孫鳳龍 周雨非 聶菀霞 孫詩詩 蔣志勇

川端康成的《雪國》和沈從文的《邊城》兩部作品，是兩位作家的代表作。在中日兩國的文學(xué)界，有著非常巨大的影響。川端康成的美意識和沈從文的美意識，都在這兩部作品中體現(xiàn)得淋漓盡致，而其中的環(huán)境描寫，對于刻畫作品中的人物性格，起到了非常大的作用，為分析與研究兩位作家的思想和創(chuàng)作特色提供了良好的素材。

一、《雪國》與《邊城》開篇時(shí)的環(huán)境描寫與人物性格襯托

“穿過縣界長長的隧道，便是雪國。夜空下一片白茫茫?！贝ǘ丝党傻摹堆﹪返拈_篇，就給出了一個(gè)仿佛與世隔絕的地方。而故事的發(fā)生與發(fā)展直至結(jié)束，都在這里進(jìn)行。雪國，就仿佛世外桃源一樣的仙境，斷絕了與外界的煩惱和糾葛?！堆﹪分械谝粋€(gè)出現(xiàn)的女主人公葉子，就在這種環(huán)境介紹下出場了，遠(yuǎn)離都市繁華。同樣，在黃昏與黑暗交界之際出現(xiàn)的葉子，將川端康成小說的虛無與朦朧體現(xiàn)得淋漓盡致。在《雪國》之后的敘述中，葉子也像這隔絕了煩惱與憂傷的地方一樣，忘卻了煩惱與憂傷。

沈從文的《邊城》，開首就是：“這官路將近湘西邊境……有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家?！痹诮淮斯适颅h(huán)境的同時(shí)，也將故鄉(xiāng)的自然風(fēng)光描寫得淋漓盡致。山城、小溪、白塔，爭相輝映，引出了女主人公翠翠的家，這種山清水秀造就了“人杰地靈”，自然，翠翠就在這干凈的、沒有凡塵俗世困擾的環(huán)境中長大，因而天真無邪?！按浯湓陲L(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶?！弊匀欢緲愕拇浯?，在這種環(huán)境下出生與長大，所聞所見，都是自然，對自然熱愛，也用自然反襯人物性格。作者將環(huán)境描寫與人物性格緊密聯(lián)系，把翠翠比喻成小鹿那樣的食草動(dòng)物，對人抱有警惕，善良，卻膽小而無害。相比于后來翠翠受到的傷害和悲劇結(jié)果，有著非常明顯的差異。而這種差異，就是作品中前后的比較，在比較中，作者把自己對翠翠的同情，把自己的精神與人性美，也都一一展現(xiàn)了出來。

《雪國》與《邊城》開篇都是渲染環(huán)境，而這種環(huán)境描寫，實(shí)際上與之后出現(xiàn)的人物，是有著密切聯(lián)系的，環(huán)境決定了人物性格，用環(huán)境描寫刻畫人物性格，是這兩部作品的特點(diǎn)。而為了突出兩部作品中蘊(yùn)含的虛無與感傷的思想，環(huán)境描寫常常以寧靜寂寥為主，配合故事情節(jié)的展開，常給人以冷寂和孤獨(dú)的感覺，襯托兩部作品的悲劇結(jié)局。這就突出了環(huán)境描寫和人物性格刻畫的緊密聯(lián)系。

二、《雪國》與《邊城》中環(huán)境描寫與人物性格刻畫的關(guān)系

《雪國》的男主人公島村，在小說中，他每次出現(xiàn)時(shí)襯托環(huán)境的描寫都與其的內(nèi)心活動(dòng)緊密相關(guān)，而這也恰恰反映了他的人物性格特點(diǎn)。“暮色蒼?！瓖u村正陷在虛無縹緲之中，駒子走了進(jìn)來，就像帶來了熱和光?！边@段描寫中，最后提到了島村的思想陷入虛無縹緲，但為什么島村會(huì)有這樣一種精神狀態(tài)，其實(shí)這是《雪國》中另外一位女主人公駒子的經(jīng)歷而引發(fā)了島村的思考造成的。雖然駒子仿佛此時(shí)帶來了熱和光，但這點(diǎn)熱和光，并不能影響暮色的蒼茫，最后的結(jié)果，也像這暮色一樣，蒼茫無限，黑暗下去而已。駒子不管是作藝伎甚至賣身為行男療養(yǎng)也好，還是恪守婚約也好，在島村的想法里，都認(rèn)為駒子是徒勞無獲的。而環(huán)境描寫，恰恰襯托了駒子和島村面臨的處境。駒子那樣熱戀島村，但對于島村，卻是一種負(fù)擔(dān)。雖然，他在雪國停留許久，仿佛忘記了遠(yuǎn)方的妻兒，但對于駒子，卻沒有依戀。這注定了駒子可悲的結(jié)局。川端康成將島村的人物性格，通過環(huán)境描寫，刻畫得十分明顯。

《雪國》中，第一次提到女主人公之一駒子時(shí)的情境描寫，也和人物的性格聯(lián)系緊密。“在長廊盡頭賬房的拐角處，亭亭玉立地站著一個(gè)女子”，這是駒子第一次出現(xiàn)在小說中，但其實(shí)已經(jīng)在島村見過面了。駒子給別人的感覺是冷漠，但是對島村的感情卻十分炙熱。駒子無論承擔(dān)對養(yǎng)病的行男的責(zé)任也好，還是對島村的感情也好，在島村看來，到最后都是徒勞無獲的。駒子在小說中，注定了是一個(gè)悲劇人物，在駒子身上，充滿了川端康成的虛無和感傷情節(jié)。而時(shí)刻伴隨著駒子的環(huán)境場景描寫，也在一步一步將駒子的人性，完美地展現(xiàn)出來。所以，川端康成在《雪國》中的情境與環(huán)境描寫，對《雪國》中的人物性格的刻畫，起到了非常重要的作用。

而沈從文的《邊城》小說中，有一段環(huán)境描寫，“臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船?！栳妓闶亲詈笠粋€(gè)水碼頭”，這段環(huán)境描寫，卻是《邊城》的男主人公天保和儺送兩兄弟的父親船總順順的生活環(huán)境，天保和儺送就在這種生活環(huán)境下長大。船總父親的言傳身教，湘西漢子的真摯與熱誠，使得主人公兩兄弟，既有著湘西人的勇氣與義氣，卻又不仗勢欺人，不驕奢浮華，待人和善，對感情深沉且炙熱，隨著長大后和父親一起在當(dāng)?shù)仃J蕩，其人物性格深受當(dāng)?shù)厝说南矏酆妥鹁?。天保和儺送哥兒倆，對翠翠，雖都產(chǎn)生愛慕，卻沒有不和，彼此為了成全對方，而敢于舍棄自身，這對于天保和儺送來說，無疑是痛苦卻又高尚的。兄弟倆的人物性格，通過環(huán)境描寫，被完整地刻畫出來，也為之后故事的展開以及悲劇的結(jié)尾，做了良好的鋪墊。

無論川端康成的《雪國》還是沈從文的《邊城》，為了襯托人物性格，兩位作者，都大量地進(jìn)行了環(huán)境描寫，利用環(huán)境描寫創(chuàng)設(shè)故事情境，然后通過事件刻畫人物的性格。無論兩部作品中的哪一位人物，其性格的刻畫，都是非常具體且形象的。這也反映了川端康成和沈從文的深厚功底，其內(nèi)容中的思想表述，也與作者的美意識、創(chuàng)作思想息息相關(guān)。

三、《雪國》與《邊城》的環(huán)境描寫與主要人物結(jié)局的關(guān)系

《雪國》小說的最后，“待島村站穩(wěn)了腳跟，抬頭望去，銀河好像嘩啦一聲，向他的心坎上傾瀉了下來”，短短幾句，道出了《雪國》的兩位女主人公的命運(yùn)：葉子離世，駒子瘋了，而島村則是無助的，《雪國》的結(jié)局凄美卻又無情。這三人的結(jié)局和前面的平淡生活相比，反差巨大，卻又有跡可循，仿佛是注定了的命運(yùn)。小說中那曾經(jīng)仿佛浸泡過島村身體的冷冽與孤寂的銀河，摻雜著四處擴(kuò)展迸射火星的銀河，從島村的心坎下傾瀉下來，又何嘗不是在用環(huán)境描寫來比喻人物此時(shí)的心境呢。川端康成小說中的虛無與感傷在這里完美地體現(xiàn)了出來。

《邊城》中，翠翠的父母，當(dāng)年為了追求愛情，付出了生命的代價(jià)，而翠翠本身，也在重復(fù)著類似于她的父母的道路。翠翠的愛情的最后結(jié)果—天保和儺送一死一走。只剩下重新修好了的白塔，和翠翠以及在她的夢里的月下唱歌的年輕人。“翠翠的命運(yùn)就像她的渡船一樣，來來回回渡著過往不知多少人，自己卻永遠(yuǎn)沒有真正的彼岸可以永久的依靠?！笨梢哉f，翠翠的悲劇愛情的結(jié)果，和翠翠所處的優(yōu)美自然，正好在沈從文的田園牧歌式的心里家園中相互映襯。雖然也有著沈從文的虛無與感傷思想，但其中還孕育著希望，而《邊城》里的這種希望，卻也包含著不確定性在里面?！哆叧恰返慕Y(jié)尾，最后一句話“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來”，實(shí)際上，這就是在虛無與感傷中孕育的希望，是女主人公翠翠的希望，也是作者和讀者的希望。沈從文在《邊城》的題記里寫過他對讀者的理性的理解，他認(rèn)為他的讀者，應(yīng)該對民族和社會(huì)的變化以及向未來的前進(jìn)有所關(guān)心，了解民族的恢宏歷史以及現(xiàn)在的落后與衰弱，并用作品為在社會(huì)的各個(gè)角落普通而又平淡地為民族和國家復(fù)興而努力奮斗的人提供勇氣和信心。這表達(dá)了沈從文對讀者的理性的看法，也是沈從文對國家以及民族未來復(fù)興的希望。

“沈從文和川端康成對待死亡的這種淡然的態(tài)度帶有鮮明的東方文化色彩，即不是孤立地將自然分為客體、主體，人和自然是相生的……”川端康成的《雪國》和沈從文的《邊城》中，環(huán)境描寫對刻畫人物的性格起到了非常重要的作用。在環(huán)境描寫中，隱藏了作者的鄉(xiāng)土情懷。但更多的是，利用情境來豐滿人物形象。在這個(gè)方面，兩部作品中或多或少都顯示了出來，讓讀者在閱讀的過程中，既感受到了人物的真實(shí)與形象以及故事脈絡(luò)，為故事的各個(gè)人物的不同命運(yùn)而糾結(jié)與關(guān)注，又對小說中的優(yōu)美自然而感慨與贊嘆。

基金項(xiàng)目：本文為2020年度湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果（項(xiàng)目編號：s202010549010）;本文為2020年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的階段性研究成果（項(xiàng)目編號：s202010549010）。