韓浩月

全國新高考Ⅰ卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

我青少年時身體瘦弱，那時候常聽到一句話：“到中年后自然就胖了。”果然，過了30歲，體重日益增加，但即便如此，也與強壯無關。

雖然不強壯，但由于是鄉(xiāng)下人出身，小時候在麥地、稻田里摸爬滾打過的，養(yǎng)就了身體的一股韌勁，后來在工作上再怎么折騰，也不覺得比下地種田勞累，俗稱“抗造”。

對于身體上的強弱，還有精神上的強弱，我一向懶于分辨，有著隨波逐流的惰性。強者有多強？弱者有多弱？我相信強弱之間，永遠都會存在一個不小的流動空間。至于流向哪端，固然有大環(huán)境因素的影響，但個體必須要努力，躺著就能贏的人再多，也不是放棄讓自己變強的借口。

我見過很強（有見識、有文化、有胸懷）的人，時常在人群中示弱。不是低調，也不是謙卑，就是故意地將自己放得很低，就是為了讓人覺得舒服。讓別人覺得舒服，是一種很強大的能力。這不是討好型人格，真的是一種見過世界之后的豁達、放松、沉靜。

有的人不懂，把別人的示弱，當成了軟弱可欺，還沒打幾個照面，庸俗的嘴臉就暴露了出來，開始說三道四、指手畫腳，冒充老大哥，假裝真行家，甚至用自己那套可笑的價值觀去指導別人。這樣的傻瓜，軟墻硬墻，每天都會撞上，撞得暈頭轉向之后，還不知道原因在哪里，把無知與愚蠢當成了“懵懂”。

遇強則強，遇弱則弱，這是我喜歡的處理社交關系的一種方式。這類人身上流動著一種讓人覺得自在的氣質，無論是與強者交流，還是與所謂的弱者打交道，都有一種看不見的平衡度在起作用。他們尊重別人，也獲得別人的尊重。彼此之間，不會讓強弱關系得到凸顯，不會讓功利、勢利搶占位置，不會讓氣氛變得尷尬。

說到底，能讓一個人可以與所有人融洽相處的基因，在于他們內心始終秉持著對自由與平等的推崇。

社會上存在著戾氣，一個很重要的原因，就是有太多人想當強者。當不了強者就假裝弱者。有些對抗是事實存在的，但也有些對立是假想出來的，別被假想的這部分對立情緒裹挾了。

我不當強者，也不當弱者，只想當一個真實的、努力的、值得被尊重的人。當你走在這條路上，自然就無暇顧及四處飛來亂貼的強弱標簽了。

（編輯 鄭儒鳳 zrf911@sina.com，敏寶繪圖）