李炳濤 尹柏翔
隨著消防救援隊伍轉(zhuǎn)型升級不斷推進(jìn),消防救援隊伍的人才培養(yǎng)模式體系正不斷發(fā)生變化,新理念、新思路、新措施正不斷被探索實踐于消防隊伍人才培養(yǎng)上。本文所討論的靜態(tài)水域救援(簡稱靜水救援)是當(dāng)前消防隊伍承擔(dān)的重要救援任務(wù)類別之一,通常指在靜態(tài)或水流速度小于0.51m/s的水域中實施的救生作業(yè),涉及到基本泳技、救援泳技、直接救援技能、間接救援技能、岸上救援技能等,屬于專業(yè)救援技能類別。是消防救援人員從事水域救援工作必須掌握的技能類別之一。新的培養(yǎng)內(nèi)容模式需要相對應(yīng)的競賽考核體系與之相適應(yīng),本文從考核靜態(tài)水域?qū)I(yè)救援人員角度出發(fā),探討了一套適應(yīng)基層、與國際救生聯(lián)合會標(biāo)準(zhǔn)體系接軌的消防靜態(tài)水域救援技能競賽考核體系,供水域救援人員參考。
區(qū)別于競技類游泳,靜水救援現(xiàn)場情況復(fù)雜多變,需要救援人員在掌握多種基本游泳技能的基礎(chǔ)上靈活運用,對救援人員素質(zhì)要求高、對時間要求短,最終實現(xiàn)救人的目的[1]。因此,靜水救援實戰(zhàn)化考核是要在考核基本技能的基礎(chǔ)上,著重考核救援人員的技能運用能力和應(yīng)急能力。目前,靜水救援的競賽考核體系正逐步與新型訓(xùn)練內(nèi)容相匹配,但仍存在一定的問題。
當(dāng)前靜水救援考核的游泳技能僅僅局限于不同泳姿的競速上已無法滿足實際救援工作的需要,模擬場景單一、場地受限,終將使訓(xùn)練及考核落后于實戰(zhàn),使救援人員固執(zhí)于片面的科目學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,對技能綜合運用缺乏思考和鍛煉,無形中淡化了救援人員對靜水救援的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和運用,做不到真正的學(xué)以致用、融會貫通。最終使通過這種考核獲得的結(jié)果缺乏準(zhǔn)確性和宏觀性,無法客觀綜合地反映救援人員的能力素質(zhì)。
水域救援任何工作的實施都需要團(tuán)隊協(xié)作,這是保證自身安全、提高救援效率的必要條件。扎實的個人技術(shù)水平是基礎(chǔ),但只考察個人的技術(shù)水平無法真正滿足實際工作中的需求。所以,靜水救援的競賽考核更應(yīng)當(dāng)考察救援團(tuán)隊的整體能力,特別是團(tuán)隊指揮和分工協(xié)作。一個好的團(tuán)隊不僅需要每個人過硬的能力素質(zhì),更需要相互配合發(fā)揮所長,以達(dá)到最終救人的目的。
科學(xué)的成績評定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)具備全面性、持續(xù)性和一定的評價反饋機(jī)制。靜水救援并不只涉及到自由泳、蛙泳等基本技能,更涉及到入水、游近、解脫、拖帶、上岸、醫(yī)療救助等多種全面的技能,競賽考核不能只瞄準(zhǔn)游泳技能這單一方面。同時,持續(xù)的跟蹤考評記錄檔案是救援人員持續(xù)工作的必然要求,對于這種高危工作更應(yīng)建立持續(xù)性的競賽考核記錄,形成良性循環(huán)機(jī)制,以滿足對救援人員狀態(tài)的掌握,達(dá)到避免意外傷亡的目的。而且,在考核過程中或結(jié)束后,應(yīng)及時將考核情況和結(jié)果反饋給救援人員,并與其進(jìn)行溝通,指出存在的問題、聽取考核過程中遇到的困難,這樣才能將競賽考核工作的作用充分發(fā)揮出來。
消防靜態(tài)水域救援技能競賽考核體系應(yīng)具備考查救援人員體能技能、綜合素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作等功能[2]。通過競賽考核,能準(zhǔn)確檢驗救援團(tuán)隊是否具備靜水救援資格,能有效促進(jìn)風(fēng)險應(yīng)對能力的提高。除越障游泳、假人拖帶、救援用實用技術(shù)應(yīng)用、拋繩救援等基礎(chǔ)性項目外,還需要綜合性科目以滿足靜水救援的實際需要。
障礙游泳主要考核救援人員基礎(chǔ)體能及水中避障能力,通常在水面和水中設(shè)置攔截網(wǎng)、橫桿等障礙物,如圖1。選手在聽到起跳信號后,立刻入水,需要完成200m的游泳全程,并八次通過水中相距25m的障礙物,最后觸壁結(jié)束。一般要求:選手起跳入水后需在第一個障礙物前浮出水面,通過每一個障礙物后也必須浮出水面;在轉(zhuǎn)身后的第一個障礙物前也需浮出水面;選手在水中游泳時碰撞到障礙物不記為犯規(guī)。
圖1 兩百米越障游泳
假人拖帶主要考核救援人員將溺水人員帶到安全區(qū)域的基本能力,通常設(shè)置重量不少于60kg的模擬假人,位于水下1.8m至3m之間,如圖2。使用3m以上深度的泳池時,假人應(yīng)固定放置在所需深度的一個平臺上或其他支撐物上。選手在聽到起跳信號后,立刻入水,并以自由泳泳姿游至25m處后潛入水下將假人拖帶至5m拖帶區(qū)內(nèi)并浮出水面。之后,選手拖帶假人直至觸摸終點池壁完成比賽。一般要求:使用正確的拖帶技術(shù),拖帶過程中要保證假人口鼻露出水面。
圖2 五十米假人拖帶
綜合考核救援人員反蛙泳、抬頭自由泳、潛泳等救援實用游泳技術(shù)。選手在聽到起跳信號后,立刻入水,并以抬頭自由泳泳姿游完50m后,潛泳25m打撈假人。選手在5m拖帶區(qū)拖帶假人并拖帶假人至起跳臺/終點,觸壁后釋放假人。再次反身,以反蛙泳泳姿游完50m后,觸摸轉(zhuǎn)向壁。在10m拖帶區(qū)內(nèi),將救援漂浮裝備固定在轉(zhuǎn)向壁處的假人上,并將其拖帶至終點完成比賽,如圖3。一般要求:使用正確的反蛙泳、抬頭自由泳、潛泳技術(shù),拖帶過程中要保證假人口鼻露出水面。
圖3 兩百米救援實用技術(shù)
拋繩救援考核救援人員間接救援能力,特別是使用水域救援用繩包的熟練程度,通常設(shè)置被救人員一名,位于距拋繩選手12.5m的橫桿處,如圖4。在這45秒的比賽中,岸上選手向水中的被救人員第一次拋出繩包,快速收繩后再次拋繩,以考驗快速多次拋繩的能力,水中被救人員接住第二次拋出的繩子后,岸上選手把被救者拉回終點壁。一般要求:拋繩時,繩包或繩頭越過被救人員,繩子應(yīng)落在被救人員不需游泳即可抓到的范圍內(nèi)。
圖4 拋繩救援
接力賽包括假人拖帶接力、越障游泳接力、救援實用技術(shù)接力。重點考核團(tuán)隊配合、培養(yǎng)團(tuán)隊精神。通常采用4x 50m的規(guī)格,將各項科目距離設(shè)置成單邊50m的距離即可,4名選手分別完成50m后最終回到起點。實施方案和要求同單項單人競賽考核方式。
綜合性救援考核科目需要考核人員根據(jù)場地、轄區(qū)案例等實際情況,結(jié)合現(xiàn)實靜水救援需求制定。通過綜合性救援競賽考核,實現(xiàn)規(guī)范救援程序、鍛煉技能靈活應(yīng)用、錘煉團(tuán)隊配合等目標(biāo)??颇吭O(shè)置通常包括場景想定、主要任務(wù)、場地設(shè)置、隊伍組成、裝備要求、操作要求和評分方法七個方面[3]。以無意識人員綜合救援為例:
2.6.1 場景想定
某人工湖中,1名游客過橋時,不慎落水,沉入水下,亟需救援。
2.6.2 主要任務(wù)
將遇險人員救回地面安全區(qū)域,如有需要,進(jìn)行岸上緊急醫(yī)療急救。
2.6.3 場地設(shè)置
在天然靜態(tài)水域選擇長50m、寬5m、平均水深大于2m的區(qū)域,在岸邊設(shè)置起點線,距起點線40m處設(shè)置遇險人員1名。15m至25m處設(shè)置若干障礙物。救援人員只能從起點線出發(fā)并回到起點線,所劃區(qū)域外均為水面,不可超過劃定區(qū)域。
2.6.4 隊伍組成
每支隊伍由4名成員組成,其中指揮員1名,隊員3名。溺水者(假人)要求至少60kg。
2.6.5 裝備要求
競賽考核開始前,救援人員僅能穿著不具任何浮力的泳衣褲或水母衣,競賽考核開始后,對于救援人員的著裝和其他可攜帶的裝備沒有限制。
所有的救援器材都必須功能完善、狀態(tài)良好,任何器材若被認(rèn)定為不安全或存在安全隱患、缺乏保養(yǎng)、沒有認(rèn)證等情況,則會在競賽考核全程禁止使用。考核人員可隨時檢視參賽隊伍所有的裝備器材,對有疑問的器材裝備,考核人員有權(quán)令參賽隊出示產(chǎn)品的相關(guān)認(rèn)證證書。如有特殊量產(chǎn)器材為某種使用目的而設(shè)計,但沒有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,請?zhí)崆案嬷?,可?jīng)由考核人員討論是否可以接受。比賽一旦開始,就不得離開賽場或通知他人拿取任何器材。
2.6.6 操作要求
每支考核隊伍可使用任何想用且有效的技術(shù)方式,同時必須遵循以下基本原則:
救援過程中出現(xiàn)救援人員受傷或“被救人員溺水”等安全事故,判定為救援失敗并立即終止救援。
救援限時5min,限定時間內(nèi)未能將溺水者順利救至指定區(qū)域,判定為救援失敗并立即終止救援。
競賽考核中若出現(xiàn)意外情況且隊伍無法應(yīng)對的,則判定為救援失敗并立即終止救援。
每支考核隊伍必須自行攜帶足夠的救援器材并自行搬運,以便執(zhí)行競賽考核規(guī)定的救援任務(wù)。
比賽過程中,不允許破壞任何競賽考核中設(shè)置的設(shè)施(水中障礙物等)。
2.6.7 評分方法
評分辦法以表1為例,具體評分細(xì)則由專家評委確定。通常按照“總分=技術(shù)得分×50%+時間得分×50%”計算得分,滿分50分,進(jìn)行排名。
表1 評分細(xì)則
通過分析當(dāng)前靜水救援競賽考核特點及問題,豐富消防水域救援培訓(xùn)考核體系,探索與基層新理念、新思路、新措施相匹配,與國際標(biāo)準(zhǔn)體系接軌的實戰(zhàn)化競賽考核方案,結(jié)合消防隊伍實際,探討了包括障礙游泳、假人拖帶、救援實用技能、拋繩救援以及綜合性救援等六個方面的競賽考核,為消防隊伍及其他救援隊伍更好地培育考核救援人員提供參考。