楊蕓

[摘? ? ? ? ? ?要]? 延安精神是我們黨在由弱變強的重要歷史轉折時期所凝聚的寶貴財富，中國共產(chǎn)黨在延安奮斗的13個年頭，是延安精神集中展現(xiàn)的重要歷史時期。在當前從嚴治黨的背景之下，進一步加強對當代大學生關于延安精神的宣傳、教育、傳承，具有十分重要的歷史意義。

[關? ? 鍵? ?詞]? 從嚴治黨;高等院校;延安精神;傳承

[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）07-0226-02

一、必須更加珍惜延安精神的歷史地位和重要作用

（一）從嚴治黨視角下傳承延安精神是時代發(fā)展的需要

延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時期所凝聚和形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，經(jīng)過歷史和實踐的檢驗，延安精神是我們黨的寶貴財富，必須一以貫之地傳承和發(fā)揚光大。在延安奮斗的13年，是我們黨發(fā)展的重要歷史階段，是我們黨由弱變強的歷史階段，也是豐富和發(fā)展毛澤東思想的13年。延安精神綜合和汲取了中華民族的優(yōu)秀基因，在偉大的革命和實踐過程中孕育發(fā)展起來。延安精神的核心，與我們黨歷來的根本宗旨是一致的，那就是全心全意為人民服務。延安精神中更加注重對黨性的鍛煉和熔鑄，與當前我們從嚴治黨是一脈相承的。從黨的群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育等歷次活動，均蘊含著延安精神的精髓和價值取向，延安精神所形成和構建起的每一個具體實踐環(huán)節(jié)，在從嚴治黨的歷史背景下，正在煥發(fā)出更加旺盛的生機和活力。因此，延安精神在大學生中間也必將發(fā)揮出更加積極的促進作用。

（二）從嚴治黨視角下傳承延安精神是從嚴治黨的需要

加強大學生思想政治建設特別是對于延安精神的學習和傳承，是深入貫徹全面從嚴治黨的內在要求。當代大學生代表重要的先進力量，是社會主義事業(yè)建設、發(fā)展的骨干力量和中堅力量，在帶頭貫徹落實全面從嚴治黨、踐行延安精神方面理應有更大的作為，理應為全社會的青年作出表率。落實全面從嚴治黨精神，做好大學生的各項工作，必須充分發(fā)揮延安精神的重要作用，加強大學生對延安精神的學習和傳承，將延安精神融入從嚴治黨的具體創(chuàng)新和實踐之中。要在從嚴治黨視角下，把加強大學生的思想政治建設放在首位，教育引導大學生深刻領會全面從嚴治黨的豐富內涵和延安精神的實質。對于教育部門來說，要善于把從嚴治黨的理念轉化為謀劃大學生思想品德建設的正確思路，爭做全面從嚴治黨的堅定信仰者、忠誠實踐者和貫徹落實的有力推動者，形成堅強的大學生集體，把各方面的積極性引導到全面從嚴治黨上來，引導到學習貫徹延安精神上來。

（三）從嚴治黨視角下傳承延安精神是提高大學生整體素質的迫切需要

近年來，高校不斷加強對大學生的思想政治教育，特別是在從嚴治黨的視角下，結合我們黨優(yōu)秀的歷史傳承，加強對大學生的教育，大學生隊伍的整體素質顯著提升，表現(xiàn)出較高的政治覺悟、思想境界和能力水平。但是，與從嚴治黨的要求、與延安精神豐富的歷史內涵相比，我們的大學生在思想觀念、素質能力、工作作風等方面，還存在一些不適應、不符合要求、不相稱的地方，特別是近年來，面對從上而下從嚴治黨的新要求、新任務、新標準，大學生要時刻牢記延安精神，進一步增強使命感責任感，時刻以傳承延安精神為重點，全面提升自身的思想作風。實踐證明，唯有堅持不懈地抓好從嚴治黨視角下大學生延安精神的思想政治建設，才能更有針對性地提升大學生隊伍的思想政治素質和實際工作能力。

二、加強大學生對延安精神歷史發(fā)展階段性特征的認識

從嚴治黨視角下加強大學生對延安精神的傳承既是現(xiàn)實需要，也具有重要歷史意義，必須讓學生緊緊抓住延安精神歷史發(fā)展的階段性顯著特征。

一是延安精神要求大學生進一步加強黨性修養(yǎng)，強化品格陶冶。習近平總書記指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想?！贝髮W生踐行“三嚴三實”，“要立根固本、挺起精神脊梁;要落細落小、注重細節(jié)小事;要修枝剪葉、自覺改造提高;要從諫如流，自覺接受監(jiān)督”。這里所謂的“本”對于大學生來說，就是扎實的理論功底、堅定的理想信念、較高的思想覺悟;這里所謂的“固”對于大學生來說，就是強化、優(yōu)化、固化。同樣道理，加強大學生對延安精神的傳承，必須在近年來開展的一系列學習教育活動中汲取營養(yǎng)、總結經(jīng)驗，進一步明確要求大學生更加認真地學習和領會馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等深刻的思想內涵，進一步深入學習好、貫徹好習近平總書記系列重要講話精神。

二是延安精神要求大學生進一步堅定理想信念，補足精神之鈣。延安精神要求我們，必須始終加強理想信念教育，這是我們共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，應該也必須成為當代大學生不懈努力和追求的政治方向。當代大學生特別是青年中的共產(chǎn)黨員，應該對馬克思主義擁有不變的信仰，進一步牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，進一步堅定中國特色社會主義信念。

三是延安精神要求大學生進一步堅持問題導向，做到查漏補缺。從近年來大學生群體所反映出來的問題看，當代大學生在綜合素質層面特別是思想境界方面，仍然存在這樣那樣的問題，需要在從嚴治黨視角下，選擇傳承延安精神作為突破口和著力點。習近平總書記指出：人的思想和作風有了毛病，“必須抓緊治”。大學生應該本著“有則改之，無則加勉”的原則，自我加壓，自我查擺，以延安精神作為自己的行為指南和坐標。對于高等院校來說，要肩負起教育引導的重要作用，要求高等院校各級黨組織加強從嚴治黨教育，加強對大學生延安精神的教育，做好歷史傳承工作。同時，要幫助有問題的大學生，對照延安精神，進一步找準大學生思想層面存在的“病癥”，實現(xiàn)對癥下藥，充分體現(xiàn)出全面從嚴治黨的具體要求。其中，重要的方面就是加強延安精神的教育和傳承。在大學生黨支部活動中，也要以整風精神開展批評與自我批評，對照從嚴治黨要求，對照對延安精神傳承的要求，深入分析發(fā)生問題的原因，及時清洗思想上和行為上存在的灰塵，實現(xiàn)既解決實際問題又解決思想問題的目的，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。高度重視大學生心理成長，加強心理健康普查、跟蹤和心理異常學生的疏導工作，圍繞落實從嚴治黨要求，圍繞傳承延安精神要求，每個系（部）至少建設1個學生成長輔導室。

四是延安精神要求大學生進一步預防病菌侵入，增強免疫能力。預防病菌侵入肌體，是確保身體健康的重要條件。新時期的延安精神，是進一步增強大學生自身機體免疫力的重要保障，必須始終堅持延安精神，做好大學生各方面的預防工作，就要求我們經(jīng)常“照鏡子”“正衣冠”。習近平總書記說，黨員、干部要敢照鏡子、勤照鏡子，特別是對缺點和錯誤要多往深處、細處照，使之纖毫畢現(xiàn)，這樣才能找出差距、修身正己。他還說，養(yǎng)成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸之效，能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸”。堅持學習和實踐延安精神，將問題始終納入從嚴治黨的視角和背景之下考慮，旨在為大學生大大提高不生大病、少生小病的堅強預防和抵御能力。習近平總書記指出，要下大氣力拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”;做到有腐必反、除惡務盡。對于大學生來說，必須積極參與到從嚴治黨中來，認真學習延安精神，讓自己的一言一行都符合和代表當前大學生的身份，體現(xiàn)出先進性。

三、不斷開創(chuàng)從嚴治黨視角下大學生對延安精神傳承的新局面

一是提高思想認識程度。對于大學生思想政治教育主體的高等院校來說，要認真克服重知識和理論教學、輕大學生思想政治教育的傾向，這是加強黨的思想政治建設，全面從嚴治黨，傳承好延安精神，使黨內政治生活嚴起來、實起來、活起來的重要前提條件，也是推進大學生快速成長成熟的重要政治保證。習近平總書記指出，我們黨要搞好自身建設，真正成為世界上最強大的政黨，首要任務是加強思想政治建設。對于當代大學生來說，必須要進一步把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到對延安精神的學習傳承上來。

二是強化政治理論學習。黨的十八大以來，在大學生中間開展了一系列卓有成效的教育活動，其中也包括對延安精神的學習和傳承，這些舉措都充分體現(xiàn)了黨中央全面從嚴治黨、持續(xù)抓好黨的思想政治建設的堅強決心和信心。目前，對于大學生來說，除了要進一步強化集中學習政治理論外，還必須要進一步強化延安精神日常的學習和教育，特別是要引入對以延安精神為代表的學習和傳承，有計劃、有制度、有部署地開展延安精神學習和傳承活動。通過大學生自己學延安精神、黨組織安排學延安精神、黨員帶頭學延安精神、輿論宣傳引導學延安精神和進課堂專門學延安精神等多種方式方法，進一步強化對馬克思主義特別是馬克思主義中國化最新成果的學習，切實提高馬克思主義理論水平。繼續(xù)系統(tǒng)學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力。

三是嚴肅黨內政治生活。積極開展嚴肅認真的黨內政治生活，是進一步增強大學生黨員意識、提高黨性修養(yǎng)、強健黨的肌體、落實從嚴治黨、推進黨的思想政治建設的重要舉措和現(xiàn)實途徑。當前和今后一個時期，應該下更大的功夫去著力解決黨內政治生活不正常、制度執(zhí)行不嚴格、政治性原則性不強等實際問題。教育和引導大學生在嚴格的黨內政治生活鍛煉中，在落實全面從嚴治黨要求中，在傳承好延安精神中，不斷增強黨性鍛煉，不斷培養(yǎng)高尚的思想道德情操;更加嚴格地執(zhí)行和遵守黨章、黨的制度規(guī)定，進一步增強大學生黨員深入?yún)⒓狱h內政治生活的自覺性。

四、結語

綜上所述，大學生要勇于做從嚴治黨視角下傳承延安精神的繼承者。延安精神是我們黨領導廣大人民群眾的偉大精神和寶貴財富，必須成為大學生的重要精神來源之一。對于大學生來說，要在深刻理解和認識從嚴治黨的歷史意義，深刻理解延安精神的歷史意義的基礎上，更加努力地學習，更加積極地弘揚延安精神，認真學習好、宣講好、傳承好延安精神，讓延安精神永遠成為實現(xiàn)中國夢的精神動力源泉。

參考文獻：

王兆剛.抗日根據(jù)地的政權形態(tài)及其經(jīng)驗探析：以晉察冀抗日根據(jù)地為主要考察對象[J].東方論壇，2010（5）.

編輯 郭小琴