（玉林師范學院,廣西玉林 537000）

?？思{一生共寫了19部長篇小說與120多篇短篇小說，其中15部長篇與絕大多數(shù)短篇的故事都發(fā)生在約克納帕塔法縣，被稱為“約克納帕塔法世系”。在國內(nèi)，對?？思{及其小說的研究如火如荼。筆者以“福克納”作為關(guān)鍵詞，檢索了2016年至2020年間中國知網(wǎng)（CNKI）收錄的期刊文獻。從搜索結(jié)果看，近五年國內(nèi)有關(guān)?？思{及其小說的研究總共有879篇。除了關(guān)注福克納生平、思想和創(chuàng)作的總體研究，學界研究最多的是他的主要小說作品，包括長篇小說——《喧嘩與騷動》《我彌留之際》《八月之光》《押沙龍，押沙龍！》和短篇小說《獻給愛米麗的玫瑰》。下面本文將分別從總體研究和主要作品研究兩方面對我國五年來的福克納研究做簡要述評。

一、?？思{的總體研究

國內(nèi)對福克納的總體研究出現(xiàn)了可喜的現(xiàn)象：其一，新生代研究者隊伍形成，這些年輕學者關(guān)注最多的是?？思{的敘事藝術(shù)、南方情節(jié)、意識流寫作手法、象征手法、文化視角、女性主義視角和文學倫理學視角等。其二，研究的新視角初放光芒。這些新視角涉及認知科學、空間詩學、印象畫派、景觀書寫和航空書寫等。

第一，學者們關(guān)注最多的是?？思{的敘事藝術(shù)。王鋼的《論威廉?？思{小說的U形敘事結(jié)構(gòu)》（許昌學院學報，2020）關(guān)注了?？思{小說的敘事結(jié)構(gòu)。王曉平的《?？思{對現(xiàn)代主義小說敘事策略的貢獻》（文藝爭鳴，2019）指出?？思{的小說以多視角敘事和意識流為書寫的主要策略對現(xiàn)代主義小說的敘事策略做出了貢獻。周文娟的《福克納敘事探賾:基于期待視域的圖文縫合效應(yīng)索解》（國外文學，2017）以?？思{的敘事探賾為契機，對基于“期待視域”的“圖文縫合”效應(yīng)進行求索解析。

第二，學者們研究較多的是文化視角和女性主義視角。從文化視角研究福克納的代表作包括韓啟群的《“物質(zhì)無意識”：物質(zhì)文化視角中的?？思{環(huán)境書寫》（山東外語教學，2016）和郭玉蓮的《?？思{主要作品中的文化觀》（戲劇之家，2016）。女性主義視角的代表作則包括項麗麗的《論?？思{對南方淑女神話的解構(gòu)與重建》（東岳論叢，2018）和張佐娟的《困厄與突圍：?？思{筆下的女性世界》（綏化學院學報，2017）。

對于?？思{南方情節(jié)的探討體現(xiàn)在姜波的《福克納的南方敘事與土地》（外語與外語教學，2017）和李湘的《威廉?？思{的文學創(chuàng)作與鄉(xiāng)土情結(jié)》（深圳職業(yè)技術(shù)學院學報，2018）中。對?？思{意識流寫作手法的分析主要有兩個角度，一是意識流敘事手法，如葛艷輝和關(guān)晶晶的《威廉?？思{意識流敘事手法探析》（語文建設(shè)，2017）。二是意識流特征，如李慶華的《威廉福克納小說意識流特征解析》（海外英語，2020）。

另外，對?？思{的總體研究出現(xiàn)了新的視角，涉及空間詩學、印象畫派、景觀書寫和航空書寫等，代表作包括王鋼的《伊甸園:?？思{小說的類型情境化空間》（許昌學院，2017）、鮑忠明和辛彩娜的《穿越時空的對話：?？思{與印象及后印象畫派的跨界關(guān)聯(lián)》（《江淮論壇》，2019）、王曉梅的《論?？思{作品中新南方農(nóng)業(yè)文化建筑物景觀書寫》（英語廣場，2020）、張敬于和姜禮福的《戰(zhàn)爭創(chuàng)傷與個人記憶——福克納航空短篇小說中的飛行員形象分析》（江蘇第二師范學院學報，2019）。

二、?？思{主要作品的分析解讀

國內(nèi)福克納的研究主要集中在對其小說作品的分析解讀。下面筆者將對國內(nèi)研究福克納最多的小說作品（包括4部長篇小說和1部短篇小說）做一綜述。

1.《喧嘩與騷動》：這是國內(nèi)學者研究最多的?？思{小說作品。針對該作品的研究既有傳統(tǒng)的視角，包括女性主義、敘事學、人物形象分析和種族主義等，也有較新的視角，比如文學地理學、認知科學理論（腳本理論和思維風格理論）、知覺現(xiàn)象學和主人公的香味選擇等。

對《喧嘩與騷動》研究最多的角度是女性主義。這包括兩方面的研究：一是該小說中的所有女性形象，代表作包括杜芳的《〈喧嘩與騷動〉中的女性形象解讀》（文化學刊，2019）、武麗媛和張巧毅的《男權(quán)社會下的犧牲品——淺析〈喧嘩與騷動〉中的女性“他者”形象》（吉林廣播電視大學學報，2016）。二是集中研究小說女主人公凱蒂，文章包括沈進宇的《論〈喧嘩與騷動〉中凱蒂形象的塑造》（常州工學院學報，2016）和陳韻祎的《在南方舊傳統(tǒng)中掙扎的女勇士——〈喧嘩與騷動〉中凱蒂形象重讀》（安康學院學報，2020）。

其次，對這部小說的研究視角主要集中在敘事、人物形象分析和種族主義等。代表作包括王若蘭和朱靜然的《混亂下的清晰——從交錯的敘事時空和多重聚焦模式解讀〈喧嘩與騷動〉》（河北科技大學學報，2016）、孔凡梅的《淺析〈喧嘩與騷動〉中班吉的藝術(shù)魅力》（德州學院學報，2018）和胡佩佩的《從〈喧嘩與騷動〉中的黑白世界看南方種族的未來》（綿陽師范學院學報，2019）。

同時出現(xiàn)了對該部小說新的研究視角，包括文學地理學、認知科學理論（腳本理論和思維風格理論）、知覺現(xiàn)象學和主人公的香味選擇等。這體現(xiàn)在以下文章中：王海燕的《文學地理學視角下的意象研究——以福克納〈喧嘩與騷動〉中班吉敘述部分為例》（中南民族大學學報，2016）、劉巍威和周靜的《腳本理論對〈喧嘩與騷動〉中時間異質(zhì)的闡釋》（牡丹江大學學報，2018）、劉驍然的《從標點符號看〈喧嘩與騷動〉中班吉的思維風格》（嘉應(yīng)學院學報，2017）、廖雨聲的《論〈喧嘩與騷動〉中的知覺敘事》（蘇州科技大學學報，2018）和楊杰的《〈喧嘩與騷動〉中的香味選擇芻議》（無錫職業(yè)技術(shù)學院學報，2018）。

2.《我彌留之際》：該部小說的研究僅次于《喧嘩與騷動》。研究的視角包括：女性主義、敘事學、原型理論、鏡像理論、陌生化、隱喻、新歷史主義、反諷、意象、透視美學、語言特色和主題研究等。

其中，研究最多的視角是女性主義、敘事學和原型理論。女性主義視角的研究體現(xiàn)在董勛的《〈我彌留之際〉中女性形象的雙重建構(gòu)》（語文建設(shè)，2017）、康毅和劉丹的《從當代女性主義倫理學視角重釋〈我彌留之際〉》（文學教育，2017）中。敘事學視角的研究代表作包括黃瑩和胡戈的《〈在我彌留之際〉之不可靠敘述透析》（綏化學院學報，2016）和霍香結(jié)的《POV與現(xiàn)代主義小說敘述學 ?？思{〈我彌留之際〉箋釋》（上海文化，2020）。原型理論視角則體現(xiàn)在李棟的《福克納〈我彌留之際〉的原型批評解讀》（哈爾濱學院學報，2016）和張紅麗的《論〈我彌留之際〉中的原型意象》（牡丹江大學學報，2017）中。

3.《八月之光》：研究該小說的視角較豐富，學者們在傳統(tǒng)的研究視角（后殖民主義、倫理學、存在主義和心理學）基礎(chǔ)上敢于嘗試開辟新疆域，有較多新的研究視角，包括文學地理學、空間理論和生態(tài)女性主義等。同時還有學者將語言學引入該小說的研究。

從心理學視角研究的代表作有謝秀娟的《〈八月之光〉中克里斯默斯的神經(jīng)癥人格分析》（成都大學學報，2016）和章艷萍的《小鎮(zhèn)畸人——福克納〈八月之光〉心理探析》（文山學院學報，2017）。劉昌蕊和徐其萍都從創(chuàng)傷視角研究，分別體現(xiàn)在他們的文章中：《創(chuàng)傷的世界——福克納〈八月之光〉中的創(chuàng)傷探究》（牡丹江大學學報，2016）和《論〈八月之光〉中身份敘事的創(chuàng)傷維度》（陜西教育，2017）。新的研究視角體現(xiàn)在以下文章中：王海燕的《地理空間的流動與人物心理狀態(tài)的關(guān)系研究——以?？思{〈八月之光〉中的克里斯默斯為例》（南京工程學院學報，2018）、鮑忠明和張玉婷的《〈八月之光〉的空間批評解讀》（北京工業(yè)大學學報，2016）、劉瑛的《通過〈八月之光〉的人物對比解讀?？思{的生態(tài)女性主義思想》（文學教育，2016）。

4.《押沙龍，押沙龍！》：這部小說的研究比前面述評的三部少一些，但在研究視角上也有新的突破。學者們關(guān)注的視角包括空間理論、敘事學、意識形態(tài)批評、文學倫理學、女性主義、美學以及主題研究等。其中，空間理論被運用得最頻繁，體現(xiàn)在呂美嘉的《錯置時間下的哥特空間——福克納小說〈押沙龍,押沙龍!〉的敘事分析》（文藝爭鳴，2017）和王海燕的《〈押沙龍,押沙龍!〉中的空間敘事》（蘭州學刊，2016）中。袁秀萍和王玉芬的《從對話理論解讀〈押沙龍,押沙龍!〉》（楚雄師范學院學報，2016）試圖從敘事學的對話理論解讀該部小說。姜德成則從女性主義視角對該部小說進行創(chuàng)傷研究，體現(xiàn)在他的文章《基于女性視域的〈押沙龍,押沙龍!〉創(chuàng)傷研究》（海南師范大學學報，2017）中。

5.《獻給愛米麗的玫瑰》：這是?？思{最早問世的一部短篇小說，同時也是被學界關(guān)注最多的短篇小說。與?？思{的長篇小說研究類似，學者們既有傳統(tǒng)視角的研究，也嘗試從嶄新的視角研究該小說。熊沐清的《愛米麗的心理障礙與?？思{的人格沖突——〈獻給愛米麗的玫瑰〉的認知空間批評》（黔南民族師范學院學報，2020）開拓了該小說認知空間批評的疆域。王卓霞的《〈獻給愛米麗的玫瑰〉中的空間邊界與跨越》（文學教育，2020）則重點關(guān)注該小說的空間敘事。另外也有學者從傳統(tǒng)的敘事學、心理批評、象征手法、隱喻和南方情節(jié)視角來研究該小說。

三、小結(jié)

近五年來國內(nèi)關(guān)于?？思{的研究碩果累累，其中不乏力作，既有專家型學者的，也有新生代研究者的。但是國內(nèi)福克納的研究也存在一些問題：其一，對?？思{的作品研究上，學界關(guān)注的大多是其中的幾部代表作，忽略了其他次要作品的研究價值，這不利于全面理解?？思{在文學藝術(shù)上的貢獻。其二，無論是對?？思{的總體研究還是主要作品研究，在研究對象和研究角度上都過于集中，雖有涉及新視角，比如認知詩學和文學地理學，但研究數(shù)量不多，有待進一步拓寬?？思{研究的新領(lǐng)域。