2021年2期
速讀·上旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- 教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)實(shí)施方案及共享機(jī)制
- 新聞專(zhuān)業(yè)主義和人文關(guān)懷漸行漸遠(yuǎn)
- 新高考下中國(guó)傳統(tǒng)文化在英語(yǔ)寫(xiě)作教程中的滲透教學(xué)
- 新時(shí)期編輯策劃高質(zhì)量高校教材的思考
- 新鄉(xiāng)市博物館藏三件漢代隨葬陶器賞析
- 技能競(jìng)賽促進(jìn)高職英語(yǔ)“做學(xué)合一”體系構(gòu)建研究
- 家園合力 “疫”路同行
- 疫情防控成效在大學(xué)生制度自信教育中的應(yīng)用研究
- AI時(shí)代
- 傳統(tǒng)文化傳承視域下初中音樂(lè)課堂中的民歌教學(xué)
- 基于微信小程序平臺(tái)下中學(xué)語(yǔ)文教師研訓(xùn)的有效開(kāi)展探析
- 愛(ài)國(guó)主義思潮下中華詩(shī)詞所蘊(yùn)含的“人文情懷”的表達(dá)
- 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中黨校作用探析
- 在磨課中渡己，在上課中渡人
- 地方非遺進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)的實(shí)踐探究
- 新冠肺炎疫情下民辦高校學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)研究
創(chuàng)新周
- 論提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺論高職高專(zhuān)院校如何培養(yǎng)大學(xué)生正面情緒
- 淺談高一物理學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)
- 淺談如何將科學(xué)探究應(yīng)用于初中生物教學(xué)
- 淺談如何開(kāi)展形式多樣的朗讀活動(dòng)提高學(xué)生英語(yǔ)朗讀能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的必要性
- 淺談中學(xué)生物理課堂自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析高中語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作情境式教學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的習(xí)作教學(xué)
- 探析語(yǔ)篇分析視域下大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)模式
- 核心素養(yǎng)視野下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 基于知識(shí)建構(gòu)的中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)模式創(chuàng)新的研究
- 信息化背景下中等職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策
- “云課堂”背景下物理復(fù)習(xí)課的教學(xué)實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職創(chuàng)新型人文素質(zhì)教育體系之探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的圖書(shū)館陣地營(yíng)銷(xiāo)“4P”戰(zhàn)略
- 課程思政背景下《外事實(shí)務(wù)英語(yǔ)》課程的教學(xué)改革研究
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+微課”輔助初中物理教學(xué)方法探究
- 淺談多媒體在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 員工創(chuàng)新能力模型構(gòu)建及評(píng)估結(jié)果研究
- 職業(yè)教育改革背景下的EOP構(gòu)建初探
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)高中數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)的實(shí)踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維在小學(xué)數(shù)學(xué)德育中的應(yīng)用分析
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合應(yīng)用策略研究
- 后疫情時(shí)代中小學(xué)教師角色的解構(gòu)與重構(gòu)
- 以素質(zhì)教育為本 積極探索課程改革
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 初中音樂(lè)教學(xué)中美育的重要意義
- 個(gè)性作業(yè) 延伸教學(xué)
- 關(guān)于在初中生物教學(xué)中開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 基于concept map的pbl教學(xué)在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》中的應(yīng)用調(diào)查
- 基于初中物理課外實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的指導(dǎo)策略探究
- 基于幼兒視角的飼養(yǎng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐探索
- 利用自然資源豐富幼兒主題活動(dòng)探究
- 趣味識(shí)記小學(xué)英語(yǔ)單詞的教學(xué)方法研究
- 讓學(xué)生在角色互換中成長(zhǎng)
- 如何調(diào)控低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律
- 時(shí)政教學(xué)法在高中政治中的應(yīng)用
- 書(shū)香育人
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 初中文言文教學(xué)初探
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題策略探討
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教材優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透的樣態(tài)及反思
- 以美育人 育美的人
- 以退為進(jìn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 以自信心培育促教學(xué)質(zhì)量提升
- 優(yōu)化中職語(yǔ)文教學(xué)培育學(xué)生讀寫(xiě)能力的探究
- 幼兒親近自然培養(yǎng)良好品質(zhì)的策略研究
- 幼兒師范生國(guó)語(yǔ)閱讀與口語(yǔ)表達(dá)教學(xué)方法研究
- 幼兒園中幼小銜接工作存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策研究
- 職業(yè)導(dǎo)向的高職院校勞動(dòng)精神培育研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生百以內(nèi)加減法運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)在高中生物教學(xué)中的價(jià)值淺析
- 中國(guó)讖緯神學(xué)的社會(huì)塑形和教育衍生功能
- 新時(shí)代教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
- 對(duì)分課堂在高職《建筑施工技術(shù)》教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 高職醫(yī)學(xué)類(lèi)院校音樂(lè)鑒賞模式創(chuàng)新研究
- 范式理論視角下中高職有效銜接宏觀質(zhì)量管理策略研究
- 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，讓心靈之花綻放
- 快樂(lè)體操提高學(xué)生身體素質(zhì)的探索
- 淺談盤(pán)錦市鄉(xiāng)土地理資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 強(qiáng)式任務(wù)型教學(xué)模式在高職鐵路客運(yùn)服務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的實(shí)證研究
- 思辨，助審題立意更深刻
- 探析中職舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 同伴互助的作文評(píng)改模式研究
- 新時(shí)代背景下加強(qiáng)非遺傳承保護(hù)的路徑探究
- 運(yùn)用電力系統(tǒng)穩(wěn)定器對(duì)勵(lì)磁系統(tǒng)進(jìn)行相位補(bǔ)償?shù)睦碚撆c實(shí)踐
- 職業(yè)中等學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)的教學(xué)方法淺析
- 基于主成分分析法對(duì)線上教學(xué)平臺(tái)及教學(xué)方式的評(píng)價(jià)
- 研究生學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐研究
- 提升基本職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
- 五年寒暑，風(fēng)雨兼程
- 注重職業(yè)素養(yǎng)在技工院校語(yǔ)文課程教學(xué)中的滲透
- 功能對(duì)等理論下委婉語(yǔ)的翻譯
- 線性繪畫(huà)的形式語(yǔ)言研究
- 《東漢的興衰》教學(xué)設(shè)計(jì)敘事
- 《高職英語(yǔ)》“課程思政”功能研究
- 關(guān)于中國(guó)高校藝術(shù)類(lèi)云教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談如何提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效率
- 淺析制冷專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)
- 讓閱讀給孩子插上夢(mèng)的翅膀
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式
- 應(yīng)用型本科高?；旌鲜浇虒W(xué)模式的理論與實(shí)踐研究
教研室
- 三全育人格局下的職業(yè)院校思政課程建設(shè)分析
- 中英文常見(jiàn)修辭手法簡(jiǎn)析
- 在線教育背景下中小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- “引子課文”在小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 教之道，貴以“愛(ài)”
- 課堂情境有效導(dǎo)入在北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談手機(jī)游戲的交互界面設(shè)計(jì)對(duì)游戲體驗(yàn)影響的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的重要性
- 淺談?dòng)變簣@如何滲透社會(huì)領(lǐng)域的教育
- 淺析鄧一光《在龍華跳舞的兩個(gè)原則》的三重空間
- 淺析高職學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)工作
- 淺析情感教育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透研究
- 淺析指向文化意識(shí)培養(yǎng)的閱讀教學(xué)策略
- 如何有效改善學(xué)生自評(píng)互評(píng)作文的效果
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期產(chǎn)教融合背景下的“雙師型”教師培養(yǎng)途徑研究
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的方法探究
- 幼兒園課程游戲生活化的思考
- 幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容與策略
- 中韓對(duì)外漢語(yǔ)教育研究對(duì)比
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 高職高專(zhuān)院校學(xué)前專(zhuān)業(yè)漢英雙語(yǔ)人才的市場(chǎng)需求與培養(yǎng)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中學(xué)生思維能力激發(fā)和正確引導(dǎo)
- 淺談高中生物教學(xué)中對(duì)生命教育的滲透
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生修改作文意識(shí)
- 小學(xué)低學(xué)段趣味教具制作與教學(xué)研究
- 試析初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)
- 淺析如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于人文關(guān)懷能力培養(yǎng)的高職高專(zhuān)護(hù)理禮儀教育模式研究
- 淺談民間游戲滲透幼兒一日活動(dòng)的途徑與方法
- “寶貝”計(jì)劃：?jiǎn)栴}生轉(zhuǎn)化實(shí)踐及思考
- 乘趣味閱讀之風(fēng) 破低年級(jí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)之浪
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育策略的滲透研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 高中物理有效閱讀與表達(dá)能力研究
- 關(guān)于小班創(chuàng)意木工活動(dòng)“樹(shù)”的思考
- 關(guān)于中小學(xué)智慧校園建設(shè)的現(xiàn)狀分析及思考
- 合作探究教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 合理情緒表達(dá)關(guān)愛(ài)你我他
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 課改背景下分析關(guān)鍵詞教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教法學(xué)中的應(yīng)用
- 利用體育課堂活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)生體能訓(xùn)練的路徑分析
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，轉(zhuǎn)化初中英語(yǔ)學(xué)困生
- 淺談初中科學(xué)教學(xué)中提高學(xué)習(xí)效果的方法
- 淺談初中歷史課堂中德育的融合與滲透
- 生態(tài)教育理念下幼兒園健康特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)表達(dá)能力培養(yǎng)的策略分析
- 時(shí)空觀念素養(yǎng)視域下的初中歷史教學(xué)
- 探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用效果
- 試論幼兒園教學(xué)中游戲化教學(xué)策略的運(yùn)用
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生心理健康教育融于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)的設(shè)計(jì)框架與原則
- 小學(xué)體育課堂游戲化教學(xué)策略分析
- 幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)資源開(kāi)發(fā)與利用方法
- 幼兒園食育教育中如何培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐禮儀
- 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中游戲化教學(xué)的研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的遷移分析
- 中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的有效開(kāi)展策略探究
- 《紀(jì)念白求恩》說(shuō)課解析
- 初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略的課堂實(shí)踐探究
- 分析農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提升難的成因
- 基于知識(shí)建構(gòu)的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐思考
- 淺談文本化教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析部編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析英文歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的有效輔助作用
- 新課標(biāo)下的初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探究
- 英文歌曲在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英文金曲資源在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生創(chuàng)意物化能力的探析與策略思考
管理學(xué)
- PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探新媒體技術(shù)在高校思政課教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探健康管理中心護(hù)理健康教育的實(shí)施效果
- 初中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)分析
- 創(chuàng)新型高職院校視野下體育教育和課程思政融合探析
- 該如何利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)助力班主任德育教育
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下中職數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新分析
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練探究
- 講好中國(guó)故事 創(chuàng)新思政教育的傳播方式
- 拋錨式教學(xué)法在士官院校倉(cāng)儲(chǔ)管理課程中的應(yīng)用研究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作面臨的問(wèn)題及策略
- 數(shù)字移動(dòng)環(huán)境下公共圖書(shū)館少兒數(shù)字閱讀推廣探析
- 微課，吹入音樂(lè)課堂的“春風(fēng)”
- 小語(yǔ)教學(xué)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小組合作在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- 研究生教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的路徑分析
- 運(yùn)用多媒體課件實(shí)施外科護(hù)理教學(xué)的分析
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作教學(xué)方式初探
- 基于立德樹(shù)人看高職院校的輔導(dǎo)員思想政治工作
- 小學(xué)教育教學(xué)管理問(wèn)題及對(duì)策
- 大學(xué)生班級(jí)管理中的問(wèn)題及措施
- 多措并舉 優(yōu)化班級(jí)管理
- 淺析賞識(shí)教育在班級(jí)自主管理中的應(yīng)用
- 淺談生態(tài)環(huán)境改善策略在培智班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任工作中提高德育有效性的措施研究
- 借助微課提升小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的對(duì)策研究
百家苑
- 揚(yáng)五老精神，積極做時(shí)代“好聲音”的傳播者
- 試論韓國(guó)傳統(tǒng)住宅的特征
- 疫情下小學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的養(yǎng)成教育
- 新冠疫情背景下大學(xué)課堂變革研究
- 疫情防控下大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育路徑研究
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下支架式教學(xué)模式在散文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于古琴演奏中絲弦與鋼弦風(fēng)格的差異性探討
- 股權(quán)激勵(lì)對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響
- 面向擴(kuò)招的“一體兩翼”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)施
- 淺析高層建筑深基坑支護(hù)現(xiàn)狀及應(yīng)用
- 讓無(wú)生命的垃圾煥發(fā)生命氣息
- 士官教育教學(xué)模式和方法運(yùn)用的思考
- 新教材中的普通人群和特殊人群及案例分析
- 咽喉不舒服為什么要吃藥？
- 長(zhǎng)輸管道全自動(dòng)焊接技術(shù)及施工研究
- 關(guān)于新時(shí)代強(qiáng)軍夢(mèng)背景下高校征兵工作如何開(kāi)展的若干思考
- 淺談?dòng)變盒l(wèi)生學(xué)的教學(xué)策略探究
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程資源建設(shè)
- 美媒涉中報(bào)道中的中國(guó)形象
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下加強(qiáng)國(guó)企黨建工作的對(duì)策建議
- 淺談九江地方特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)的改良策略
- 初中階段研學(xué)活動(dòng)和國(guó)防教育相結(jié)合的實(shí)踐研究