◆福建省廈門外國語學校石獅分校 王啟輝

在學校的科技嘉年華活動中，我與雙胞胎弟弟王啟煌參加了趣味科學設計比賽——“雞蛋撞地球”。該比賽分兩個階段：第一階段要求同學們在現(xiàn)場制作保護裝置，保護裝置的質(zhì)量越小，得分越高；第二階段要求將雞蛋裝入保護裝置，并在教師的指導下從四樓陽臺定點位置下拋該裝置，落地時雞蛋不得破碎，且必須落入裁判事先畫好的圓圈內(nèi)，離靶心越近，成績越好。

賽前，我們在材料選擇和保護裝置的設計方面做了大量實驗，最終制作出一個降落傘型保護裝置：為雞蛋加裝起減速作用的降落傘，實現(xiàn)雞蛋平穩(wěn)落地。

這場別開生面的比賽在下午第三節(jié)課舉行。比賽開始后不久，我們發(fā)現(xiàn)自己事先準備的部分制作材料不翼而飛，一陣手忙腳亂之后，我們調(diào)整好心態(tài)并分工協(xié)作：我以環(huán)保袋為傘面，在傘面的四角都拴上一根一米長的細線；弟弟用氣泡紙繞雞蛋圍成一個袋子。由于細線太長很容易打結(jié)，此時我們相互配合，一個人梳理細線，一個人將細線與裝雞蛋的袋子連接，完成降落傘的組裝。在比賽的第一階段，我們以總質(zhì)量67 克的成績獲得小組第一！

歡喜之余，緊張感隨之而來——馬上就是第二階段的降落試驗。如果降落傘掉在地上，雞蛋破碎，所有的付出都將功虧一簣。

經(jīng)過商議，我決定讓弟弟在樓上釋放降落傘，而我在樓下指揮位置。看著同學們的“龐然大物”穩(wěn)穩(wěn)地落地，雞蛋都安然無恙，再看看我們單薄的裝置，我不由得捏了一把汗。

我在樓下指揮著弟弟左移右遷，終于確定好最佳位置。裁判老師一聲令下，弟弟釋放了手中的降落傘。只見降落傘在風的作用下打開，如花朵一般在空中綻放、飛舞，最終緩緩落地——正中靶心！我激動極了，一個箭步?jīng)_上去，保護“現(xiàn)場”。

在裁判記分之后，我們迎來了激動人心的“開箱”環(huán)節(jié)。我將裝置拿起，捧在手掌心，弟弟小心翼翼地拿出剪刀，輕輕地將氣泡紙剪開。頓時，全場沸騰了——雞蛋完好無損！我們得到全場最高分——95 分！

這場比賽讓我體驗到了物理知識的有趣。當我們在日常生活中遇到問題時，可以把書本上所學的知識與想象力、創(chuàng)造力結(jié)合，讓自己的動手能力和科學思維能力得到鍛煉和發(fā)展。