郭楊
1引言
本文以地市級(jí)煙草公司為例,通過(guò)對(duì)員工創(chuàng)新能力的影響因素分析,構(gòu)建員工創(chuàng)新能力評(píng)估模型,以期通過(guò)對(duì)員工創(chuàng)新能力的測(cè)評(píng),了解企業(yè)中員工創(chuàng)新能力基本情況,并據(jù)此提出相應(yīng)建議。
2初始模型構(gòu)建
通過(guò)文獻(xiàn)收集及實(shí)地考察,認(rèn)為員工創(chuàng)新能力受到個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)、組織三個(gè)層面的影響,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行整理和分析,并結(jié)合研究對(duì)象的實(shí)際情況,形成了影響員工創(chuàng)新能力的內(nèi)外兩大類(lèi)因素,其中內(nèi)部因素包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新動(dòng)機(jī)三個(gè)方面,外部因素包括創(chuàng)新激勵(lì)、組織創(chuàng)新氛圍、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格三個(gè)方面。
3模型驗(yàn)證及確定
3.1數(shù)據(jù)收集。初始模型形成后開(kāi)始發(fā)放問(wèn)卷并收集數(shù)據(jù),通過(guò)前期實(shí)地調(diào)研及訪(fǎng)談活動(dòng),選取47名有創(chuàng)新成果的員工進(jìn)行測(cè)試。
3.2信度檢驗(yàn)。本研究對(duì)員工創(chuàng)新能力影響因素各維度以及整體量表進(jìn)行信度檢驗(yàn),各公因子內(nèi)部一致性程度較高,除宜人型人格外其他維度的Cronbachsɑ系數(shù)均達(dá)到0.7以上,部分維度達(dá)到0.9以上,可靠性較高,通過(guò)信度檢驗(yàn)。
3.3相關(guān)性分析。經(jīng)Pearson相關(guān)分析,創(chuàng)新思維、責(zé)任性人格、開(kāi)放性人格、創(chuàng)新動(dòng)機(jī)、組織創(chuàng)新氛圍、變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與創(chuàng)新績(jī)效均在0.01水平上顯著相關(guān),且相關(guān)系數(shù)為正數(shù),處于0.511~0.712之間,相關(guān)性較強(qiáng)。
3.4回歸分析。通過(guò)上文的相關(guān)分析之后,我們得出了各變量之間的相關(guān)關(guān)系結(jié)果,現(xiàn)采用回歸分析建立回歸模型,對(duì)研究模型進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證。
通過(guò)SPSS21.0運(yùn)用逐步回歸方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析,
3.5員工創(chuàng)新能力評(píng)估模型。通過(guò)對(duì)模型的檢驗(yàn)分析,神經(jīng)質(zhì)人格、交易型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)創(chuàng)新績(jī)效有負(fù)向影響,刪去。
最終形成評(píng)估模型,如圖2所示。
4實(shí)證分析
4.1問(wèn)卷收集。對(duì)員工創(chuàng)新能力進(jìn)行評(píng)估時(shí),通過(guò)百分比賦值的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的計(jì)算。結(jié)合對(duì)47名員工的分析結(jié)果對(duì)各因素進(jìn)行賦值。對(duì)員工創(chuàng)新能力進(jìn)行分析時(shí),將47名員工的創(chuàng)新績(jī)效得分作為標(biāo)桿,對(duì)員工創(chuàng)新能力進(jìn)行分層判斷。
4.2總體評(píng)估結(jié)果。
4.2.1內(nèi)部創(chuàng)新能力分析。大多數(shù)員工的創(chuàng)新能力處于中等良好位置。大多數(shù)人的創(chuàng)新智力等處于中等位置,整體仍需加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新智力的培養(yǎng)。
4.2.2外部創(chuàng)新能力分析。通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果分析,變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織創(chuàng)新氛圍對(duì)員工創(chuàng)新能力的影響較大,創(chuàng)新激勵(lì)只能夠激發(fā)半數(shù)員工的創(chuàng)新能力。
4.3提升建議。
4.3.1加強(qiáng)培訓(xùn)。建議在全公司開(kāi)展二次全員培訓(xùn),培訓(xùn)主題為“創(chuàng)新動(dòng)機(jī)自我激發(fā)”和“主要?jiǎng)?chuàng)新技法原理與應(yīng)用”,以激發(fā)員工的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)、提高員工的創(chuàng)新智力。
4.3.2讀書(shū)活動(dòng)。建議在全公司開(kāi)展以創(chuàng)新能力提升為主題的讀書(shū)活動(dòng),可制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)規(guī)定,為員工讀書(shū)活動(dòng)提供相應(yīng)的物質(zhì)條件、精神獎(jiǎng)勵(lì)等。
4.3.3制度建設(shè)。設(shè)定“創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法”,提升創(chuàng)新激勵(lì)的制度建設(shè)。
4.3.4果應(yīng)用。將員工創(chuàng)新能力評(píng)估結(jié)果應(yīng)用于創(chuàng)新實(shí)踐,通過(guò)一年以上的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)后,對(duì)員工創(chuàng)新能力進(jìn)行二次評(píng)估,并對(duì)評(píng)估模型進(jìn)行修訂、對(duì)成果進(jìn)行固化。
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