鄭旭

最近注意到一個現(xiàn)象：有不少城市普通收入家庭，父母日出而作，日落而息，精打細(xì)算，勤儉持家，而未成年子女們卻視而不見聽而不聞。年齡小一點(diǎn)的孩子不知道從什么時候就學(xué)會了自覽購物網(wǎng)，自“駕”購物車，自主選擇進(jìn)口零食、進(jìn)口文具、品牌電子手表，以及網(wǎng)課用的平板電腦。年齡大一點(diǎn)的孩子，腳下是上千元的名牌鞋，手握5000+的手機(jī)，每逢生日、節(jié)慶還要豪氣地邀約一眾朋友，找個館子搓一頓、尋個場子唱一番……這就是人們所說的“窮人家的‘富二代”現(xiàn)象。

過去，在很多人心里，“富二代”是那些因家底雄厚、父母寵溺，導(dǎo)致子女貪圖享樂，喜歡炫耀，緋聞不斷的小眾群體。如今，不少真“富二代”，已開啟了自食其力模式，相反，本該“早當(dāng)家”的普通人家孩子，卻把自己裝成了“富二代”。

究其根源，有分析指出，在城市普通收入家庭中，有部分父母認(rèn)為自己條件有限，不能為子女創(chuàng)造富裕生活，擔(dān)心子女進(jìn)入學(xué)校、步入社會后受歧視，于是產(chǎn)生了一種“寧可讓自己苦一輩子，也不能讓孩子苦一陣子”的補(bǔ)償心理。在平時的生活中，雖然他們也會教育子女注意節(jié)儉、不要攀比，但面對子女的各種物質(zhì)訴求，卻又表現(xiàn)出超出財力的嬌縱，使出渾身解數(shù)為子女撐起高值顏面。

時間一長，“窮人家的孩子”就會覺得，自己得到的都是父母彌補(bǔ)虧欠的結(jié)果，是理所應(yīng)當(dāng)。于是經(jīng)常會有“窮爸”“窮媽”在家長微信群里吐槽：“現(xiàn)在的孩子越大越不懂事了，越大越不會心疼父母了，越大越不知道感恩了?！?/p>

青少年是人生“起步”階段，他們的思想意識、價值觀念和人格成正處于養(yǎng)成過程中。但目前對青少年的養(yǎng)成教育上，家庭、學(xué)校、社會和網(wǎng)絡(luò)輿論之間，卻不同程度地存在悖謬現(xiàn)象，言行背離、理論與實踐脫節(jié)，種種亂象對青少年心理、觀念和行為，對青少年健康成長，影響消極。

為此，身為家庭教育的主角，家長一方面要注重孩子的知識教育，另一方面也一定要身體力行，引導(dǎo)孩子形成勤儉奮斗的生活習(xí)慣。要狠下心來與包辦孩子一切說“再見”。只有這樣，才能把孩子培養(yǎng)成一個人格健全、自信自尊自強(qiáng)，大寫的“人”。

讓一個從不摘蘋果的人擁有吃不完的蘋果，他體會不到果實的甘美。要知道孩子不是天生就懂得體恤父母，他們只有切切實實感受到父母的艱辛后，才會對父母心生感激，進(jìn)而對自己嚴(yán)格要求，不辜負(fù)父母的一片苦心。

相反，如果父母把生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難困苦，都替孩子過濾、屏蔽，不顧家庭條件，勒緊褲腰帶，為孩子刻意營造一個所謂的“無憂”“窮奢”的生活，又怎能指望他們懂得“生活的真實”以及“奮斗的樂趣”呢？

少年應(yīng)識愁滋味。讓泡在蜜里的孩子，懂得一些“愁”滋味，品嘗一點(diǎn)“苦”味道，未嘗不是一件好事。

編輯：郭梁