張明明

一天，小月亮像往常一樣在天空散步。忽然，地面上傳來一陣愉快的笑聲。小月亮定睛一看，原來是小朋友在過生日。小月亮羨慕地說：“唉，我也好想過生日……”一縷熱心的風(fēng)剛好聽到了小月亮的心事，于是它決定幫助小月亮。

風(fēng)經(jīng)過小云朵身邊時，輕輕地說：“嗨，小月亮想過生日啦！”小云朵正無聊呢，聽到這個消息，立刻高興地問：“小月亮在哪里過生日呀？”可是，風(fēng)兒已經(jīng)飛遠啦！只留下小云朵飄來飄去，四處尋找適合小月亮過生日的地方。

風(fēng)飛過一片靜悄悄的樹林，輕輕地說：“嗨，小月亮想過生日啦！”樹林里的鳥兒一下子沒了瞌睡：“小月亮哪天過生日呀？”可是，風(fēng)兒已經(jīng)飛遠啦！只留下小鳥們嘰嘰喳喳地討論小月亮的生日是哪一天。

風(fēng)飛過一片毛茸茸的草叢，輕輕地說：“嗨，小月亮想過生日啦！”草叢里的蟲子們立刻從睡夢中驚醒：“小月亮想過一個什么樣的生日呀？”可是，風(fēng)兒已經(jīng)飛遠啦！只留下蟲子們晃著腦袋，苦惱地思考這個難題。

一連幾個晚上，小月亮都覺得很奇怪。小云朵不來找它玩躲貓貓了，小鳥不吵著比誰的羽毛最漂亮了，蟲子們不叫著問誰的聲音最好聽了，連平日里最愛熱鬧的星星們也安靜下來了。小月亮沒注意這時的它已經(jīng)變成了圓圓的滿月，它還在想：“是不是大家有了新朋友，把我給忘了呢？”

這時，一顆小星星溜過來說：“走呀，小月亮，我?guī)闳€好玩的地方！”小星星把小月亮帶到一片樹林，小月亮驚訝地發(fā)現(xiàn)樹林里竟然有個舞臺，蟲子們端端正正地坐在舞臺上，演奏起清脆的交響樂。

一曲結(jié)束，小星星們把小月亮簇擁到舞臺中間。小云朵送來一件潔白的云絲紗裙，小鳥銜來一條彩色的羽毛披肩，小松鼠們用樹葉和花瓣編了一頂美麗的花環(huán)，猴子們則貢獻出甜美的果酒。原來，小月亮的朋友們默認小月亮最圓的這天就是它的生日啦！

那縷熱心的風(fēng)呢？因為喝了太多的果酒，它已經(jīng)躺在大樹上美美地睡著啦！

幸福小目標

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語言——4～5歲幼兒能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會作品所表達的情緒情感。

幸福加點料

1.掃描二維碼，學(xué)唱兒歌《圓圓的月亮》。

2.延伸問題：寶寶，是誰送給了小月亮美麗的花環(huán)？