唐宗禮
近日,關(guān)于七獲省部級(jí)科技獎(jiǎng),六獲國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng),擁有23項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利和100余項(xiàng)國(guó)家、省、市技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)的“大國(guó)工匠”“發(fā)動(dòng)機(jī)醫(yī)生”鹿新弟在具備條件的情況下卻遲遲評(píng)不上正高級(jí)職稱(chēng)的新聞,引起網(wǎng)友的廣泛熱議。
為什么不讓鹿師傅申報(bào)評(píng)審正高級(jí)職稱(chēng)?企業(yè)給出的理由是“工人沒(méi)有資格評(píng)”“公司工程技術(shù)人員到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)正高級(jí)工程師,你評(píng)上了,怕別人有想法”。正是在這些觀點(diǎn)與行為的左右下,鹿師傅申報(bào)正高級(jí)職稱(chēng)的申請(qǐng)表始終蓋不上企業(yè)刻有“同意”二字的印章,生生將他向上晉升的道路變成了“囧”途。
從企業(yè)給出的理由中不難品味到,有些企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)人員評(píng)價(jià)人才的成色,不是看他本領(lǐng)有多強(qiáng),貢獻(xiàn)有多大,而是看他的“領(lǐng)子”是什么顏色,并且在頭腦中形成了“金領(lǐng)—白領(lǐng)—銀領(lǐng)—藍(lán)領(lǐng)”根深蒂固的高低與先后評(píng)價(jià)定式。作為高技能人才的“銀領(lǐng)”和一般技能人才的“藍(lán)領(lǐng)”,本領(lǐng)再高、貢獻(xiàn)再大,也不能在相關(guān)待遇上超越作為領(lǐng)導(dǎo)者的“金領(lǐng)”與管理者、工程技術(shù)人員的“白領(lǐng)”;畫(huà)“身份”為牢,技術(shù)工人與領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員、工程技術(shù)人員始終是不同道路上的人才,每個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的方向都是一條單行道,各條道路之間隔著鴻溝,無(wú)法跨越;感情的天平時(shí)時(shí)傾向領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員和工程技術(shù)人員,寧可辜負(fù)了高技能人才,也不愿意讓“金領(lǐng)”“白領(lǐng)”有意見(jiàn)、受“委屈”。
治企興企,人才為要。人才是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。高技能人才是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要承載者、實(shí)踐者,是推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力不可或缺的骨干力量。目前,我國(guó)有技術(shù)工人(技能勞動(dòng)者)近1.7億人,其中高技能人才不到4800萬(wàn)人,在向第二個(gè)百年目標(biāo)全速邁進(jìn)、新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的今天,建設(shè)高技能人才隊(duì)伍的任務(wù)十分迫切和繁重。無(wú)論是從賦能?chē)?guó)家發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),還是從鑄筑企業(yè)夢(mèng)想愿景來(lái)看,打造高技能人才隊(duì)伍都是企業(yè)的長(zhǎng)久之計(jì)、長(zhǎng)遠(yuǎn)所需。
建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行人才激勵(lì)機(jī)制,根據(jù)高技能人才的成色,給予相應(yīng)的職稱(chēng)、職位、待遇,增強(qiáng)他們的成就感、獲得感,共享企業(yè)改革發(fā)展成果,這是重視技能人才隊(duì)伍建設(shè)的應(yīng)有之策、必然之舉。高技能人才的成色是什么?當(dāng)然是指系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熟練的專(zhuān)門(mén)技術(shù)、精湛的職業(yè)技能、頂尖的操作技藝、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)的創(chuàng)新激情、堅(jiān)韌的攻堅(jiān)意志、高尚的職業(yè)操守、過(guò)硬的擔(dān)當(dāng)精神、一流的業(yè)績(jī)成果。
其實(shí),現(xiàn)實(shí)中不僅存在畫(huà)“身份”為牢的企業(yè)——在職
稱(chēng)評(píng)聘上把高技能人才放在工程技術(shù)人員后面,在人才培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入、時(shí)間保證以及成果激勵(lì)、崗位任用等方面,也程度不同地存在“金領(lǐng)”與“白領(lǐng)”優(yōu)先的做法。比如,每每以經(jīng)費(fèi)緊張、時(shí)間不允許、崗位離不開(kāi)等為由,減少和控制高技能人才外出觀摩學(xué)習(xí)、交流研討與進(jìn)修深造的機(jī)會(huì),總是讓他們埋頭于工作,源源不斷地釋放能量,卻不舍得花本錢(qián)給他們補(bǔ)充能量,使其眼界得不到及時(shí)拓展,能力得不到持續(xù)提升;工程技術(shù)人員擔(dān)綱的科研課題,通常有充足的課題經(jīng)費(fèi)與相應(yīng)的成果獎(jiǎng)勵(lì),多授予科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)等響亮的稱(chēng)號(hào),而技能人才領(lǐng)軍和完成的科技項(xiàng)目,經(jīng)費(fèi)保障就不那么充分,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低,且常常以合理化建議獎(jiǎng)、小改小革獎(jiǎng)命名,獲獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)也不那么響亮。
不管“金領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”,關(guān)鍵要有本領(lǐng)。許多時(shí)候,在改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效實(shí)踐中,高技能人才發(fā)揮的作用并不遜色于工程技術(shù)人員,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于工程技術(shù)人員。一些高技能人才擔(dān)負(fù)的職責(zé)、領(lǐng)銜的課題、攻克的難關(guān),工程技術(shù)人員往往駕馭不了,突破不了。再者,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,能力有側(cè)重,高技能人才與工程技術(shù)人員各有能力特長(zhǎng)與職責(zé)目標(biāo),他們都是企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分,不能輕言誰(shuí)比誰(shuí)更重要,關(guān)鍵要看能力、作用、貢獻(xiàn)。在高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中,任何時(shí)候都是言勝于行,企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)人員必須樹(shù)立以成色論英雄的科學(xué)人才觀,在“破”字上做足文章。
企業(yè)是各專(zhuān)業(yè)、各工種、各崗位、各單元分工協(xié)作的集合體,無(wú)論機(jī)關(guān)還是基層、一線還是后勤、管理還是執(zhí)行、工人還是干部,都是整體鏈條中的一部分,相互嚙合、緊密協(xié)作,任何一個(gè)部位松動(dòng)、脫節(jié),企業(yè)這臺(tái)機(jī)器的輸出功率必然難以保證,甚至造成停機(jī)癱瘓。比如,工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)的圖紙,必須由一線工人去制造,將圖紙變成產(chǎn)品;職能部門(mén)制訂的目標(biāo)、方案,必須由基層去執(zhí)行,否則就無(wú)從落地。因此,企業(yè)必須樹(shù)立整體“一盤(pán)棋”的大人才觀,突破以身份、崗位論英雄的舊觀念。制定政策、機(jī)制時(shí),要統(tǒng)籌兼顧全體員工、一切崗位,從決策源頭上防止厚此薄彼或顧此失彼。
高技能人才的成長(zhǎng)與其他人才一樣有其規(guī)律性,必須遵循“人員—人手—人才—人物”的漸進(jìn)過(guò)程,從初級(jí)到高級(jí)、從一般到骨干、從平凡到非凡,需要系統(tǒng)培訓(xùn)、持續(xù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐、深入總結(jié)、不斷打磨、慢慢積累、逐步提高,不可能一蹴而就。
科技在進(jìn)步,工藝在改進(jìn),今天的高技能,放到明天就可能成為低技能,需要與時(shí)俱進(jìn)地不輟學(xué)習(xí)、不停實(shí)踐、不斷鉆研,不可能一勞永逸。高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中任何急功近利的行為,都是不科學(xué)、不現(xiàn)實(shí)的。企業(yè)必須算好人才培養(yǎng)與成本效益的眼前賬、長(zhǎng)遠(yuǎn)賬,把握好高技能人才培養(yǎng)與其他專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的辯證關(guān)系,強(qiáng)化長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,健全制度機(jī)制,完善培養(yǎng)檔案,落實(shí)培養(yǎng)責(zé)任,細(xì)化實(shí)施辦法,保證經(jīng)費(fèi)投入,一步一個(gè)腳印朝前走,持之以恒,久久為功。
由于崗位分工不同,企業(yè)內(nèi)部必然存在不同的職位、工種,由此也就產(chǎn)生了干部與工人等不同的身份LOGO。此外,由于傳統(tǒng)的體制機(jī)制等原因,不少企業(yè)還存在合同制員工(正式工)、勞務(wù)派遣工、臨時(shí)工、農(nóng)民工等不同的用工形式。正是由于花樣繁多的用工標(biāo)簽,制約了崗位之間、工種之間、專(zhuān)業(yè)之間的橫向跨界流動(dòng),造成人才隊(duì)伍的活力不足,人才的價(jià)值創(chuàng)造受到抑制。魯迅是學(xué)醫(yī)的,后來(lái)卻棄醫(yī)從文,并且成為著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人;李宗津原來(lái)是一名搬磚工人,但他通過(guò)自己的不懈努力,最終成為亞瑟·安德森獎(jiǎng)?wù)拢ㄋ追Q(chēng)“全球混凝土材料界的奧斯卡”)獲得者——最高科研終身成就獎(jiǎng),中國(guó)首個(gè)混凝土材料973研究項(xiàng)目的首席科學(xué)家。很難想象,如果魯迅、李宗津局限于專(zhuān)業(yè)出身,最終會(huì)有什么建樹(shù)。
企業(yè)應(yīng)打破身份壁壘,建立健全考察、考核、評(píng)價(jià)、選拔、競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)和橫向跨越的“立交橋”,引導(dǎo)和鼓勵(lì)各類(lèi)人才根據(jù)興趣、能力、特長(zhǎng)、夢(mèng)想在不同專(zhuān)業(yè)、崗位之間有序流動(dòng)——工人可以去競(jìng)爭(zhēng)干部崗位,技術(shù)人員可以去參加操作崗位競(jìng)聘,在經(jīng)?;南磁浦亟M中激活人才資源,讓每個(gè)人都能找到心儀的崗位、工種,在最適合自己的環(huán)境中成長(zhǎng)、成才。
傳統(tǒng)意義上,企業(yè)技能人才一般劃分為初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師五個(gè)等級(jí),到了高級(jí)技師這個(gè)層級(jí)之后,就遇到了向上晉升的天花板,由此而堵住了技能人才的上升通道,抑制了技能人才的進(jìn)取激情。這個(gè)“五級(jí)制”的傳統(tǒng)人才層級(jí)劃分體系,已經(jīng)適應(yīng)不了高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的需要。正因如此,許多地方按照“放管服”改革要求,大力支持和鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)運(yùn)用多元化評(píng)價(jià)方式,建立以能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、注重工匠精神和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評(píng)價(jià)體系,自主開(kāi)展技能人才評(píng)價(jià)工作,發(fā)放職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。
企業(yè)應(yīng)準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定以及技能人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際需要,在傳統(tǒng)的“五級(jí)制”職業(yè)技能等級(jí)內(nèi)再細(xì)分不同層次,形成本企業(yè)的評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)構(gòu),建立技能人才成長(zhǎng)通道?;蛘咴诟呒?jí)技師之上增設(shè)特級(jí)技師、主任技師、首席技師等更高層級(jí)技能等級(jí)或?qū)I(yè)技術(shù)職位,把高技能人才晉升的天花板徹底打破,給予他們更高的攀登目標(biāo)、更廣闊的發(fā)展空間,讓鹿新弟們向上晉升的“囧”途變成坦途。
鹿新弟在申報(bào)評(píng)審正高級(jí)職稱(chēng)的道路上一再受阻,重要原因之一,就是企業(yè)沒(méi)有建立起科學(xué)的人才評(píng)價(jià)體系,沒(méi)有形成充分的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,老是在平衡各類(lèi)人才的關(guān)系、照顧各類(lèi)人才的感情上投鼠忌器、瞻前顧后,生怕給鹿新弟這樣的高技能人才晉升了正高級(jí)職稱(chēng)而讓工程技術(shù)人員丟了面子,挫傷他們的積極性。正是這種缺乏競(jìng)爭(zhēng)氛圍的大鍋飯和論資排輩、依身份站隊(duì)的求穩(wěn)怕亂思想,造成了人才隊(duì)伍缺乏生機(jī)與活力,大家都在熬時(shí)間、混日子,不在積極進(jìn)取中贏得屬于自己的榮耀,而是坐等陽(yáng)光照到自己頭上。
競(jìng)爭(zhēng)是解決人才成長(zhǎng)慢、業(yè)績(jī)成果缺乏的有力武器。公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上,勝者硬氣,輸者服氣,所有員工順氣。因此,企業(yè)必須撕破感情網(wǎng),在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、職稱(chēng)評(píng)聘、薪酬兌現(xiàn)、先進(jìn)評(píng)比、職位晉升、崗位任用等方面,用足、用活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,努力培育競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取氛圍,不論什么身份、學(xué)歷、資歷,一切以擔(dān)當(dāng)、本領(lǐng)、業(yè)績(jī)說(shuō)話,使得人才活力競(jìng)相迸發(fā),人才紅利競(jìng)相釋放,企業(yè)發(fā)展煥發(fā)出強(qiáng)勁動(dòng)力與勃勃生機(jī)。
作者單位 江蘇油田油氣生產(chǎn)服務(wù)中心