吳啟清

2021年福建省地理中考試題，以《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)，遵循學(xué)業(yè)水平考試命題原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，突出考查學(xué)生主干知識的掌握情況，聚焦地理學(xué)科核心素養(yǎng)和核心能力，以學(xué)生的發(fā)展為根本，落實(shí)立德樹人的地理學(xué)科價(jià)值引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對地理學(xué)科教學(xué)效果的檢驗(yàn)和教育導(dǎo)向作用。

一、試題注重感知，注重考查對地理主干知識的理解掌握情況

2021年福建省地理中考試題著眼于“學(xué)習(xí)對生活有用以及對終身發(fā)展有用的地理”的課程理念，聯(lián)系實(shí)際，突出考查初中地理的主干知識，考點(diǎn)涉及經(jīng)緯網(wǎng)的判讀、中國各省級行政區(qū)的簡稱、晝夜長短變化和四季形成的基本原理、地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動、民族的分布特點(diǎn)、我國主要山脈的走向和分布、四大地理區(qū)域及其分界線、聚落與自然環(huán)境的關(guān)系、人民生活與地理環(huán)境的關(guān)系、氣候與人類活動的關(guān)系、地球上的五帶名稱和范圍、極地地區(qū)的自然環(huán)境和自然資源、影響氣候的主要因素、澳大利亞的主要城市及其分布、南北半球的季節(jié)劃分、人口分布狀況與人口增長的變化、等高線地形圖的判讀等。這些考點(diǎn)既涉及世界地理知識、中國地理知識，也涉及我國的基本國情和福建地理的相關(guān)知識，涉及面廣，體現(xiàn)了初中學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)和要求。

二、試題選材廣泛，注重引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)方法探究解決地理問題

試題選材廣泛、情境多樣、角度多元，注重引導(dǎo)學(xué)生用地理的視角觀察身邊的自然現(xiàn)象，關(guān)注當(dāng)今的社會生活。如第1—3題，結(jié)合“天和”核心艙發(fā)射成功的熱點(diǎn)時(shí)事，考查學(xué)生對衛(wèi)星發(fā)射中心的位置、地球的公轉(zhuǎn)、晝夜長短變化等知識的掌握情況。第4題，要求學(xué)生關(guān)注生活，能根據(jù)圖片中人物的服飾判斷圖片中的人物是哪個民族的。第6題，要求學(xué)生能根據(jù)自己積累的地理知識判斷給出的特色民居分布的區(qū)域，考查我國民居分布的相關(guān)知識。第7—8題，結(jié)合有關(guān)碳中和的時(shí)事，考查人類活動與氣候的關(guān)系、愛護(hù)環(huán)境與保護(hù)自然資源的措施等。第14—16題，結(jié)合建黨100周年和紅色研學(xué)旅行，回顧紅色歷史，從地理視角詮釋歷史問題。第23—25題，結(jié)合我國第七次全國人口普數(shù)據(jù)，考查我國人口的基本國情、人口問題、人口政策等。第28題涉及國家的重大工程——南水北調(diào)，考查南水北調(diào)的路徑、武漢的位置特點(diǎn)及緩解水資源不足的途徑等。這些試題，均以學(xué)生耳熟能詳?shù)臒狳c(diǎn)話題為背景，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)會從地理的視角解讀生活現(xiàn)象。

三、以能力立意，側(cè)重考查初中地理學(xué)科的核心能力

記憶能力、讀圖能力、邏輯思維能力和空間辨識能力是初中階段地理學(xué)科需要培養(yǎng)的核心能力，也是今年福建中考地理考查的重點(diǎn)。2021年福建中考地理試卷共包含地理圖表23幅（組）。這些地理圖表充分體現(xiàn)不同地理要素、不同主題的圖文情境問題，要求學(xué)生能夠?qū)D象和文字信息進(jìn)行準(zhǔn)確的提取、篩選、歸納、比較，考查學(xué)生對所學(xué)的基本概念、地理特征、地理規(guī)律的記憶與理解情況。這也對學(xué)生地理綜合思維能力提出了更高的要求。如第30題，結(jié)合川藏鐵路示意圖，考查與川藏鐵路相關(guān)的知識點(diǎn)。解答此題，學(xué)生在調(diào)用川藏鐵路的位置、經(jīng)過的地形區(qū)等知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合示意圖解答即可。第31題，結(jié)合新疆區(qū)域示意圖、可可托海某地氣候資料圖，以及《可可托海的牧羊人》的歌詞節(jié)選，考查與新疆伊犁河谷及可可托海相關(guān)的知識點(diǎn)。本題考查的知識點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識和對圖象的理解進(jìn)行解答。

四、啟迪思維，聚焦地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培育

人地協(xié)調(diào)觀是地理學(xué)科核心素養(yǎng)的重心所在。2021年福建中考地理試卷中，多道試題涉及人地協(xié)調(diào)觀，讓學(xué)生在做題的同時(shí)培育學(xué)科核心素養(yǎng)。如第26題第（5）問，讓學(xué)生結(jié)合鄭國渠及其附近區(qū)域地形分布圖標(biāo)出鄭國渠可能自流灌溉的農(nóng)田范圍。第27題，讓學(xué)生結(jié)合印度示意圖回答印度的工業(yè)分布情況及地形特點(diǎn)等。第29題，讓學(xué)生結(jié)合西亞地區(qū)示意圖，思考西亞地理位置的重要性、石油運(yùn)輸路線，以及它成為世界熱點(diǎn)地區(qū)的原因等。

五、價(jià)值引領(lǐng)，注重培育學(xué)生的家國情懷

2021年福建中考地理試題從立德樹人的目標(biāo)出發(fā)，緊跟時(shí)代，通過情境展現(xiàn)我國社會主義建設(shè)的巨大成就，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，培育和激發(fā)學(xué)生的家國情懷。如第1—3題以長征5號運(yùn)載火箭將空間站“天和”核心艙送入預(yù)定軌道開啟中國空間站系列建設(shè)的新旅程為背景，讓學(xué)生感受到祖國的偉大和祖國科技力量的日益勃興。第7—8題，通過情境設(shè)置，讓學(xué)生感受到我國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。第28題，考查了與南水北調(diào)工程有關(guān)的地理知識，讓學(xué)生在做題的同時(shí)體悟南水北調(diào)工程的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益，體悟我國水利建設(shè)的快速發(fā)展。這些試題從不同角度，采用多情境多表達(dá)方式的形式，既考查了學(xué)生地理知識的掌握情況，又培育了學(xué)生的家國情懷。

六、復(fù)習(xí)備考建議

1.聚焦基礎(chǔ)，整合完善知識體系。

基礎(chǔ)知識是地理中考備考的重點(diǎn)。我們在地理中考備考時(shí)，要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，完善知識體系，提升應(yīng)試能力。初中地理基礎(chǔ)知識包括地理的概念、規(guī)律、原理等。我們在中考備考時(shí)，要有針對性、有系統(tǒng)性地加以復(fù)習(xí)、鞏固和強(qiáng)化。我們在復(fù)習(xí)時(shí)，要把主干知識作為復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀、氣候、山脈等。在平時(shí)復(fù)習(xí)備考中，我們要注重進(jìn)行基礎(chǔ)知識遷移訓(xùn)練，并在遷移中深化應(yīng)用，以達(dá)到靈活運(yùn)用、融會貫通、舉一反三的效果。我們還要注重重構(gòu)知識，使知識系統(tǒng)化、體系化，注意挖掘知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。同時(shí)，我們還要注意查漏補(bǔ)缺，及時(shí)夯實(shí)知識上的短板和弱項(xiàng)。

2.洞察因果，發(fā)展立體思維。

地理是一門綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)地理忌死記硬背地理知識。我們在復(fù)習(xí)地理時(shí)，要理解各個地理概念之間的相互關(guān)系，要會用整體的思想去把握和看待各種地理現(xiàn)象和地理事物;要注意把握知識點(diǎn)之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)和因果關(guān)系，構(gòu)建知識體系，發(fā)展立體思維。

3.把握圖表，著力提升讀圖能力。

復(fù)習(xí)備考時(shí)，我們要著重提升讀圖能力，構(gòu)建“以地圖為中心”的復(fù)習(xí)策略，掌握閱讀各類地圖的方法。我們要熟記一些重點(diǎn)地圖，例如我國的疆域圖、福建省行政區(qū)劃圖等。我們要通過復(fù)習(xí)，做到重點(diǎn)地圖爛熟于心，乃至看到地圖就知道地圖涉及的知識要點(diǎn);看到對某一區(qū)域的文字?jǐn)⑹?，就能在腦海中呈現(xiàn)出該區(qū)域的示意圖。