本刊編輯部

逃避是人類與生俱來的本能心理反應，而兒童往往因為心理發(fā)育的不成熟，從而會習慣于做出選擇性的逃避。譬如當遇到困難時，兒童便會本能地去逃避問題，拒絕去直面相應的困難來采取相應的措施進行解決。因而如若家長不及時的干預，并進行相應的教育，長此以往下去，子女便會形成畏難的情緒和怯懦的性格，十分的不利于其健康茁壯的成長，更有甚者會對其的一生造成不可逆的不良影響。因此，家長需要及時教育子女學會拒絕逃避，從而幫助其學會直面困難并采取相應的措施來加以解決。

第一，家長在教育子女的過程中應當注重與子女的溝通交流，兒童往往因其心理和生理的發(fā)育不成熟，面對困難時大都無法正確地說出心中真實想法：如幼童因尚不能完整連貫地說話，從而無法準確表達出所要表達的意思。而此時家長應當有足夠的耐心，循循善誘地引導子女將心中實際所想講出，并認真分析去加以理解。而不能簡單粗暴地自認為十分了解自己的孩子的心中真實想法，沒有充分地耐心去引導、傾聽子女的真實意圖，從而借由自己錯誤的判斷去處理，以至于最后導致了錯誤的結果，這對于兒童的身心發(fā)展是十分不利的。

第二，家長需要了解到兒童在其發(fā)展階段的特質(zhì)，不能夠用暴力手段去強迫子女直面困難，這反而會適得其反，引起強烈的反作用，使得子女心中出現(xiàn)抵觸情緒，造成子女更加害怕直面困難的惡性循環(huán)的后果。應當站在子女的角度，去了解分析其內(nèi)心所感所想，從兒童的視角來觀察體會其所面臨的困難;而不是以成年人的視角認為“這算什么大事”“這有什么難的”。譬如，當兒童生病需要做打針或者吃藥的二選一時，子女害怕打針而想吃藥，而父母則認為打針會好得更快從而選擇打針。但當兒童害怕打針而抗拒時，父母應當認識到，人類天然的對于針狀物有著本能的恐懼，因此人類在幼年階段對于打針出現(xiàn)恐懼是十分正常的。當子女因對打針產(chǎn)生恐懼而抗拒打針之時，父母既不能簡單粗暴地使用打罵的方法來逼迫子女“乖乖就范”;也不能因子女的哭鬧而心軟允許子女不打針轉而采取吃藥等別的治療方法，因為這會使得以后子女面臨不得不打針的時候認為還有別的選擇，只要大聲哭鬧便可以逃避打針。父母應當通過溫柔鼓勵等柔和方法，或提出相應的獎勵，使得孩子敢于去嘗試打針。在其打完針之后及時固化孩子的打針體驗，激發(fā)起其內(nèi)心戰(zhàn)勝困難的成就感，使其樹立起解決困難的自信心。

第三，父母作為孩子最好的老師，一定要時刻記住做好表率，起到一個言傳身教的作用。父母在面對困難時，如若是在孩子面前，則必須展現(xiàn)出積極努力解決問題的一面，而不能在孩子面前表露出不想面對困難、想要逃避的狀態(tài)，長此以往便會使得孩子受到相應的潛移默化的影響，不自覺地也習慣于選擇逃避困難。家長一定要作為榜樣，才能夠身體力行的教育好孩子拒絕逃避，學會直面困難并去采取實際行動加以解決。

拒絕逃避，幫助兒童學會直面困難，每一位家長都應當努力去做到，從而為中國特色社會主義事業(yè)培育出合格的接班人。

（責編? 林 娟）