盧菊香

【摘 ? 要】 ?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在快速發(fā)展，社會(huì)也急需要高水平計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，為了滿足社會(huì)這一需求，中職院校正在進(jìn)行教學(xué)改革，積極探索計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效性方法，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)社會(huì)需要的應(yīng)用型計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。本文論述了中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題，尋找有效教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】 ?中職;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);有效性

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效教學(xué)能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，滿足社會(huì)發(fā)展的計(jì)算機(jī)人才需要。學(xué)校應(yīng)該做好積極探索，分析當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，培養(yǎng)具備為社會(huì)服務(wù)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才。那么，當(dāng)前中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)存在哪些問題，又有什么對(duì)策呢？

一、中職計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題

1.學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不足

隨著計(jì)算機(jī)的普及，大部分中職學(xué)生都能熟練地操作計(jì)算機(jī)，就想當(dāng)然地認(rèn)為計(jì)算機(jī)課程不用那么認(rèn)真就能學(xué)好，只要自己動(dòng)手摸索實(shí)踐就行了，更沒有必要在課堂上聽老師的理論知識(shí)，白白浪費(fèi)了大好學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣的認(rèn)知不利于計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的順利開展。

2.教師的計(jì)算機(jī)教學(xué)業(yè)務(wù)能力不足

計(jì)算機(jī)技術(shù)是一門迅速發(fā)展的技術(shù)，其更新速度快、周期短、涵蓋的新知識(shí)越來越深，所以，作為一名計(jì)算機(jī)老師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在教學(xué)工作中做到與時(shí)俱進(jìn)，以積極的態(tài)度參與計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中，不斷掌握新理念、新知識(shí)、新思想，提高自身的計(jì)算機(jī)水平。然后把自己的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，才能保證計(jì)算機(jī)最新的技術(shù)和思想，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的也是最先進(jìn)的知識(shí)。

3.學(xué)生的實(shí)踐操作技能不足

學(xué)生自以為能熟練操作計(jì)算機(jī)，殊不知，他們只是掌握了皮毛，甚至還沒有入門。再加之中職教師更為注重理論知識(shí)的傳授，而忽略了實(shí)踐操作能力的教學(xué)，這無疑讓學(xué)生的實(shí)踐操作水平遲遲不能提高。

二、提高計(jì)算機(jī)教學(xué)有效性策略

1.形成科學(xué)的教學(xué)模式

新時(shí)期的計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，導(dǎo)致教師的教學(xué)模式發(fā)生了改變，甚至每位教師都有自己的教學(xué)模式，導(dǎo)致教學(xué)沒有統(tǒng)一規(guī)范要求，基于此，形成科學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)模式非常重要。教師要認(rèn)真研究新時(shí)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)，及時(shí)更新理念，糾正不良教學(xué)觀點(diǎn)，提高老師自身對(duì)計(jì)算機(jī)這門課的認(rèn)知水平，把計(jì)算機(jī)教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際、日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生更好地理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)。比如，在學(xué)習(xí)《路由技術(shù)》知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師要明確本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)：OSI/RM產(chǎn)生的原因和層次結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的封裝與拆裝過程，對(duì)不同層次的功能有清楚的了解，協(xié)議的概念、作用、包括的要素等熟練掌握，能清楚地區(qū)分虛連接與實(shí)連接的區(qū)別。合理安排教學(xué)時(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講解要把握好重點(diǎn)。這樣，在日常教學(xué)中多加總結(jié)，在教學(xué)中就會(huì)形成科學(xué)的教學(xué)模式，學(xué)生適應(yīng)了教師的這種模式，在學(xué)習(xí)中會(huì)利用常規(guī)幫助自己提升學(xué)習(xí)效率。

2.豐富多樣化的教學(xué)方法

在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，老師要善于將多樣化的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂上，根據(jù)中職院校學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，了解他們的心理特征，運(yùn)用與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，激發(fā)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣。中職院校中的學(xué)生正處于從未成年到成年階段，心智正在快速發(fā)展，自制能力從弱到強(qiáng)，還存在著一定的叛逆心理，教師只有運(yùn)用多樣的方法才能引起學(xué)生向著良性發(fā)展，才能更加重視計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。比如，在教學(xué)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》一課時(shí)，由于本課基本上都是理論知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是乏味的，不能引起學(xué)生的興趣。此時(shí)，教師要運(yùn)用多媒體的特點(diǎn)、圖文并茂的課件吸引學(xué)生，學(xué)習(xí)重點(diǎn)一目了然，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.提高課程內(nèi)容的合理性

計(jì)算機(jī)課程的內(nèi)容決定了學(xué)生的發(fā)展方向，教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要，適合社會(huì)發(fā)展的需要，貼近實(shí)際生活的需要，只有滿足這三點(diǎn)，才能稱得上是充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，才能讓學(xué)生保持對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣。比如，在學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)的接入技術(shù)》的知識(shí)時(shí)，教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)家庭，進(jìn)行寬帶網(wǎng)的接入方式學(xué)習(xí)，這項(xiàng)技術(shù)是學(xué)生常常遇到的，他們有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要。老師在帶領(lǐng)學(xué)生操作的同時(shí)，向?qū)W生傳授了什么是局域網(wǎng)、什么是廣域網(wǎng)，其網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)是什么等等知識(shí)。等學(xué)習(xí)之后，老師可以讓學(xué)生在學(xué)校自己的宿舍進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)接入實(shí)際操作，通過這樣的教學(xué)內(nèi)容安排，教學(xué)質(zhì)量大大提高。

4.開展多元化的評(píng)價(jià)活動(dòng)

在學(xué)校教育中，評(píng)價(jià)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過科學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，有效將評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生得到老師的評(píng)價(jià)之后，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了基本的了解，了解自己的不足有哪些，明確努力方向，也知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，并保持努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在評(píng)價(jià)的方式上，除了教師評(píng)價(jià)外，還可以同學(xué)之間互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)也可以參與到評(píng)價(jià)當(dāng)中，建立多元評(píng)價(jià)模式，讓學(xué)生感受到社會(huì)對(duì)自己的期望，也有利于明確學(xué)習(xí)方向，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)而不懈努力。

總之，提高中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是教學(xué)的重中之重，為了更好地培養(yǎng)這方面的專業(yè)技術(shù)人才，中職院校的教師要做到與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)人才，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。