2012年開始，新迎第一小學(xué)便通過構(gòu)建校園足球文化體系，在體育鍛煉中引導(dǎo)學(xué)生享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

一、構(gòu)建校園足球文化體系

足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的發(fā)展過程中，經(jīng)沉淀、積累，逐漸形成了校園足球文化。它是校園足球活動(dòng)參與者們共同創(chuàng)造和認(rèn)可的精神和物質(zhì)成果。校園足球文化體系由精神、物質(zhì)、制度、行為四個(gè)方面構(gòu)成。

精神文化集中反映校園足球活動(dòng)的目標(biāo)、理念，包括校園足球的價(jià)值觀、文化觀，是感召和凝聚校園足球文化活動(dòng)的核心精神，給校園足球文化建設(shè)指引正確的方向;物質(zhì)文化是校園足球文化構(gòu)建中的可見部分，球場(chǎng)、設(shè)施、教練、宣傳，是校園足球精神文化的外在表現(xiàn)，是校園足球文化構(gòu)建、發(fā)展的基礎(chǔ);制度文化是校園足球活動(dòng)得以順利開展的保障，也是校園足球文化核心價(jià)值的量化體現(xiàn);行為習(xí)慣文化是校園足球活動(dòng)的參與者所表現(xiàn)出的行為舉止、言談禮儀，最能體現(xiàn)出個(gè)人的校園足球理念、價(jià)值取向、精神狀態(tài)等，是精神文化、價(jià)值理念在實(shí)踐中最真實(shí)的反映。

學(xué)校通過校園足球文化體系這一平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，有利于學(xué)生提高、完善自我身心健康發(fā)展，成為具有獨(dú)立、強(qiáng)大、完整人格的社會(huì)人才，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的全面性與完整性。

二、依托校園足球文化節(jié)打造足球精品課程

新迎一小經(jīng)過8年的實(shí)踐、探索，提煉出新迎一小的足球精神：遵守規(guī)則的精神、頑強(qiáng)拼搏的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、智慧創(chuàng)新的精神，概括為“拼搏成就夢(mèng)想，團(tuán)隊(duì)鑄造優(yōu)秀”。學(xué)校把足球作為一門重要的課程，培養(yǎng)孩子們對(duì)足球的興趣，學(xué)習(xí)掌握一些基本的足球技能，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志、培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神的目的，進(jìn)而提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課程目標(biāo)的定位為全面發(fā)展、全員成長(zhǎng)、符合規(guī)律。普及是校園足球的根本宗旨，新迎一小歷來重視校園足球的全員參與，在活動(dòng)中始終堅(jiān)持“七個(gè)一”：每周各班的體育課必須上一節(jié)足球基礎(chǔ)課，學(xué)校每天一次足球拓展課，每周一次足球大課間，每班有一支球隊(duì)，每個(gè)學(xué)生有一個(gè)足球，每年舉辦一次足球文化節(jié)。

2012年以來，新迎一小以足球?yàn)辇堫^，三線結(jié)合，深入推進(jìn)學(xué)校體育工作。學(xué)校確立了“足球文化”引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展的思路，從單一的足球聯(lián)賽轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣摹白闱蛭幕?jié)”。從班級(jí)文化、活動(dòng)文化中營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍，使每個(gè)孩子在生動(dòng)活潑的形式中了解足球文化，參與足球活動(dòng)。足球文化節(jié)以“陽光體育，快樂足球”為主題，在持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間里，開展包括足球、征文、書法、繪畫、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等一系列比賽項(xiàng)目。從2012年開始至2020年，新迎一小已經(jīng)舉辦了八屆足球文化節(jié)，足球文化節(jié)成為學(xué)校涵養(yǎng)陽光健康、拼搏向上的體育精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，促進(jìn)學(xué)生知行合一、剛健有為、自強(qiáng)不息的重要載體。

三、積極開展校內(nèi)外足球文化活動(dòng)

足球競(jìng)賽是展示足球文化的主要方式。積極開展多種形式的足球比賽，帶動(dòng)足球文化活動(dòng)，是構(gòu)建校園足球文化的重要方式。競(jìng)賽活動(dòng)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，創(chuàng)造濃厚的足球文化氛圍，校外群體的參與，豐富了足球文化內(nèi)容，開闊校內(nèi)參與者的眼界，也讓校園足球文化得以全方位發(fā)展。鼓勵(lì)校園足球團(tuán)體參與社會(huì)性足球賽事和公益活動(dòng)，加強(qiáng)與足球?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的交流學(xué)習(xí)，構(gòu)建包括校內(nèi)預(yù)賽、校際聯(lián)賽、跨校競(jìng)賽、區(qū)域競(jìng)賽的足球競(jìng)賽體系，對(duì)豐富校園足球文化體系的內(nèi)容，增強(qiáng)校園足球文化影響力起著重要的作用。

2012年10月，首屆“奧體杯”全國(guó)校園足球冠軍杯賽在奧體中心開幕，新迎一小作為云南省唯一的代表隊(duì)參加了本次比賽，獲得三等獎(jiǎng)和公平競(jìng)賽獎(jiǎng)。這次全國(guó)性的賽事開闊了新迎一小隊(duì)員的視野，得到更多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的足球素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校足球文化的建設(shè)。2018年4月，“昆明市政府、利物浦足球俱樂部校園足球合作項(xiàng)目”正式簽訂，新迎一小成為合作項(xiàng)目的試點(diǎn)學(xué)校之一。2018年11月，新迎一小參加了2018—2019年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（昆明站）云南省第二屆校園健美操啦啦操錦標(biāo)賽，一隊(duì)參加校園示范套路（第二套）榮獲第一名（冠軍），二隊(duì)參加2016版全國(guó)啦啦操規(guī)定動(dòng)作賽榮獲第一名（冠軍）。國(guó)家體育總局青少司于2014年12月在廣東省中山市召開了“中國(guó)青少年體育俱樂部聯(lián)合會(huì)”籌備會(huì)議。來自全國(guó)的110名單位代表參加了會(huì)議，新迎一小作為云南省唯一一所學(xué)校代表參加了本次聯(lián)合會(huì)籌備會(huì)。2015年4月，教育部青少司在武漢市召開了“全國(guó)青少年校園足球行政管理人員和校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，來自全國(guó)的273名單位代表參加了會(huì)議，盤龍區(qū)新迎一小和西山區(qū)華山小學(xué)代表昆明市參加了本次會(huì)議。2016年4月，新迎一小學(xué)成功舉辦了“陽光體育，快樂足球”第四屆校園足球文化節(jié)開幕式暨昆明市校園足球現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。省教育廳體衛(wèi)處徐忠祥處長(zhǎng)、省教育廳體衛(wèi)處辦公室主任李華海、昆明市教育局蔣堅(jiān)橋副局長(zhǎng)以及昆明市70所校園足球特色學(xué)校的校長(zhǎng)和代表教師出席了這次活動(dòng)。在這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，新迎一小較好地貫徹和落實(shí)了在武漢召開的“全國(guó)青少年校園足球行政管理人員和校長(zhǎng)培訓(xùn)班”的會(huì)議精神，把學(xué)校球員代表和足球?qū)氊悅兊幕盍εc激情，學(xué)校啦啦操的開展情況，學(xué)校各年級(jí)的足球課堂教學(xué)和體現(xiàn)當(dāng)前校園足球精神的“足球嘉年華活動(dòng)”情況，和70所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和來賓做了分享和交流，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

四、加強(qiáng)學(xué)校足球?qū)I(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)

足球教學(xué)是校園足球文化活動(dòng)開展的基本要素，學(xué)校本著科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生的發(fā)展為核心，充分合理利用師資、場(chǎng)地、設(shè)施等，結(jié)合地域、氣候等特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)體系。足球教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)是構(gòu)建校園足球文化體系的重要基石，新迎一小定期組織教師進(jìn)行足球?qū)I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，參與更高級(jí)別的交流和學(xué)習(xí)，并由專業(yè)機(jī)構(gòu)予以考核。同時(shí)跨校進(jìn)行同行之間的交流學(xué)習(xí)，提高教師的足球?qū)I(yè)知識(shí)，在足球教學(xué)中緊跟時(shí)代節(jié)奏，在校內(nèi)創(chuàng)造良好的足球文化環(huán)境。2012年10月，首屆“奧體杯”全國(guó)校園足球冠軍杯賽在奧體中心開幕，新迎一小足球隊(duì)代表昆明市參賽，由常樂天、王永老師及創(chuàng)柱超教練帶隊(duì)，獲得了三等獎(jiǎng)和公平競(jìng)賽獎(jiǎng)。2018年5月，昆明—利物浦校園足球合作項(xiàng)目第四期骨干教師培訓(xùn)班在新迎第一小學(xué)開班。來自英國(guó)利物浦足球俱樂部的丹尼爾教練為此次參與骨干教師培訓(xùn)班的20名老師進(jìn)行了為期5天的培訓(xùn)。在本次骨干教師培訓(xùn)班上，依照利物浦國(guó)際足球?qū)W院（LFC）要求，丹尼爾教練通過“理論課+文化交流”的模式，對(duì)參與培訓(xùn)的體育老師進(jìn)行足球技戰(zhàn)術(shù)、理論知識(shí)、教育方式方法的培訓(xùn)，同時(shí)每天安排實(shí)踐課程，手把手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和講習(xí)。2014年12月至2019年12月，為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，推動(dòng)云南省體育工作深入開展，省體育局、省教育廳在昆明海埂體育訓(xùn)練基地連續(xù)5年舉辦為期5天的全省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班暨全省體育工作研討會(huì)。每年的培訓(xùn)都以“新時(shí)期學(xué)校體育可持續(xù)發(fā)展”為主題，邀請(qǐng)了北京大學(xué)體育人文研究所所長(zhǎng)董進(jìn)霞教授、清華大學(xué)體育部主任劉波教授等國(guó)內(nèi)專家學(xué)者授課，新迎一小田雪芬校長(zhǎng)連續(xù)5年作為體育特色工作學(xué)校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流。

五、打造多元的校園足球文化傳播體系

隨著電腦網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)的普及以及遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，校園文化建設(shè)已進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大數(shù)據(jù)時(shí)代。校園足球文化也要與時(shí)俱進(jìn)，利用現(xiàn)代科技手段，及時(shí)傳播校園足球文化活動(dòng)，大力普及足球文化。新迎一小的校園文化建設(shè)把足球作為重要內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)樓二樓的衛(wèi)生間都做了足球?qū)０妫龢堑淖闱蛑黝}走廊呈現(xiàn)了新迎一小各個(gè)時(shí)期組織校園足球活動(dòng)的精彩瞬間，并展現(xiàn)了從新迎一小畢業(yè)，現(xiàn)在在國(guó)家隊(duì)和國(guó)際上踢球的校友照片。為了使新迎一小的足球教學(xué)在更為廣闊的平臺(tái)上與省內(nèi)外優(yōu)秀足球?qū)W校學(xué)習(xí)、交流，學(xué)校積極進(jìn)行足球空間的建設(shè)。足球空間成為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師認(rèn)識(shí)足球、了解足球、展示風(fēng)采的良好平臺(tái)。學(xué)校每一屆的足球文化節(jié)都通過昆明市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)做宣傳報(bào)道，有效地傳播了新迎一小的校園足球文化。

校園足球文化以校園足球運(yùn)動(dòng)為載體，傳揚(yáng)足球文化，發(fā)揚(yáng)足球精神。校園足球文化是一個(gè)集合的整體，它綜合了足球精神、制度、行為、物質(zhì)載體等。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為校園文化傳播導(dǎo)向，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，建立有社會(huì)主義特色的、良好的校園足球文化體系，能提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，也能夠培養(yǎng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。新迎一小通過構(gòu)建校園足球文化體系，在體育鍛煉中引導(dǎo)學(xué)生享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。2015年1月，新迎一小被國(guó)家體育總局青少司評(píng)為國(guó)家青少年體育俱樂部;2015年8月，新迎一小被教育部認(rèn)定為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校;2016年4月，新迎一小成功承辦由昆明市教育體育局組織的昆明市校園足球現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來自全市70所校園足球特色學(xué)校的校長(zhǎng)出席了現(xiàn)場(chǎng)會(huì);2017年6月，新迎一小足球課題《構(gòu)建小學(xué)足球特色校園模式研究》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng);2020年新迎一小《構(gòu)建小學(xué)足球特色校園模式研究》榮獲云南省2019年基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

新迎一小校園足球文化建構(gòu)視角下的五育并舉，體現(xiàn)的就是“大體育觀”，堅(jiān)持下去一定能實(shí)現(xiàn)體育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，達(dá)到以體育智、以體育心的育人目標(biāo)。