就算不上課不寫作業(yè)也不會有人催你，加上我當(dāng)時才15歲，心智不成熟，還不懂得要顧及后果。于是，我越來越懶得學(xué)習(xí)，長時間待在宿舍打游戲，與電腦相伴。

室友不會直接勸我，只是時不時邀請我去上課，助教和老師也從沒因我缺課找過我。沒有人約束，第二學(xué)期，我直接缺席了期中考試，期末考也沒經(jīng)過任何準備就參考了。

期末考一結(jié)束我就回了家。北大的考試是一科一科出成績，成績還沒出完，教務(wù)老師的電話就打到我家了。我父母接了電話，掛斷后把教務(wù)老師的話轉(zhuǎn)告給我，他說，再掛一科我就會被退學(xué)。

我沒看過校規(guī)校紀，不知道掛掉一定數(shù)量的考試，會讓我被強制退學(xué)。生活在一瞬間失控了，我心里知道，下一門課成績出來一定也是掛科。

父親連夜收拾行李，第二天就帶我坐火車往北京趕，去問教務(wù)老師如何避免被退學(xué)。脾氣暴躁的父親，在進京的火車上反常地一言不發(fā)。

教務(wù)老師告訴我父親，繼續(xù)掛科，按照學(xué)校規(guī)定只有退學(xué)一條路。于是，我回到宿舍寫了退學(xué)申請。父親在一旁幫著我收拾東西。我只帶走了小部分私人物品，大部分對象都留給了室友。

被強制退學(xué)，我有些沮喪，但并未喪失希望。我回到高三后依舊相信我能考回北大，但父母的神經(jīng)卻緊繃了很多。他們把電腦從我房間里搬走，頻繁跟老師打聽我在學(xué)校的表現(xiàn)，有時比我還提前知道成績。

我高三成績穩(wěn)定，最終再次考上北大，依舊選擇了信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院。這次，我一入學(xué)就看了校規(guī)，退學(xué)的死線已經(jīng)改成“連續(xù)兩學(xué)期績點2.0以下”。我感覺奇妙，如果我第一次上北大時是這個規(guī)定，我那學(xué)期也就不會被退學(xué)——大概還能多讀一學(xué)期。

經(jīng)歷了退學(xué)，我做事會更加考慮后果。重新進入北大，對計算機感興趣的我鉚足了勁學(xué)專業(yè)課，不感興趣的英語、政治課，也盡量讓績點保持在2.0以上。期末臨近時，我有時會發(fā)現(xiàn)某一科復(fù)習(xí)不過來有可能掛科，這時我就會到教務(wù)處申請該門課緩考，多準備一些時間。就這樣，我順利完成了規(guī)定的課程，修完規(guī)定學(xué)分，成功避免了二度退學(xué)。

本科畢業(yè)后，我順利升學(xué)碩士研究生。年齡增長、閱歷增加，我日漸開朗。現(xiàn)在回想起來，我覺得以第一次上大學(xué)那種心智，被退學(xué)是很大概率會發(fā)生的事情。

張羊曾（就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院）

我和清華室友選擇了不同人生，但無分好壞

我高中在西藏內(nèi)地班就讀，內(nèi)地班有優(yōu)惠政策，高考單獨劃線，我考到了西藏內(nèi)地線的前十名，父母幫我填報了清華大學(xué)的經(jīng)濟管理專業(yè)。

清華開學(xué)一個月，我就感到很壓抑。

從西部到北京，我花了很長時間適應(yīng)。下了高原空氣含氧量漸高，一到北京我就醉氧了，因為渾身困倦無力，我足足睡了三天才逐漸恢復(fù)。

除此以外，新的生活作息也給我?guī)砝_。清華的早課從八點開始，在西藏，我一直早上九點起床，工作、學(xué)習(xí)到下午五點就停止。所以，面對八點開始的早課，我早起困難，即使能準時趕到教室，狀態(tài)也很差，根本聽不進老師在講什么。

隨著課程進行，我發(fā)現(xiàn)別人花一小時學(xué)會的東西，我則要花上兩三倍時間才能學(xué)會，這讓我越來越自卑。

我的三個室友有的走科研路線，有的專攻學(xué)業(yè)，每天，他們早出晚歸地待在實驗室或是圖書館，我則一個人待在宿舍，對著筆記、錄音或是拍下的PPT，努力試圖掌握課上內(nèi)容。

我出現(xiàn)了一些精神障礙癥狀，抗拒與人交流接觸，有時甚至難以控制情緒。有時室友與我聊天，我卻不太愿意跟他們交流。大多數(shù)時候，我都保持沉默，獨來獨往。

我不愿意離開西藏，內(nèi)心依然向往著藏區(qū)自由自在的生活。小時候在林芝，我和同學(xué)下午三點多就會從學(xué)校里跑出來，到附近的山上騎牦牛。到了飯點，就一起跑去藏族小孩家吃飯。兩相比較之下，雖然沒有掛科，我也難在學(xué)校忍受下去。

進入清華的第五個月，我決定退學(xué)。父母一開始十分吃驚，但得知我的想法和精神狀態(tài)后，他們尊重我的選擇。2016年春天，媽媽接我離開北京，帶我到成都的醫(yī)院就診，我被診斷為人格障礙。

父母本想讓我復(fù)讀之后去西藏大學(xué)讀書，但退學(xué)后，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒心理，所以決定放棄讀書。那之后，我想找個地方，先把自己放空。

我聯(lián)系上父親在地質(zhì)勘探隊的同事，簡單收拾了些衣服，就獨自搭車到阿里，跟著他們一頭鉆進了無人區(qū)。

從高中起，我就常設(shè)想自己在無人區(qū)生活?？碧疥牀l件艱苦，青稞粉做的糌粑泡水就能當(dāng)飯吃，要休息了就現(xiàn)場自己搭帳篷，適應(yīng)起來很困難，兩個月后，我逐漸習(xí)慣了這樣的生活。跟著勘探隊一起繪制地圖、到處踩點勘察，我感受到久違的自由。在無人區(qū)工作兩個月后，我的病情有所好轉(zhuǎn)，便逐漸減少藥量，最終停了藥。

那期間，我結(jié)識了一位在拉薩開客棧的上海大哥。2018年，我離開無人區(qū)后，跟他回到拉薩，在距離布達拉宮不到二十分鐘車程的客棧工作。那是一處結(jié)合藏漢元素的民宿，上海大哥包我吃住，一個月發(fā)我五千多元工資。

每天下午，客棧的院落里總會聚起一群游客喝茶聊天看風(fēng)景，這時我總能聽到各種各樣的故事，不像北京，盡管那里人口密集，大家卻只是擦肩過客。我逐漸認定，在西藏開客棧才是我真正想過的生活，每天睡到自然醒，晚上還能到納木錯看星星，自由自在，還能接觸到形形色色的人。

今年，我在清華的室友們畢業(yè)了。5月份，他們一起到西藏找我玩，那之后我繼續(xù)留在西藏自己生活，他們則繼續(xù)回大城市深造，一個保研，兩個到國外留學(xué)。我們各自選擇了不同的人生，但只要是喜歡的，就分不出好壞。我操縱無人機拍了張合影，我們坐在潔白堅硬的石頭上，身后經(jīng)幡飄揚，藍天深遠。

（馬文英薦自《視野》）